二年级元旦作文4篇。
作文是内心思想和情感的展示和表达，通过写作我们能够更好地掌握和运用语言表达能力。写一篇好的作文要突出它的核心要点。我相信这份“二年级元旦作文”能够满足您对作品的需求，敬请浏览本文内容！
二年级元旦作文【篇1】
1、以智慧为磨，以勤恳为笔，以关怀为纸，是您为我们描绘了梦想的蓝图；以真心为笔，以崇敬为谱，以感恩为曲，我们将为您唱出最真挚的祝福：亲爱的老师，元旦快乐！
2、老师赠我的是一颗种子，长出硕果累累的未来，您给我的不仅是成绩，也是一种拼搏奋进的能力，有了这一切，明天的路我会走的更鉴定，更美好，元旦祝您快乐！
3、老师是学生的第二个“妈妈”。老师您辛苦了，送给您一份温馨的。祝福。
4、清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐随你365天。元旦快乐！元旦吉祥！好运齐来！
5、老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的心里话：老师元旦节快乐，愿您有一个更美好的明天。老师您好！是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您元旦快乐，身体健康。
6、敬爱的老师，您的引领，使我从小插上理想的翅膀。从心底说声：谢谢您对我的培养和关怀。祝您元旦快乐，新年快乐。
7、旧年正挥手作别，新年已欢呼雀跃，昨天的烦恼断然决绝，未来的幸福千真万确，所有的忧愁统统省略，全部的快乐健步飞跃。老师新年欢迎您！
8、元旦是美好的总结，就像句号；元旦是未来的开启，就像冒号；元旦是惊喜的祝福，就像感叹号；元旦是幸福的未知，就像省略号。愿你新年写满快乐的标点！
9、难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀；坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲；时隔多年，记忆犹新，您，依然是我最尊敬的人，老师，祝元旦快乐！
10、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光；如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸；如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。老师，祝您新年快乐！
二年级元旦作文【篇2】
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“光阴似箭，日月如梭”一年一度的元旦又来了，我家也出了新鲜事儿——在家里开元旦晚会。
开晚会前，先“装饰”一下家。我到街上买了许多彩球和五颜六色的花，还有许多彩带。回家后爸爸和妈妈齐心协力的把这些漂亮的东西挂好，没过多久，我们家就像宫殿似的。
晚会开始了，我当主持人站在前面，带着微笑对着大家说：“晚会正式开始，下面由漂亮妈妈演唱——【感恩的心】。”妈妈一边演一边唱，我也情不自禁跟着唱。之后大家都鼓起了掌。接着哥哥朗诵了一首诗，大家直夸好。最后一个节目是由我和爸爸表演的小品—双簧，爸爸在前面表演，我在后面说词儿。表演完后，大家一个劲儿的喊：“妙，妙，再来一个！”没办法，我讲了一个笑话，大家笑得前仰后腹，在大家的笑声中结束了今天的晚会。
元旦晚会真快乐，真希望下一次的元旦快快到来！
“喂，喂，喂……小武？我是杨淇。”
“对，是我。”
“元旦快乐！”
“你也元旦快乐！”
“请你到我家来玩儿，好吗？”
“好，我马上就来。”
我高兴地挂断了电话，坐在沙发上等小武。
1分钟，2分钟，3分钟……
“砰砰砰……”一定是小武来了。我兴奋地打开门。“哇，真的是小武，你还带着小毅！”
我们一个拿了一件“兵器”冲向院子。
看，我们玩得多开心啊！我们一会儿玩儿“三英战吕布”，一会儿玩儿“智取生辰冈”，一会儿玩“三打白骨精”，一会儿玩儿“奥特曼”……可把我们玩儿美了。
真是一个快乐的元旦节。
元旦前一天，学校为了庆祝元旦全校同学进行一次大扫除。
同学们的热情很高，争先恐后。有的扫地、有的洒水、有的擦桌子、有的擦黑板、还有的擦窗户……同学们干得热火朝天。大家互相帮助，大同学帮小同学，男同学帮女同学，一下子把地扫的干干净净，把桌子摆的整整齐齐。接着，同学们又到清洁区进行大扫除，有的拔杂草，有的扫操场，特别是几棵梧桐树，风一吹火红的树叶沙！沙！沙！不停的落下来，有的落在地上、有的落在草坪里，同学们扫又不好扫，只好一片一片的捡起来，人多力量大同学们一下子就把操场扫得干干净净。虽然天气比较冷，但同学们身上还是热乎乎，红朴朴的脸上显出劳动的愉快。
校园是我们的家，我们要讲究卫生，从我做起，人人有责。
二年级元旦作文【篇3】
今天是元旦，爸爸说我又长了一岁，应该更懂事了。
上午，我把自己的小房间收拾得干干净净，妈妈冲我直点头。
中午，我和爸爸坐车回老家，看见一位老爷爷上车，我连忙让座，爸爸对我微微笑。
下午，我遇见了“老相识”——黄玉，我拿出最心爱的玩具跟他一起玩，我们还一起读我们最爱读的故事，奶奶瞧了直迷糊。
晚上，我挑爷爷奶奶最爱吃的菜，象他们以前夹给我一样夹给他们，把他们的饭碗堆得象“小山”，爷爷停了筷子直发愣。
呵呵，爷爷奶奶爸爸妈妈，今年过新年，我又大了一岁啦！
今天是新年的第一天，我高兴极了。妈妈带我来到街上，街上的人很多，特别是卖气球的老奶奶，旁边围着有说有笑的孩子，我忍不住也过去了，我看着漂亮的大气球，我回过头对妈妈说：“我想买一个气球”。妈妈看我那个笑眯眯的样子，不好意思不买了，我挑了一个橙色的大气球，妈妈付了钱，我一蹦一跳拿着气球回家了。
天晚了吃过饭以后，我来到房间一看呆了气球变小了，我连忙喊妈妈：“我的气球怎么变小了”。妈妈微笑着说：“球中的气慢慢的跑掉了，当然变小”。我明白了妈妈的话。
今天虽然有点不愉快，但这天是快乐的一天。
星期四的早上，来到学校，我看到黑板上写着“元旦快乐”，我盼望的元旦节终于来了。
联欢会开始了，同学们一个一个上台表演节目，每个节目都表演得很好，我和徐智妍早就准备了精彩的魔术表演，可惜老师没点到我们，虽然没能表演，可是联欢会上的游戏环节，我还和同学一起唱了歌，同学说唱歌时我的脸像小“小苹果”。最后还得到了老师的表扬和礼物，礼物是我喜欢的拼插玩具，我开心极了。
放学回家，我和妹妹开始拼插工作，拼插完成后，我们一起自习地查看品茶的效果，拼插得很好，我们高兴地笑了。
得到了老师的表扬，收到了喜欢的元旦礼物，新的一年我要更加努力，这是我兴的一天。
元旦节的前一天，我们中午在教室里占用了两堂课的时间，在教室里举行了一个庆祝元旦的联欢会。
老师先选了三个主持人，然后又让我们自己准备节目，把节目都报给主持人。老师说完，我们就把自己的节目报给了那三个主持人，节目报完后，我们就开始联欢了。
我觉得听、最动听的是张融冰、王淼、翟宇晗和王娅琳唱的“爸爸去哪儿”还有王端唱的“我相信”。他们唱完后，有些人还给他们送吃的东西，还有人给老师送吃的。最后，在快下课的时候老师把作业布置了一下，就放学了。
我们元旦联欢会可真开心，到了下次的元旦节，我们还要举行联欢会!
今天，天气晴朗，万里无云。大街上到处洋溢着喜庆、祥和的气氛。
在这欢庆的日子里，我和爸妈来到乐购超市。那里真是人山人海，到处被挤得水泄不通。连爸爸的电瓶车都没处可停啊！等了好久，才找到一个位置。停好之后，我和爸妈在你挤我推的人群中走进超市。一走进超市，到处摆满了打折的东西。叫喊声、音乐声、说话声、欢笑声响成一片，让我感到节日的浓浓气氛。
那货架上的商品真是琳琅满目啊！让人看得眼花缭乱。我仿佛看到香脆的旺旺雪饼、美味的乡吧佬、香甜的巧克力……都在跟我打招呼呢！使我情不自禁地把它们都往推车装。不大一会儿，推车都被我装满了。
时间过得真快啊！我们满载而归。今天真是个难忘的日子啊！
二年级元旦作文【篇4】
20xx年的元旦已到来，你们了解元旦的根源吗？不知道，那我就给大家讲讲吧！元是初始的意思，旦指的是日子，也即是一年的第成天。那么大家又是怎么祝贺元旦的呢？我带大家来看看我们是何如祝贺的吧！
元旦点缀课堂然而不能少的，我们从家里带来了色彩斑斓的拉花和缓球，同学们振起腮帮子吹气球，有的同学胆量非常大，把气球吹得像大皮球一样，砰地一声息球破了，我们女生吓得啊的一声嚎叫。男生就捧腹大笑，笑我们女生是懦夫。看着五颜六色的课堂我们高兴极了！
精粹的联欢会开始了，同学们献艺了相声、歌曲、跳舞等精粹的节目。我们班还和其余班交流节目，令我追念最深入的是一个女生跳的印度舞，她舞蹈时衣服上金色的小圆片相互碰撞发出动听的声音，她的腰非常软，下腰时她体魄真像一个大大的句号，我们都惊呆了，老师在一旁急忙照相，大家都为她欢呼！
愉快的时候老是过的那么快，我又开端期望下一个元旦了！
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小学二年级读书笔记合集4篇
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文是语文教学中的重要组成部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？小编陆续为大家整理了小学二年级读书笔记合集4篇，请继续阅读本文相关内容！
小学二年级读书笔记【篇1】
今天，我读完了我的新书《秘密花园》。书中讲述了这样一个故事：主人公玛丽的父母双亡，被送到姑父家。在那里，她发现了一个废弃十年的花园，并将其命名为“秘密花园”。通过这个秘密花园，她遇到了一个非常乐观的朋友狄肯。在狄肯的感染和大自然的影响下，玛丽逐渐变得健康。他们一起种植自己喜欢的植物，让花园里的'玫瑰复活。他们还帮助玛丽的表妹科林对生活充满信心，从轮椅上站起来，成为一个健康的男孩。
通过读这本书，我觉得这个秘密花园真的很神奇。玛丽和科林都因为这个神奇的花园而改变了。他们吸入了花园里的新鲜空气，生病了。我也需要阳光和新鲜空气。我不能总是在家玩电脑，但我应该经常出去，这样我才会更强壮。
小学二年级读书笔记【篇2】
上个星期一，妈妈在下班的路上，发现路边有个不会飞的黄嘴小麻雀，它在地上扑打着翅膀，随时有可能被人踩死，于是妈妈就把它捡起来带回家交给我，我看着这只长着黄色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可怜，就把它放进纸箱里给它食吃，给它水喝，可它不吃也不喝，在纸箱里叽叽喳喳叫个不停，我想它可能是想妈妈了吧。我把它从纸箱里放出来，但是它还是盯着窗户叫，我不忍心听小麻雀的叫声，我决定要放飞小麻雀。
下午放学回来，我和爸爸、妈妈把小麻雀带到楚秀园的一片树林里，我亲手把它放飞，小麻雀还是不太会飞，在草坪上跳来跳去叽叽地叫着，好像是在喊妈妈，不一会儿草坪上飞来了一只老麻雀，紧接着又飞来了一只，后来来了七、八只老麻雀，这回我可放心了，它们一定会帮助小麻雀找到妈妈的。
我想：放飞小麻雀是一件非常有意义的事情，小麻雀是人类的朋友，我们要爱护大自然，保护鸟类，让我们的生存环境一天比一天更加美好。
小学二年级读书笔记【篇3】
进入二年级后，孩子们进入了新阶段，课堂容量和知识难度上都比一年级有了很大的提高，而记笔记可以帮助孩子们集中注意力，捋顺思路，还有助于课下的自主复习。正因如此，从二年级开始，记笔记这件事就变得尤为重要。
虽然孩子们爱上了记笔记，养成了上课记笔记的好习惯，但是上课时看着做笔记的孩子们，还是会发现一些问题，而这些问题很多是由于一年级时没有培养好阅读、书写的习惯造成的。
误区一：老师说的每一句话、黑板上写的每一个字都要记下来
上课的时候经常会看到有小朋友一直在埋头写写写，偶尔会抬起头来看一眼黑板，有时候还会和老师说：“老师您挡到我了！”。看起来非常认真，好像是一种非常值得肯定的做笔记的态度，然而这其实是孩子们在做笔记的时候的一个误区。
首先说说这样满堂记的危害。小学低年级的孩子们，由于生理和心理上的特点，写字速度通常都比较慢。因此，当孩子们想要把课堂上涉及到的所有内容都记录下来时必然会耗费很大的精力。可以判断，如果孩子们整堂课都在记笔记，那听课效果是一定会受到影响的，也许在你回忆刚才老师说的话的时候，一个重要信息就被你忽视了。所以说，“满堂记”这样的做法是万万要不得的。
误区二：笔记只是把老师的板书抄下来
上面我们说了，做笔记不能“满堂记”，于是就会有小朋友想那我该记些什么内容呢？这个时候，就会有孩子遇到第二个误区，就是只把老师的板书抄下来就好了。这样做虽然能够记录下要点，也不会把太多精力分散在记笔记这件事上，但是这种记笔记的方式，可能会产生两个问题：一是这样记笔记比较机械，老师写什么，孩子们就跟着写什么，记笔记的时候容易不加思考，不容易培养抓重点的能力；二是虽然小学低年级阶段，老师们都会尽量把板书写全，但是说到底，板书只是一个引导性的东西，而真正的重点老师可能会在板书的概括之下反复重申，所以，如果笔记只是把老师的板书抄下来，很有可能会忽略掉一些最重要的内容，课后回想起来可能会产生一些困难，
误区三：笔记内容没有区分
说完记笔记的方式，我们再来说说笔记的内容上孩子们容易遇到的误区。很多孩子记笔记的时候只拿一只笔，按照老师讲的条目一条一条地记录下来，没有任何区分，打开笔记本你无法找到哪部分是重点，哪部分只是需要了解，或者是课外拓展的内容。这样的笔记如果让我打个分的话大概只能算60分。拿东学堂的课来讲，一节课2个小时，每节课的内容都比较充实，对于孩子们一节课认真记的话笔记量还是比较大的。如果笔记的内容没有区分，所有的形式都一样，我们就很难在课后回顾的时候抓住重难点，复习的效率就会被拉低。所以说在记笔记的时候应该有所思考，哪里是重点，哪里是老师反复强调的，或是课上反复练习的，我们可以给他标记出来。当然，抓重点这件事本身是比较难的，需要逐步培养的，而且很多小学高年级的学生甚至是初中生都很容易陷入这个误区中。
误区四：笔记记完就不看了
最后一个误区，我们来说说做完笔记之后的事情。很多孩子记笔记和积累的时候热情很高，但是下课之后笔记本往书包里一放，直到下节上课之前都不会再打开笔记本了。虽然看起来做笔记的任务已经完成了，但是这样做我们做的笔记也损失了很大一部分意义。记笔记本来是为了帮助我们捋顺思路，把课堂上比较重要的东西记录下来，以方便下课后的独立自主地复习。如果记了笔记之后我们在课下不去翻看它，那想必过段时间之后孩子们学过的知识就会全都还给老师了，这样做的笔记也就失去了它的意义。所以，笔记本不光应该在课上发挥作用，更应该在课堂外发挥作用。
那么，笔记到底应该怎么记呢？
要点一：记笔记应该以不影响听课为前提
课堂效率是很重要的，这也是为什么孩子们上课一定要听讲，很多时候，课上走个神儿，课下再想学习这部分内容的时候都要几倍的时间和精力，所以在课堂上一定要以课堂效率为主，即使是记笔记也不能以降低课堂效率或是不听课为代价。
孩子写字慢，上课的时候可能笔记才记了一半老师就又开讲了，这个时候应该迅速写下关键词，留好空行，然后紧跟老师的思路听下一部分，下课之后，通过回想或询问老师、同学的方式把笔记补全。
要点二：记笔记分区
记笔记的时候把笔记本分区是个特别好的习惯。分区之后，笔记的逻辑可以梳理得更清晰，也有助于培养孩子边听课边思考的好习惯。具体怎么分区呢？今天娜娜老师先说一种比较简单易行的方法。
爸爸妈妈可以让孩子们在笔记本上距离页边1/3处打一竖道，2/3的部分用来记笔记，1/3的部分可以添加一些备注或是上课老师拓展补充的东西。比如二年级的课上会讲源流识字，有的时候我会在板书上画简笔图，这样孩子的记忆会更深刻，孩子们在记笔记的时候，就可以在这1/3的备注栏里画上这个简笔画，或是造个句子写在后面，加深印象。
再比如二年级的课上会讲人物描写，这个时候老师会讲很多例句，孩子们可以选择一、两个比较简单、有特点的例句记录在备注栏里。这样课后拿起笔记复习的时候人物描写的知识点会变得更好理解，可以减轻复习时的负担。除此之外，还可以把上课时遇到的问题简单记在备注栏里，下课后和爸爸妈妈或是老师讨论。
要点三：记笔记应该有所区分
记笔记有一个特别重要的作用就是帮助我们在上课的时候捋顺思路，抓住重点，而要实现这个作用，就需要孩子们在记笔记时能够有所区分。比如在一些老师上课过程中反复提到反复强调的地方、或是老师已经明确说很重要的地方，换不同颜色的笔，或是标上小符号，如在小标前画个小三角、小五角星；再比如在上课没听明白的地方画个小问号，课下继续解决。这样一来，一是逐步锻炼孩子们抓重点的能力，提高学习效率，另一方面也能促进孩子们上课集中精力，并且跟着老师的思路去思考。
要点四：笔记记完后应该时常翻看、复习
前面我们提到，很多小学生在记笔记的时候热情很高，这是需要老师和家长去鼓励的，但是课下就会放在书包里直到下节课才拿出来。我们说，如果笔记是是用来记的话，它的作用就损失了一大半，所以记笔记特别重要的一点就是课后要时常拿出来看看，复习巩固学过的内容。
也许有的家长会认为，自家的孩子才2、3年级，还太小，能记笔记已经很不错了，而且报的课外班又多，想多给孩子留出来一些属于孩子自己的时间，所以觉得这件事在这个时候也不是太大的问题。可是事实上，回看一下笔记是个省时又省事的事情。在这里提供一个小小的方法给家长，用来和孩子回看笔记，复习学过的内容：家长们可以每天抽出来五分钟让孩子拿着笔记本做小老师，讲讲今天课上都学了什么内容，可以把形式搞得有趣一些。这样一方面用很短的时间，用角色扮演的形式就可以让孩子复习一下课堂内容，另一方面还能培养孩子抓重点和总结、复述的能力；而且养成复习笔记的习惯之后会给孩子们今后的学习带来很大的便利。
当然，具体落实过程中，每个人都不相同，这里娜娜老师说的方法只是用来给家长们一个参考，孩子可以选择适合自己的方法做笔记。但不管是哪种方法，都别忘记记笔记的真正目的是帮助我们加深记忆，帮助我们课下自主学习和复习。也许今天说的很多内容可能很多小高年级的孩子们甚至是初中的孩子们都达不到，但是在孩子2、3年级的时候，让他们养成做笔记的好习惯，并且引导他们去有效、高效地做笔记都会给之后孩子们的学习带来很大的方便，尤其是随着年龄的增长，孩子们的学习内容越来越多，学习负担越来越重的时候，孩子小时候每天只用一点时间培养出来的习惯会让他们受益很多，要知道，习惯的力量是巨大的，从小培养一个良好的习惯会让孩子受益一生！
小学二年级读书笔记【篇4】
动荡年代，被誉为科学幻想和探险小说之父——凡尔纳写出了如今家喻户晓的一本书《海底两万里》。
故事中主人公阿隆纳克斯教授与他的同伴随远征队去剿灭怪物。不料却掉入水中，被“怪物”——鹦鹉螺号潜艇所救，开始了探险之旅。
他们把南极的寒风当做行进曲；把章鱼的触手当做小插曲，把鲨鱼钢铁般的牙齿当做功勋章……总之，他们金钢石般的心挡住了一切事物的摧残，狠狠的将困难踏碎，鹦鹉螺号坚固的船体在涛天巨浪中行驶着，完成了环游世界的壮举！
生活中，你遇到了困难不要退缩，只有鼓起勇气向前走，这样“狭路相逢勇者胜”这句古话才会应验，帮助你走向成功。当然你也要像尼莫船长一样，拥有一颗冷静的心。遇到危险时不要慌乱，要冷静的应对，这样才能化险为夷。
二年级拜年作文7篇
语文是口头语言和书面语言的简称。而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？为此，你可能需要看看“二年级拜年作文7篇”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
二年级拜年作文【篇1】
在快乐的鞭炮声中，我们迎来了春节。大年初四的早上，我们一家三口，带着喜悦的心情，来到了老家泗阳给爷爷奶奶拜年。
一进院子，一眼就看见爷爷奶奶正忙着给我们准备中饭呢。我感觉爷爷奶奶又老了许多。他们看到我们来拜年非常高兴，笑得嘴都合不拢了！
不一会儿，奶奶给我们端上了香喷喷的饭菜，我们津津有味地吃起了美味佳肴，爷爷和爸爸还品上了美酒呢！
吃完饭，我和邻居家的小朋友们一起玩起了沙子，我们有的倒沙子，有的印图案，还有的做房子，忙得满头大汗，终于建造了一座美丽的城堡。
美好的时光总是很短，因为爸爸妈妈需要上班，所以第二天我们便依依不舍地离开了老家泗阳。
二年级拜年作文【篇2】
春节的一天。我、爸爸、妈妈还有姐姐等，很多人一起去姑姑家拜年。到姑姑家，我第一个看见表妹，本来表妹只有三岁，可我没想到，一转眼她就四岁。一见面我就说：“妹妹新年好！”妹妹连都没理我，就从我身边擦肩而过。“哇，姑姑家的房子不但没有变旧，而且还好像焕然一新”我自言自语地说。
姑姑家的门两旁还有上方都贴着对联，门前的小树披红挂绿，换一件崭新的衣裳。
进入姑姑家，就看到桌上摆放着许多零食，有许多孩子都在争着吃呢。我走过去说：“大的先吃，小的后吃。”他们听后说：“大的应该先让着小的。”我听，就失落地走。吃饭，我盛饭，看见桌上摆放着丰盛的菜。香喷喷的米饭，再加上丰盛的菜，简直是十全十美呀！我就大口大口地吃起来。吃完午饭，我就回去。
拜年真好，我喜欢拜年。
二年级拜年作文【篇3】
我国得民族传统文化就像一座大宝库，比如说春节，中秋节，重阳节……你猜我今天会给你介绍什么节日呢？猜对了，就是红红火火得春节。
一到春节街上挂满红红得灯笼，彩旗飘飘，商场里得商家门使用浑身解数，吸引着顾客买年货。商场里人山人海，商品应有尽有，琳琅满目，人们看到这么多商品，都在买年货，比如说：窗花、鞭炮……家家户户忙得不可开交，有得用扫帚，把家里扫得干干净净，这就是扫尘吧，为什么要扫尘呢，原来是要把霉运扫出去，迎接新得一年。还有得人，在准备丰富得团圆饭，一阵忙碌之后，每家每户都变得焕然一新，喜气洋洋。
春节最美好得就是放烟火了。晚上我和小朋友们一起去看烟火，烟火在空中绽开，千姿百态，把天空装扮得姹紫嫣红，有得像绽放得万寿菊，有得如流星坠落，有得像一条长龙腾空飞起，有得像彩灯一样照亮天空，有得像子弹一样飞入云霄，有得像一条海豚一样跳起。这美丽得烟火真让人赞叹，我和小朋友们也拍手叫好，所有人都融入了这节日喜庆之中。
穿新衣，买年货，吃年饭，收红包，放烟火，春节真是美好啊，我非常喜欢春节，也希望下个春节快点到来。
二年级拜年作文【篇4】
大年初一是我国的传统节日——春节，在这一天，人们都要穿上新衣服，出门走一走，转一转，给亲朋好友、街坊四邻拜拜年。
一大早，爷爷就带着我和姐姐出门拜年了，街上的人早就络绎不绝，人们都笑容满面的打招呼，相互祝福拜年。跟着爷爷，我们串了一家又一家，我发现村里这些人家，家家都有彩电、冰箱、新式家具，和城里的人家没什么两样。最让我难忘的是我们来到张老爷爷家，还没进屋，91岁高龄的老爷爷已经笑哈哈的迎了出来。进了屋，老爷爷随手抓了两把巧克力，放到我手里，我赶紧说了声谢谢老爷爷。这时我才想起要给老爷爷拜个年，我急忙说“老爷爷，我给您拜年了，祝您寿比南山。”老爷爷笑的合不拢嘴。
回家的路上，我对爷爷说这个张老爷爷这么大岁数了，竟还那么健壮。爷爷笑着说：“这都是党的政策好，子孙们孝顺啊。”
二年级拜年作文【篇5】
今天是正月初二，是去姥姥家拜年的`日子，所以，早晨我起得很早和父亲、妈妈一起去姥姥姥爷家。
春节是一年的开始，每逢春节家人总要团聚在一起，和老人们坐到一块畅谈一年来的收获，畅想今年的梦想。所以今天这个日子是个特别的日子，初一我们在家团聚意犹未尽，初二到了姥姥家继续团聚，向姥姥、姥爷拜年，这两天是我特别高兴的日子，因为不仅有吃有喝有新衣穿而且长辈们还给压岁钱。姥姥照例也给了我压岁钱。并且叮嘱这些钱要用在学习上，不要乱花。大姨、二姨和小姨给我钱时也同时这样的叮嘱，我拿到这些钱时也非常高兴。心想这些钱便可以买个学习机了。
今年在姥姥家吃的饭菜非同往年，全是生菜、生肉，这是为什么呢？大过年的让我们吃生肉生菜嘛？回答是否定的，当然不是了，我们要吃火锅！火锅是我最愿意吃的。以前我曾在巴奴火锅吃过，在小肥羊吃过，但是在那里吃的味道与在家里吃的是截然不同的，初二我吃到了一顿丰盛的年饭。
二年级拜年作文【篇6】
往年，都是我给长辈拜年，而今年我尝到了当长辈的甜头!
早上，我正要去奶奶家拜年的时候，忽然门外传来一阵敲门声.噢!是舅妈带着一岁的小弟弟子睿来拜年了!小子睿先给我妈妈叩了三个头领了500元的红包，又给爸爸叩头领５50元的红包．正当子睿转身走的时候舅妈说：＂子睿还有谁没拜呀？＂＂噢！差点把姐姐大人给忘了！＂我笑着说：＂小子睿等一下．＂我回到屋里拿了５０元封了一个红包出来说：＂子睿，开始吧！＂小子睿说：＂姐姐大人在上，请受小生三拜，祝姐姐大人福如东海，寿比南山！＂＂这是啥呀？我有这样老吗？这小子使坏！＂我又生气又想笑地说，可我是他姐姐呀！这时我奸笑地说：＂这50元请你老人家笑纳，买点补品哦！＂＂＂哈哈哈＂我这句话把全家人逗笑了．这是我他人第一次给我拜年，真有趣呀！
二年级拜年作文【篇7】
今天，我们一家兴高采烈地来到外婆家拜年。弟弟一看见我，一声声“姐姐”就从他嘴里蹦出来，我立刻把礼物递给他，弟弟高兴极了！
傍晚，我们先放了一箱大鞭炮，“噼啪噼啪”可响了，差点把我耳朵给震聋了。放好鞭炮，我们该上桌吃饭了，我一看这菜，嘴里直流口水，什么大鱼大肉，应有尽有。
吃完饭后，我和弟弟迫不及待地拿了一箱小烟花去放，点燃后，小烟花喷出了五颜六色的火，弟弟拿着烟花棒手舞足蹈，逗得大家哈哈大笑。这时，大人们正在津津有味地打牌，打麻将，每个人都是满脸微笑。
“我们这烟花也放得太快了吧。”原来是弟弟正对着放完的烟花发愁呢。接下来，妈妈给我们一百元，让我们两人去超市买东西，我和弟弟欢呼起来！
来到超市，我们两个左瞧瞧右看看，拿着一百元钱发呆，都不知道该买什么好。过了一会儿，我们就疯狂地买，爆米花，牛肉干，凤梨酥等等。
这个年过得好高兴啊！
小学二年级作文金鱼400字
作文能力是学生必须提高的必要素质之一，写作有助于提高我们的思维能力和表达技巧。写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式，我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？小喇叭作文网小编强烈推荐“小学二年级作文金鱼”希望您能从中获益，还请多多关注我们网站！
小学二年级作文金鱼 篇1
前几天爸爸买回几条小金鱼。它们非常可爱，在鱼缸里不停的游来游去。
有一天，我放学回家赶紧去看我那可爱的小金鱼。可是我看它们都在鱼缸下面一动不动的，嘴巴还一张一合。我想我的小金鱼肯定是快死了，急的我大哭起来。听到我哭声的爸爸过来，问我怎么回事。我着急的说：“我的小金鱼死了，小金鱼死了！”爸爸看了看小金鱼说：“他们在睡觉呢！”太让我吃惊了：“它们也要睡觉吗？”“当然了，它们也要休息呀！”“啊？哪有睁着眼睛睡觉的？”“鱼没有眼皮的，那它们睡觉时不就是睁的眼的吗。“
噢！知道了我的小金鱼没死呀！不同的动物睡觉的样子不一样：马站着睡，鱼睁着眼睡……大自然中的动物真奇怪呀！看来我以后要多多观察多多！
小学二年级作文金鱼 篇2
我心爱的金鱼
我家的鱼缸里有三条小金鱼，有一条是白色的，还有两条是红色的，它们很像一家人。它们天天在水里游来游去，就像在比赛跑步一样。我给它们都取了名字，最大的那条叫小乐，最小的那条叫朋朋，不大不小的那条叫美美。
它们学会了捉迷藏，它们是这样玩的：一条鱼把身子转过去，然后从嘴里吐泡泡，另外两条鱼藏起来；它们最擅长的就是藏在我给它们买的水草里。它们最喜欢吃东西，一旦我把鱼食放进鱼缸里，它们就会游上来抢着吃。它们喜欢在我放进鱼缸里的动力球的旁边转圈，运动是它们的特长。我经常用手去捉它们玩，它们总是游不出我的手掌心。它们的样子都差不多，两只圆圆的大眼睛，一个大大的肚子。
小学二年级作文金鱼 篇3
金桔鱼长得最小，肚子也很小，可它的胃口却是最好的，每次喂食时它都是第一个游过来抢食吃。一点红是我最喜欢的，因为它的鱼鳍和尾巴都是半透明的，显得很纯洁，好像没有污染一样。小花鱼吃鱼食很文雅，从不跟别人抢，就连游泳时也很文雅，不像其他两条那样四处乱窜。
今天，爸爸妈妈给我买了三条可爱的小金鱼。其中有一条全身都是白色的，只有头部是红通通的，我叫它一点红。另一条全身都是五彩的，我叫它小花鱼，还有一条全身金灿灿的，我叫它金桔鱼。
金桔鱼长得最小，肚子也很小，可它的胃口却是最好的，每次喂食时它都是第一个游过来抢食吃。一点红是我最喜欢的，因为它的鱼鳍和尾巴都是半透明的，显得很纯洁，好像没有污染一样。小花鱼吃鱼食很文雅，从不跟别人抢，就连游泳时也很文雅，不像其他两条那样四处乱窜。
三条漂亮可爱的小金鱼给我的生活带来了欢乐，我每天做完作业后都可以去观察它们。我非常喜欢这些可爱的小金鱼。
小学二年级作文金鱼 篇4
美丽的金鱼
宜昌康小 指导老师 刘崇
爷爷家有一个非常大的金鱼缸，里面养了八条美丽的金鱼。它们有各种各样的颜色，有红的、黄的、黑的......金鱼的身体胖胖的、圆圆的，穿着闪闪发光的外衣，显得高贵而典雅。那双迷人的眼睛，水晶球似的通明透亮。特别是它那轻盈而潇洒的尾巴，在水里飘动，像彩绸那样柔软，像朝霞那样妩媚，使人看了神思不已。爷爷每次喂食的时候，小金鱼总是先抢到食物，但大金鱼游过来后，它们只好靠边站了。金鱼还有个生活习性，睡觉时总是睁着眼睛，那是因为它们没有眼皮。
我爷爷非常喜欢金鱼，每天都按时喂它们吃东西。金鱼快乐地生活着！
小学二年级作文金鱼 篇5
今天，我在快乐作文班，老师给我们猜了一个谜语，这个谜语是：凸眼睛、阔嘴巴，好像一朵大红花。我们想了想，谜底是：小金鱼。大家都猜中了，猜完了。老师端来了一个鱼缸，鱼缸里装了三条小金鱼，有黑的，有白的，有红的。老师让我们上去观察，我在观察一条黑色的小金鱼，这条小金鱼的身体是扁扁的。它的眼睛是圆圆的，透明的像个玻璃球，小鱼的嘴巴很小，一会儿张开一会儿合上，像字母中的“0”。最好看的是它的尾巴，像美丽的连衣裙在水里一摇一摆快活地游来游去。
该喂食了，老师往鱼缸里喂食，正在无忧无虑游着的小鱼一下子游到水面，特别是黑色很厉害，食物全被它吃了。
你看它们可爱吧！我很喜欢它们。
[荐]小学作文西瓜作文二年级集锦3篇
我为您准备的“小学作文西瓜作文二年级”能够让您确信您做了正确的选择。作文是个性的展示和思想的交流，写作是破除迷茫和寻找真我的手段。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。希望本文内容能给您提供帮助！
小学作文西瓜作文二年级(篇1)
我爱吃的水果很多，有红彤彤的苹果，甜蜜蜜的香梨，酸酸甜甜的草莓……但我最爱吃的水果还是汁水充足的西瓜。
西瓜长得圆圆的像一个大冬瓜，西瓜的外皮是绿色的，摸起来很光滑，很亮丽，想穿着一件华丽的外套。瓜皮上长着许多花纹，像一条条海草。瓜壁上，留着一条瓜藤像一个小马尾。听妈妈说，山上的西瓜比田里的西瓜更甜。
把西瓜切开一看，里面的果肉是鲜红鲜红的，像一个小太阳。鲜红的瓜肉里有一颗颗黑色的小瓜子。把西瓜切成一小块一小块，像海里的帆船，还像三角形，鼻子凑近瓜肉一股淡淡的清香扑鼻而来，我迫不及待的把西瓜放入口中轻轻一咬，甜甜的汁水一下子充满了口腔，那味道让人回味无穷。
西瓜不光好吃，它还包含着丰富的维生素c。西瓜的用途很大，能制成西瓜汁，制成冰棒，还能夏天解口供大家品尝。听说西瓜还能润肤美白的作用呢！
我爱汁水充足的西瓜。
小学作文西瓜作文二年级(篇2)
今天跟姑姑回家的时候，发现楼下有个卖瓜的'。我们见西瓜好像很甜，便买了两个回去。一路上，别看瓜小，分量可不小。虽说我只提了一个，但也把我来的气喘吁吁。到家后，我便迫不及待地要吃，可姑姑要待会儿吃，我也只好耐心的等着。
还好时间不长，由于家里没水，也只好提前把瓜切开解解渴。当我见到红红的瓜瓤时，也早已是馋涎欲滴了。姑姑把瓜瓤剔到碗里，我便急不可耐地端起来狼吞虎咽地吃起来。“哇，好甜！”，当我吃进第一口西瓜时，一种前所未有的甜甜的口感充满了舌头。紧接着我又吃了第二口、第三口……不知不觉中，一大碗西瓜被我吃了个底朝天。我满意地打了一个饱嗝，仔细的回味着，真想在吃一碗。
这个西瓜可真甜啊！
小学作文西瓜作文二年级(篇3)
大热天的下午，小刚，小明和小红一起在宽宽的草坪上散步，还唱着歌。
草坪上的风景很美丽，五颜六色的野花野草，不远处还有一座高耸入云的山。
三个小朋友停下脚步，看见一个大叔一不小心把西瓜撒了一地。三个小朋友跑上前去说:“叔叔，我们帮你搬西瓜。”“好的，谢谢你们。”大叔的脸上露出了灿烂的笑容。
三个小朋友分工明确，小明把西瓜给小刚，小刚再把西瓜抱给小红。小红最后把西瓜放进筐里。过了好一会儿，他们才把西瓜搬完。
大叔心里想：他们可帮了我的大忙，我得给他们一些钱谢谢他们。大叔拿出钱给三个小朋友。他们摇摇头，连连摆手说道：“大叔，这钱我们不能要，这是我们应该做的。”
二年级作文自我介绍3篇
语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文是语文教学中的重要组成部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么小学作文应该如何书写你知道吗？也许"二年级作文自我介绍3篇"就是你要找的，相信能对大家有所帮助。
二年级作文自我介绍 篇1
Hi!同学们好，我名字叫**，以后能和大家一起念中学,我真的很高兴。
一张圆脸，一束扎起来的马尾,这形象一直跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了,却总还是脱不了这满脸的稚气。
我的主要爱好是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!小学5年纪的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书给他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺负了，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。不过，我不觉得难为情.我很喜欢一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”坦荡荡的.
要说我讨厌的，就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后一定要改。
我叫xxx，来自美丽的广西，毕业于广西xx大学xx学院xx系。
我是一个天生感性，后天理性的女孩。在成长的道路上，将两者有机地结合，既充分享受做事过程当中的快乐，又从不轻视每件事带给自己的收获，驾着理想的.航船，把握着手中的罗盘，向既定的方向驶去。因此我愿意为我所热爱的事业投入最大的勇气、信心和热情，付出青春的汗水、勤奋和努力!我将用我一颗深深的责任心和无限的热情为贵公司尽自己的一份绵薄之力.
我相信天道酬勤，虽然作为参加过工作一年的年轻人，我正视到自己还有很多不足，应尽量放低自己的位置，更多地尊重周围的人，充分预料将会遇到的困难，用一颗敬畏、谨慎的心看待人和事.只有正确地看待自己，把自己的能量看淡些，用尊重的目光注视别人，用平和的心态去处理要做的事，最后便会发现美好的结果.相信您给予我的机会，将是我人生路上新的起点.泰山不择细土，故能成其高;大海不择小流，故能成其深.十几年寒窗，我以年轻人最诚挚的渴望，盼望着独具慧眼的您给予的佳音。
大家好，我是雨天，因为刚好出生在雨天，老爸又刚好姓夏，于是“下雨天”就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上哦!呵呵后来因为一部分人实在不忍心在晴朗的天气里叫我雨天，为避免引起“混乱”，就只好舍弃了这个颇有个性的简单名字，退而成“小名“了。我的大名也简单，其实就一个“翌”字，因为我出生的日子刚好是爸爸妈妈结婚2周年纪念日的第二日。“夏翌”谐音宁波话“暇意”，大家希望我暇暇意意，呵呵，有点嫌”翌”字太文绉绉，就把它给拆了，一分为二成羽立了。
大家都说我是个阳光女孩，因为我是开心果啊。我老是坐不住，呵呵，能跟小椅子成为好朋友，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜欢跳舞，但最好能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练基本功;我喜欢画画，但最好是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没关系;我喜欢溜冰，但最有趣的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤……
长大了，我想成为炒小菜的师傅，当然我也想念最好的大学。
二年级作文自我介绍 篇2
我叫方雨，今年11岁，上五年级。
我有长长的头发，细细的眉毛下面镶嵌着一双乌亮的眼睛，苗条的身材。我的爱好有弹古筝、画画。不过我最大的`爱好是看书、下象棋。我先说说书吧。
书是我生活中必不可少的一部分。我爱看书，有时看的都着了迷。妈妈说我是个小书迷。有一次，我正在看书，看的津津有味，妈妈叫我下楼买糖，我正看到一段笑话，哈哈大笑。后来才知道妈妈叫我下楼买东西，我连忙去买。买回来我又去看书。
下面该说象棋了，当我觉得无聊时，就和弟弟下棋。如果打成平局，我还要再来一次。要是我赢了，我一蹦三尺高。要是我输了，我就找我的古筝去了。
该说我的快乐宠物了，我学古筝两年半，弹的还不错，比赛中还得了二等奖呢！
看了我的自我介绍，你想和我成为朋友吗？
二年级作文自我介绍 篇3
你认识我吗？我叫高树然，是通榆县实验小学二年七班的学生，今年已经度过了七个“六一”儿童节。我长得胖乎乎的，四方大脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，浓眉大眼，很有男子汉的气魄。
我有优点，也有缺点。先说缺点吧。我学习爱马虎，好多次因为马虎，写错了数字，数学没有得满分。妈妈叫我“小马虎”，总希望我学习认真，可是马虎的毛病到现在我也没改正过来。
我的优点也挺多的，比如：在家听爸爸妈妈的话，劳动积极，帮助家长干家务。还如：写作业的字迹工整、大方。
我喜欢看书。一看起书来，就什么也不顾了。瞧，那个坐在椅子上看书的小男孩就是我。“儿子……”准是爸爸在喊我，我的精神都集中在书上了，哪会听见爸爸的喊声呢！
我喜欢滑旱冰。晚上写完作业，一有时间，就会拿着心爱的旱冰鞋，来到外面的平地上，快乐地滑起来，感觉就像小鸟一样在飞翔。
吃东西，我不挑食，什么饭菜都喜欢吃。好多孩子喜欢吃肉，但我还是爱吃青菜，特别喜欢吃炒土豆片。
这就是我，一个胖乎乎的小男孩，你喜欢吗？
