快乐的新年的作文(11篇)。

作文可以培养我们的责任感和自信心，写作有助于我们更开放地接受和欣赏周围事物的多样性。好的作文需要经过反复推敲和修改的，作文怎么写才能让人眼前一亮呢？每个人都有成为更优秀的自己的机会和责任。

快乐的新年的作文 篇1

过年喽！过年喽！盼望已久的新年终于到来了。

早上刚起床就听见“咚咚咚”的剁肉声，奶奶早就忙开了身。我想我也不能闲着呀！就马上洗脸刷牙，配合爸爸一起挂灯笼，贴对联。爸爸告诉我，贴对联其实也是有讲究的，首先要分出上联和下联，上联一般是在右侧，下联一般是在左侧，因为古代人都是从右向左写字、看书的。之后再把横批贴在门框上，这样一副对联就贴好了。接着是贴“福”字，“福”字有正贴的，也有倒贴的，倒着贴“福”，是寓意“福”到了。没想到简简单单的对联都有这么多的讲究呢。

下午四点钟左右，我家的年夜饭在“噼里啪啦”的炮竹声中开始了。桌子上摆的满满的都是我爱吃的菜，有红烧猪蹄，红烧鱼，虾，鸡，羊肉，油焖春笋，圆子等。琳琅满目，看得我垂涎欲滴。

其实接下来才是我最期待的环节，因为马上就能拿到压岁钱了。我举起装满饮料的杯子，对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，祝您们身体健康，长命百岁！”他们听得心里乐开了花，笑容满面的对我说：“谢谢啊，也祝你学习进步，天天向上。”然后每人给我一个大红包。接着我敬爸爸妈妈：“祝您们工作顺利，万事如意！”他们听了也眉开眼笑的祝我健康成长，平安快乐！说完祝福语，我把手伸过去接红包，咦？他们好像没有给红包的意思，是不是忘记了？我坐不住了，马上着急地又举起杯子敬他们，并说：“恭喜发财，红包拿来。”然后他们就哈哈大笑起来，这时我才明白，原来他们是故意逗我的。

我家的新年就在一片欢声笑语中度过，我摸摸撑得圆鼓鼓的肚皮和口袋，心里更是开心极了！

快乐的新年的作文 篇2

新年的脚步一步步的向我们迈近。在外打工的人、白头的白叟、稚嫩的孩子、尊敬的老师、亲爱的亲人和好朋友们，我祝你们新年快乐，万事如意。当新年钟声将敲打的一刻那时候我的千言万语已经融了进去，你们会听到动听的笑声，温馨的话语……这一些固然我无法向那些远在天边的人祝贺，但我在这键盘一敲为你传达新年的信号。

结冰的溪流、沉睡的小草、锦绣的桃花、来年的柳树，我祝你们新年快乐。让你们与我一同接待20xx这个贵客。你们那夸姣的心灵与我们一同飞扬。56个民族，无数个动植物在20xx年我们一起欢呼，一起享受，一起祈祷，一起期待，20xx的那夸姣明天。1月1日既是一个完美的句号也是一个夸姣逗号，相约一起的盛宴。

我属可爱的小兔，我欢迎这个锦绣，可爱的小兔使者来到我们的身边。我将给你你喜欢的大胡萝卜，好吃的青菜。让你吃个够，让你在这里享受好的待遇。究竟我们不做语言的巨人步履的矮子。我们全人类用实际步履欢迎哈!

天使带着金色的种子播撒到人间，在这个冬末撒下暖和的祝福。结冰的溪流快潺潺活动吧、沉睡的小草快穿上新衣吧、锦绣的桃花尽情绽放吧，来年的柳树我们期待着。我祝全国人民身体健康，万事如意，新年快乐!

快乐的新年的作文 篇3

1、做为领导，公司上下您最劳心，集体当中您最费神，应酬客户您最辛苦，加班加点您最繁忙，新年到来之际，愿您放松身心，快乐过年！

2、WithbestwishesforahappyNewYear!祝新年快乐，并致以良好的祝福。

3、新春佳节祝福多，合家团圆幸福多；身体健康快乐多，心情愉快朋友多；事事顺利福气多，天天如意鸿运多；称心如意好运多，祝你新年如意事儿多！

4、曾几何时，回家已成一种奢望。灿烂的烟花，燃点的只是寂寞。喧闹的爆竹，炸响的只是冷清。变味的年饭，品出的只有苦涩。新年不回家，在外多保重！

5、辞旧迎新要有底，将快乐进行到底，将健康保持到底，将幸福坚持到底，将吉祥陪伴到底，将平安延续到底，将祝福送到心底：祝新年快乐！

6、为了能赶上春运的火车，我日夜赶去庙里向观音菩萨祈祷，但至今仍没能买到车票。一晚，菩萨托梦而来，一脸愁苦道：“我也没买上春运的车票，回不了庙如何实现你的愿望!”

7、新年到，我将好运作邮票、真情作邮戳、幸福作信封，写上健康、填上快乐、加上好运、注上平安，附上吉祥，然后把它放进甜蜜的邮筒，祝你新年快乐。

8、新年恭喜：一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意！

9、堂堂正正做人，大公无私干事，毫不利己奋献，处处带头表率，丰功伟绩人赞，认人唯贤纳士。领导新年别忙，策划下步工作，全家幸福安康，如意事业辉煌。

10、新的一年又来到，短信祝福来报道，一福福寿绵长，二福富足尊贵，三福健康安宁，四福仁善宽厚，五福善终无灾、无祸、无病痛、无烦恼，五福临门贺新年。

11、当旧年离去的时候，同时离去的也是所有的不快;当迎来新春的时候，同时也迎来了新的希望。祝你新年快乐。

12、新年快乐，我仅代表“福禄寿财喜神”恭祝你：新年吉祥，合家团圆，幸福美满--福旺财旺人气旺，山高水长福寿长，财源滚滚如江海，汹涌澎湃向你来。

13、神羊贺岁，欢乐祥瑞;金羊含珠，珠光宝气;蛟龙得水，水到渠成;猛羊过江，财源广进;羊腾四海，年年喜顺;蛟龙在天，天随人愿。祝你猴年吉祥如意!

14、新年到来菩萨忙，各路神仙送吉祥：财神送你金元宝，寿星保你身安康，文殊给你大智慧，观音佑你幸福长，弥勒让你乐不断，福星伴你走四方！新年快乐！

15、我对你的思念象深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底。愿你的爱陪伴你走过新的一年!

快乐的新年的作文 篇4

今天是仲春六日——大年节，家家户户都挂灯笼、贴春联，大街冷巷到处是此起彼伏的鞭炮声，人们的脸上都洋溢着喜悦和幸福。

一大早，妈妈就去超市里买了许多年货，爸爸也买了许多五颜六色的鞭炮，我呢，则兴致勃勃的跟在旁边跑来跑去。到了下战书，妈妈就在厨房里忙的热火朝天，我和爸爸就开始给自己的同学和朋友以及老师发出祝福的短信，大家互相祝愿，真是开心极了！终于，妈妈把年夜饭端上了桌，啊！又是鸡、又是鱼、又是肉，还有虾，真是好丰盛！我们一家三口兴奋地坐在一起，说着一年来的旧事，又许下了来年的心愿。八点整，春节联欢晚会正式开始了，我们坐在沙发上，吃着糖果点心，赏识着出色的节目，那幽默风趣的小品节目逗得我们开怀大笑，将所有的烦恼都抛掉了。新年的钟声终于敲响了，我赶快给自己许下了新年的心愿。

新的一年来到了，新的春天来临了，我要好好学习，每天向上，做个福山好少年。新的一年也是我们中国的奥运年，我和大家一起期盼着。

快乐的新年的作文 篇5

盼啊！盼啊，眼看新年就快到了，想到这，我忍不住笑了起来，在新年前，人们个个欢欣鼓舞，个个精神饱满。逛街的人川流不息，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不胜枚举。

横竖街上五光十色，各式各样的人都有，各式各样的货品都完全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难挑选！

新年前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得独具匠心，各有各的特性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎样贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等新年一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，预备迎新年，在新年前，人们一出门，假如遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”

人们杀猪宰羊，繁忙地预备着新年大吃大喝一番。

新年到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸妈妈的房间，开端了传统的拜年典礼了。小朋友们对爸爸妈妈说着一些吉利话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高快乐兴。咱们都期望本年能够吉利如意，招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂，品味着美酒好菜，谈着一些快乐的话儿。而最快乐的则是咱们，能够大把大把地攒取压岁钱，然后就欢欣鼓舞跑到街上去买许多的东西，如S.D娃娃。、吃德克士。玩过山车等，而咱们只需嘴巴甜一点，多说些祝愿的话儿，那可就大赚一笔了！

人们一向玩到深夜，嘴里啃着甘旨生果，手里燃放鞭炮焰火……大人小孩们欢欣鼓舞，忘情地玩个爽快！

新年就要到来了，在新年中会发作什么风趣的事呢？在新年到来时，我要做一张贺卡送给妈妈；我要画一张画送给爸爸；我还要演奏一曲夸姣的音乐献给奶奶，跳一支舞献给爷爷。在新的一年中我要愈加努力学习，获得优异的成果。祝我的妈妈越来越年青，祝我的爸爸工作顺利，祝爷爷奶奶身体健康，万事如意。

当新年的钟声敲响的时分，全部就开端了漫妙的新旅程，带着千千万的怀念，带着万万千的祈盼，我要把夸姣的祝愿传递到每一个人的心间。在此我预祝咱们新年快乐，万事如意。

快乐的新年的作文 篇6

欢乐的新年 关于新年的作文_1000字

每年农历正月初一是我盼望的日子，因为这一天是我们全中国同胞传统的日子——春节。国家在春节内放假三天，普天同庆。度过难忘的、快乐的春节。

放假的第一天，也就是大年夜，也叫除夕。这一天，天还没亮，人们就忙开了。

早上八点多钟，爸爸上街买对联，一会儿买回来了，我一看，横批是：鸿禧，上联是：春夏秋冬行好运，下联是：东南西北遇贵人。我拿出香糊和扫子，爸爸爬上梯子，我把香糊、扫子递给爸爸，爸爸用扫子点了一些香糊，抹在门框，再把对联贴在门框上。我走出门口，抬头一看，立刻有一种吉祥喜庆的感觉。

下午一点多的时候，我们开始做粽子了。先把粽子叶洗干净，用两张粽子叶叠着，把它做成雪糕筒的样子，再放上米、虾米、绿豆、蚝豉、五香粉、排骨、肥肉、最后再放一些米。然后把粽子捆住。这样就做成了粽子，再把粽子放到大锅里烧两三个小时就可以了。

傍晚五点的时候，粽子熟了。我迫不及待的'扒开锅盖，一股粽叶的清香随着腾腾的热气扑面而来。我看准一只粽子，便讯速的把它拎出来，在手里来回倒着，呵着气，解开绳子，剥开粽子叶，那出水芙蓉的粽子便呈现在眼前。咬上一口，含在嘴里慢慢咀嚼，细细品味，然后才慢慢地咽下去。真是回味无穷啊，那滋味别提多好了！

晚上七点左右，丰富的晚餐开始了。有猪手、清蒸鲩鱼、黑椒牛排、咸蛋黄青蟹、松子桂鱼、鼓椒扇贝皇、珍珠双虾，猪手表示横财就手，清蒸鲩鱼表示年年有余，黑胶牛排表示牛市大吉，咸蛋黄青蟹表示满天喜庆，松子桂鱼表示富贵有余，鼓椒扇贝皇表示招财进宝，珍珠双虾比翼双飞。我们痛痛快快地吃了一顿。

到了晚上八点时，爸爸拿出鞭炮挂在门口，用打火机点燃鞭炮，鞭炮碎了就像天女散花地落到地上。

晚上八点二十分时，我那出早买好的烟花去楼上烧。烟花像火箭一样飞出去，散开时五光十色、色彩缤纷，有的像星星消失在空中，有的像炸开的一粒粒银光闪闪的珠子。家乡的烟花真美啊！

放假的第二天，也就是春节，也是最热闹的一天。

早上，我赶紧起床穿上新衣服，看见爷爷奶奶就说：“爷爷奶奶新年好！祝您们福如东海、寿比南山、身体健康。”爷爷奶奶从口袋里那出一个利是给我。我们吃完早餐就公园看打蓝球，篮球真精彩啊！

我和妈妈去外公外婆里，我说：“外公外婆新年好！祝您们福如东海、寿比南山、身体健康。”外公外婆就会拿出一个利是给我，说：“志扬真乖呀！”我脸红了。

瞧，我家乡的春节多么有趣！这节目不但有趣，而且多有意义呀！我爱家乡，更爱家乡的春节！

快乐的新年的作文 篇7

（一）地位和作用：

（二）目标确定及分析：

根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度出发，我将本课的目标定为以下三个：

1、认知目标：学习歌曲《过新年》，能用欢快、热烈的声音表现过年热烈情景。

2、能力目标：通过小组合作学习（创编对联、用打击乐、为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式）培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。

3、情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，对现代幸福生活的讴歌，感悟社会主义国家丰富的人文内涵，激发学生的强烈的爱国主义热情。

（三）重难点确定及分析：

1、重点：音乐教学的过程，应该是在教师指导下，学生积极、主动的体验与感悟音乐的过程，叶圣陶先生说过：“教师之教，不在于全盘授予，而在于相机诱导，必令生运其才志、勤其练习，领悟之源广开、纯熟之功弥增、乃为善教也。”为此，我将本课的教学重点确定为，引导学生用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲过年的热闹情景。

2、难点：教学难点则是对歌曲的表现，对歌词的理解，以及咬字吐字，他既是学生学习的一个突破口，我将紧紧围绕全曲的灵魂句，采用多种教学策略，充分挖掘，渲染语言文字的感染力，拨动学生情弦，唤起。

（1）制作教学软件和投影片及分乐句显示、范唱磁带。

（2）学生自备一条彩色小手帕、锣、小堂鼓、镲、

（3）窗花、灯笼、气球、鞭炮、烟花。

（二）对象分析：根据这一学段的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强的身心特点，我将利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合等综合手段，进行直观教学。

三、教育理念。

为了让学生得到生动活泼的发展，我遵循音乐教学的基本理念，精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。我的基本策略是，以“唱”为本，把“情”贯穿始终，尊重学生的独特的情感与创造体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时将充分发挥评价的.积极作用，努力使每个学生具有自信心和可持续发展的能力。这将体现在我教学的每一个环节，师生的每一次评价、课件的每一页界面、课堂的每一处声响。教师致力于创设一种亲、助、乐的人际情景，利用多媒体营造一种美、趣、智的学习情景，努力构建一个自主、民主、宽松、和谐、愉快、互助的真情空间。

在这样的理念指导下，我设计了如下教学过程，请跟我一同走进教学过程进行策略分析，在这里，将呈现我的教法和学法指导。

聆听着熟悉的旋律《新年好》，舞动着优美的姿势，进入教室，师生一起进行三拍拉手舞蹈，让学生一进教师就融入新年的氛围中，这样的情景引入，达到未成曲调先有情的良好效果，无疑是师生间情感共鸣的第一个音符，搭起学生、教师、教材三者沟通的第一座桥梁，音乐停止，师问：同学们喜欢过年吗？为什么喜欢过年？（生答：过年敲锣打鼓很热闹，放鞭炮，有好东西吃，有新衣服穿……贴对联……）那咱们先把我们的教师室布置一下！（生贴已经准备好的窗花布置教室，师板书：用简笔画画三个灯笼，灯笼里装着一副对联，横联：是题目《过新年》，另外的上、下联是本课的难点句：鞭炮声声锣鼓响，唱歌跳舞多欢畅，同学们跟着节奏朗读对联，从课堂一开始突破本课难点，同学可以对下联，画出一个又一个的灯笼装着不同的下联如：幸福生活甜又香，大街小巷喜洋洋……）放鞭炮是小朋友们最喜欢的：谁能模仿鞭炮的声音，利用同学们模仿的鞭炮声，教师组织一条二声部的发声练习，这是对教材的拓展，还可以换相声词进行。

新年到了！春节联欢会上，咱们准备一个什么节目呢！老师选了一个曲子！请大家欣赏。

让学生随着媒体画面，完整欣赏歌曲，让学生感受欢快、热烈的歌曲情绪，视听结合、动静结合、声像一体、行神兼备，让学生有身临其境之感，充分调动学生的多种感官，启发学生的联想和想象，激发他们的兴趣与求知欲。教师抓住这一热情，进行按节奏拍手朗读歌词，这样由语言文字与音乐共同创设的丰富的人文内涵对学生精神、情绪领域的影响会是多么的深广。根据大纲要求二年级的学生继续采用听唱法学习歌曲，当孩子们听录音对旋律有了初步的旋律线条以后，就可以分组进行自学。

让孩子们根据自己的识谱能力，自由组合，分小组自学歌词，选择自己喜欢的方式进行学习，真正实现学生自主，选择自己喜欢的一两个乐句进行学习，以降低教材难度，照顾到每一个学生，你认为这一乐句应该怎样来演唱，怎样把它唱到最好，然后用自己学习的方法来教大家！教师放手让同学自己学，自己教，教师给予积极的评价、指导。让每位同学都有自信心，让每位同学都能享受成功的喜悦，教师抓住全曲中的灵魂句“幸福的生活甜呀甜又香”进行渲染，问：幸福生活甜在哪里、香在哪里？让同学们切实的从身边感受到社会主义今天的幸福生活。无疑是师生间，同学间融洽互助学习，情感共鸣的第一个音符，达到作者的德育目的。教师强调音准、节奏、咬字及声音运用，教师参与其中，帮助有困难的小组解决问题，真正起到伙伴、引导、组织的作用。

歌曲完成好以后，让孩子们用舞蹈表现歌曲，拿起手帕扭秧歌、以及用打击乐器为歌曲进行伴

奏，演示一遍。然后师引导：同学们，新年的钟声马上就要敲响，同学们，让我们一起倒记时：10、9、8、7、6、……同学们：该我们的节目上台了，大家唱起来、跳起来、舞起来把！（教室里有唱、有唱、有敲、烟花放起来、气球飞起来……）建构主义学习理论认为：“情景、协作、会话、意义建构，”是学习环境中的四大要素，“情景、协作”对学习成功致关重要，所以我将充分利用多媒体和学生的角色扮演，尽可能营造逼真的学习情景，组织学生通过合作来再现歌曲形象，对歌曲进行二度创作。“情以物迁，辞以情发”至此，学生的大脑被激活，情绪也自然如清泉奔涌，师生一起跟录音表演，将课堂推向高潮，学生的情感体验，体态语言，师生情感相互碰撞，这是生命与生命的对话，实现课我合一。这样气氛还愁表现不好过年的欢乐场面吗？

最后，让学生将演唱歌曲感受到新年的热闹场面和对祖国的热爱用色彩表现出来，小组集体即兴作画，进一步加强小组合作学习，实现学科整合，使学生产生积极的心理倾向，这样的围学生不仅学好歌曲，心中的爱国主义热情也会由然而生。

新课标指出：教科书已越来越不可能成为唯一的课程资源，课堂也不是学生获取知识的唯一渠道，教师要有强烈的资源意识，创造性的开展各类活动，多方面提高学生的综合实践能力，我在教学本课后，就给学生留下了一个广阔的空间：课后可以发展特长；推荐欣赏；收集图片文字资料了解多元文化及各地风土人情；在下一节的课堂交流中实现资源交流共享。这样富有弹性的设计，有利于培养学生的创新思维，使音乐教学充满生机与活力，从课内向课外延伸，使我们的教育成为可持续发展教育，这一举措使教学更加开放，给学生一个更加广阔的空间，是以知识为中心的教学设计向以资源为中心，以学生为中心转变，这正是苏霍姆林斯基所说：教师要为儿童成为发现者、研究者、探索者提供养料和机会。

总之，本方案的设计，力求体现以人为本的思想，着眼于学生的主动发展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究，淡化学科边缘，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养。依托音乐本身的魅力，影响学生人生观、审美观、价值观的形成。全面影响学生做人、做事的态度，培养学生主动学习、合作意识、探究精神。从目标的提出、到过程的安排、学习方法的确定、乃至学习成果的呈现，都让学生有更大的自主性、更多的实践性、更浓的创造性。当然，措施付诸实施，还需要老师的爱心和慧心，教学研究永无止境，我相信，没有最好，只有更好。

快乐的新年的作文 篇8

新年到了，我和同学们早早就盼望着这一天。由于在这一天里，学校会举办出色的新年联欢会。

早上，当同学们走进教室时，全都惊呆了！瞧！教室里外到处都是漂亮的拉花，五颜六色、亮晶晶的，就像满天的星星在眨着眼睛。

联欢会终于开始了，良多同学都表演了拿手的节目。他们有的舞蹈、唱歌，有的讲故事、讲笑话。他们多才多艺的表演把我们深深地吸引住了，有趣的笑话给大家逗得哈哈大笑。轮到我表演了，我穿戴整齐的演出服，为大家拉了三首好听的小提琴曲，同学们都为我鼓掌喝彩，我觉得很骄傲，很知足。

我和同学们一边吃着厚味的小吃，一边赏识出色的节目，渡过了非常幸福快乐的一天。我多么盼望下一个新年联欢会的到来呀！二年三班刘彦泽

快乐的新年的作文 篇9

在这么多的传统节日中，我最喜欢春节了！由于春节是一个欢乐、团聚、喜庆、幸福的节日，它对我们中国人的糊口非常重要。

我非常盼望春节的来到，这一天终于来了。一大清早，我就筹措着贴春联、福字。我拿出早就预备好的春联和福字和妈妈一起来到门外。我拿起春联把它放在门上并扶正，妈妈拿出胶带，把它贴好，我们又先后贴好了下联和横批。这时妈妈说：“福字让我来贴。”妈妈把福字贴好后，我忽然发现一个问题，福字贴倒了。我赶忙对妈妈说：“妈妈，妈妈！福字贴倒了！”妈妈笑眯眯地回答我说：“倒与到谐音，有福到了的意思。”我撤退退却两步，仔细端详起我家的春联来。上联是：和顺门第增百福，下联是：阖家欢乐纳千祥，横批是：阖家欢乐。我但愿来年红红火火、阖家欢乐，看着这幅春联，我感触感染到了无比的喜庆。

这次春节还有一件既有趣又有意义的事，那就是我创办了“20xx再出发贺新春”家庭大会。首先大会在羽觞碰击声中开始了。第一个环节是我的姥爷致大会开幕词。姥爷带我们瞻望20xx，总结20xx，说出我们每个人的成就、不足、怎样改等等。之后我们各自说说自己的不足和改进方法。我的不足呢就是要虚心，我还设计了一个改不足表格。将自己的不足写在表格上，改掉的话划掉不足并奖励，没改掉会受到惩罚。这次大会我们收成很大，我们既知道了自己的缺点又有了改进方法，这是最大的收成。

饭后我和妈妈到楼下放小花炮。我将打火机轻轻靠近引线，又赶紧缩了回来，可惜没有点着。这时妈妈说：“要点燃引线再缩回来。”我按照妈妈说的做了一遍，又被风吹灭了，我又做了一遍，终于成功了！我高兴得跳了起来！无数闪亮的火花迸出，划过夜空，把夜空照得雪亮雪亮。那火花有绿色、黄色、橘色十分漂亮。它们蹿上天空在空中炸开，整理时夜空绽开无数朵鲜花。我晃动起小花炮，一条火龙在空中舞动，好似一场舞龙大会……

这次春节我的收成非常大，又很有趣，这次春节真是一次不同凡响的春节。

快乐的新年的作文 篇10

如皋市搬经镇夏堡学校九（2）班肖越

年,像炊烟,又像远处的山岚,淡淡的,却透着一份厚重，它来的时侯只在我们心头轻轻一拂，我们就知道年来了。

－－季羡林

脆了，亮了，柔了，才一阵风吹过，水就变了模样。掬一捧，温情便会顺着血脉浸满全身，传递新年新春幸福的感觉。雪还未全消，如一首诗，写在新春的扉页上，让人们细细品读。雪给过去的一年以永久的纪念，给新的一年以吉祥的祝愿,好浓的年味！

红红的灯笼挂了起来，红红的对联贴了起来，团圆的饺子下锅了，崭新的衣服穿上了，亲友见面，纷纷送上最诚挚的祝福：新年快乐,万事如意!人人脸上都洋溢着欢乐的微笑，人人心里都充满浓浓的亲情。好浓的年味!

入夜，往昔的宁静被热闹的鞭炮声打破，漆黑的夜空更是被七彩的烟花所点缀，到处可以看见嬉戏打闹的孩童。无论是谁，都沉浸在新年欢愉的气氛中。在火光的映衬下，每个人的脸上都写着对新年的无限憧憬，好浓的年味!

欢乐之外，却也有很多身在天涯，却心系故乡的游子。他们无法在新年与亲人团聚，共享天伦之乐，所以只好把对新年的希望寄在心中，化为思念。不由想起了王尓碑的那一首小诗：《年》回望来，路风雪远了。那飞越关山的是我吗?彷偟歧路的也是我吗？旷野沉寂，马儿撇下一声长啸，守住这天宇的静。前行蹄声轻扣大地，小溪流水淙淙，谁家游子归来，以流泪的手指，在轻扣母亲的门。

游子对新年的渴望，是梦，是痛，也是幸福。好浓的年味！

年味，在初春的小河畔；年味，在新春的家人边；年味，在夜晚的焰火下；年味，在天涯游子的心中！

有情所以有年！

快乐的新年的作文 篇11

新年是我国的传统节日，也是我最喜欢的节日。

岁除这一天，家家户户现已张灯结彩，门上都贴着春联，还有放鞭炮的动静。街上热烈极了，有卖灯笼的、卖玩具的、卖生果的……

晚上，一我们子人聚会在一起，边吃饭边谈天，那是多么高兴啊!我现已好久没有这样和一切家人聚会在一起了。

晚饭后，总算到了新年联欢晚会的时分了，咱们围坐在电视机前，等待着晚会的开端。总算，晚会开端了，第一个节目是相声，逗得我们哈哈大笑，接下来便是几个小品。其中最吸引人的便是一个奇特的戏法，奇特之处在于戏法师把清水倒入壶中之后，居然变出了许多种饮料，这真是太精彩了!

第二天早晨，我被鞭炮声惊醒，就要去给老一辈们拜年了，拜年时还收到了许多红包和祝愿。

新年真是高兴啊，这次新年给我留下了深入的形象。