音乐之声作文11篇。
作文是你头脑里的思维和想法呈现在纸上的结果，多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，如何让你的作文脱颖而出？这篇文章将帮助您更深入地了解“音乐之声作文”的内涵和含义，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
音乐之声作文(篇1)
《音乐之声》是继《三傻》之后我看过的最好的一部美国影片，它传达了一种在任何生活环境中都应该保持一种积极乐观、慈善博爱的生活态度，《音乐之声》观后感不愧于一顿丰盛的精神宴，其间穿插的爱情故事更是少有的干净与纯洁。整个影片犹如一部完美的童话剧般把我们带入了唯美的艺术殿堂。难怪它会受到全世界亿万观众的追捧，也被评为人类艺术上最值得珍惜和细细回味的艺术佳作，好莱坞歌舞片中经典中的经典，电影史上绝妙的神来之笔。我感觉一点不夸张，它带给我的感动变是如此之深，这也是《三傻》后让儿子观看的又一部电影。
主人公玛丽亚是萨尔茨堡修道院的一个志愿修女，片中通过众多修女对于玛丽亚的评价反映了玛丽亚的“与众不同”，她不会中规中矩，而是思想辽阔、活泼好动、酷爱自然、歌声不断，不断给修道院“惹麻烦”，慈爱有思想的院长认为玛丽亚不属于“禁锢”的修道院，便派她到有“需求”的冯·特拉普家七个孩子的家庭教师，故事自此拉开序幕……《音乐之声》观后感
在玛丽亚怀揣忐忑之心赶到冯·特拉普家时的路上，她自己给自己加油鼓劲，用近乎疯狂的夸张动作和歌声吸引着观众的心，太棒了!多么有魅力的女人!
当玛丽亚初到冯·特拉普家见到失去妻子上校的军事化的管理和失去母亲的七个孩子渴望得到关注和爱而捉弄家庭教师的行为，她明白自己该做些什么《音乐之声》观后感了。她从最初就依人性的自由而违背上校用口哨声呼叫孩子的命令、用自己包容睿智的心感动孩子们到自作主张给孩子们做游戏服、及带领孩子们走向大自然(教他们爬山、上树、游荡、娱乐)、教他们敞开心大声歌唱、用独特有韵味的音乐教育法、用归还孩子童真美好拥抱自然的趣事改变着冯·特拉普的死静与判逆。不得不提得便是整个影片音乐贯穿始终，而音乐中大多以自然中的花花草草、童话世界般的美妙为题材，给人以惬意向往的美的享受。想起斯蒂芬·茨威格在《昨日的世界》中描述的奥地利、维也纳，整个民族都在歌唱、音乐的普及创作程度也到了无可复加的地步，这也就是难怪奥地利的维也纳会成为音乐之巅，他们多少年的音乐底蕴和灵活高远的灵魂渗入让我们汗颜和崇敬!而这部影片也巧妙地再现了他们的音乐功力!《音乐之声》观后感
故事中最能引起共鸣的恐怕要算玛丽亚因困惑离开冯·特拉普家，孩子们好像失去了“爱”般的失魂落魄，她们已经无法离开玛丽亚，已经习惯了如此幸福快乐的生活。当然最能使人感到幸福的也自然是玛丽亚归属于了冯·特拉普，成为真正的一家人甜美的生活着。
故事的高峰更加扣人心弦，在奥地利被德意志占领后，《音乐之声》观后感忠心爱国的冯·特拉普上校得到了玛丽亚的理解与支持，尽管磨难重重、险恶四伏，但他们还是镇定地在百老汇表演了“精彩绝仑”的'歌曲，一举成名的同时也唤醒了所有奥地利人的爱国热情。在修道院院长及其他修女的帮助下，冯·特拉普一家安全地离开国界，过着以音乐为生的辛苦幸福生活。
音乐之声作文(篇2)
不知道你有没有把自己置身于一片森林里的体会？就是在一片高大茂密的树林里，你找出一块空闲之地，然后安安静静的躺在上面，感受着大自然给自己带来片刻的惬意！
不知道这个时候你有没有听到，耳旁传来的鸟叫声！你有没有静下心来？静静地聆听这些鸟叫声，其实是生活中，最动听的音乐之声！
自己并不是大自然的科学家，分辨不出自己耳旁传来的这些鸟叫声，究竟是什么样的鸟叫出的声音。只是仔细去聆听的话，你会发现，每只鸟叫出的声音都不一样，但是这一只只小鸟叫出的声音，更像是在开一场动人的音乐演唱会！
在现实生活中，我们曾经看过太多的演唱会，就是明星站在台上唱着，台下有好多歌迷在兴奋的喝着声！曾经自己特别喜欢听这些音乐会，可是越到后来越发现，生活中的歌手好像越来越没有水平了，唱的歌也只是一味的飙高音，而不去在乎歌声的美感！
可是森林里的这些小鸟却不一样，每一只好像都在用自己独有的声音，在唱着自己独有的歌声。有的简短，有的委婉，有的却特别直白，但是每一声好像都不是在重复之前的声音，也不是在彼此比试高低，而是和身边的小伙伴吓着声！
自己好像第一次听森林中如此动听的音乐，不同于生活中飙高音的那些歌手们，也没有，就是利益的追逐，就是简简单单的在唱歌，简简单单的在对话。
虽然自己听不出是怎样动人的歌词，但是声音确实特别的好听，好像可以让你尽情的去填词儿，尽情的去享受，尽情的去聆听！
初入森林的时候，你会发现你内心深处还带着些许的浮躁，可是当你渐渐的静下心来去听这些小鸟的歌唱的时候，你会发现你内心的那些浮躁，会渐渐的消散不见！
而你耳旁剩下的，也只有小鸟的歌唱声，和片刻的惬意！
音乐之声作文(篇3)
看着眼前的这架黑白钢琴，轻轻的抚摸着它，竟感受到了它灵魂的深处。。。。。
------题记
不知不觉，它也陪我走过了十年漫长的岁月，自从三岁那年坐上了琴凳，就注定了命中与它有不解之缘，尽管六年前因为种种原因放弃了钢琴……如今，我又坐上了琴凳，它六年的等待也终于有了归期。
在这里，我哭过，笑过，吵过，闹过；在这里，我享受到了成功的愉悦，体会到了失败的痛楚。但随着时光的流逝，钢琴似乎也习惯性的出现在我的视线与生活中，我也逐渐接受了它，最后，我俩竟成为知己了！！！！！
我把心情通过自己纤长的手指倾诉给它，它也似一位智者默默聆听。无论是钢琴那深沉或是那高坑的旋律，无不成为对我最好的安慰与鼓励。
从钢琴中，我穿越时空，见到了钢琴大师---肖邦，在满天飘洒的樱花中创作着一首首圆舞曲……
从钢琴中，我跨越世纪，看到了音乐家---贝多芬，与命运做不屈不挠的斗争，他要扼住命运的咽喉，于是他创作出了震撼人心的《生命狂想曲》。。。。。
从钢琴中，我飞越海洋，望到了神童---莫扎特，深深陶醉在那古典的唯美音乐中。。。。。
再次触碰到琴键，一种久违的亲切感油然而生。
伫立樱花树下，漫步月光之端，奔跑金黄沙滩，只为寻觅，那音乐之声。
音乐之声作文(篇4)
每件事的成功，背后都有一个功劳最大的人。上个礼拜学校的小小音乐家音乐发表会，由我和小萱担任木琴二重奏的演出。
演奏完毕后，我们得到了如雷的掌声，大家说我们默契十足、配合的很好。受到十足的肯定，我打心眼里觉得很欣慰，但我还是要感谢好多好多的人，他们的功劳最大，让我能享受掌声和荣誉。
最重要的大功臣就是开始培养我木琴的兴趣的美如老师，她是我的打击乐老师，带我认识木琴，教导我木琴合奏的技巧，她同时也是我的钢琴老师，如果没有她，就没有今天热爱打击音乐的我。
第二大功臣就是我妈，她不计较金钱的花费，让我有始有终的把打击乐全部的课程上完，帮我安排个别课程，还帮我租琴房让我练木琴，要不是妈妈的坚持，我哪里有今天的好表现呢。
最后当然要感谢我的好搭档小萱，如果没有他，我就不能把马林巴搬上台，更不可能有合奏了，也因为他的完美搭配，让我们的音乐一气呵成，完美的呈现出来，他的功劳可不小呢！
只是一个二重奏，要感谢的人可多了呢！我都感谢不完了。
音乐之声作文(篇5)
经过了一个星期的漫长等待，盛大迎新音乐会终于来到了，这可是我盼望已久的日子啊！
一大早，我就知道今天是个重要的日子，于是我不用奶奶的叫声就自己从床上跳了下来，背上书包，迫不及待地朝学校奔去。
一进教室，我就听见杂乱的吵闹声，于是我放下书包就凑过去听，原来同学们也在聊关于迎新音乐会的事，有的在问：音乐会什么时候开始呀？有的在说：不知道呀，应该是九点到十点吧。突然门开了，钟老师进来了，同学们马上乖的像小绵羊一样坐在座位上，老师什么话也没说，带着我们进入三楼演奏厅。演奏厅的气氛很好，等人全部来齐的时候，演出开始了！有独唱、合唱、舞蹈、舞台剧等。给我印象最深刻的是由舞蹈队表演的春暖花开，小选手们像一朵朵美丽的花儿一样在风中摇摆着身体，身姿优美，形象逼真。还有二年级表演班表演的天天向上，这一段既搞笑又有趣的舞台剧过后，我懂得了一个道理：好好学习，天天向上！
不久，音乐会接近了尾声，我希望每个同学都开开心心的迎接崭新的一年，永远记住20xx这个陪伴自己度过的难忘的一年。
音乐之声作文(篇6)
音乐之声
一件成功的事情背后，绝对不只是一个人的功劳，有很多默默努力、默默付出的人，成就了这些美好的成功，所以每个人都有功劳。
从小学习打击乐，这么多年下来，我能演奏出许多好听的曲子，这当然要感谢不同时期指导我的每个老师，这都是他们的功劳，不但教导我演奏技巧，还教我各种乐理，还提供我各种上台的机会，让我有胆量在人前演奏。
但不是我要自夸，功劳第二大的'其实是我的毅力，让我碰到再大的困难，也不轻易退缩，拿出耐性继续的学习下去，毅力就像我的宝剑，把一路上的挫折与困难一一打败，终于让我成了音乐高手。
而妈妈的奖励就像我的盾牌，把挫折的攻击一一挡下来。没有妈妈的鼓励和陪伴，我或许早就支持下去了。
而还有一个人的功劳，知道是谁吗？答案是作曲家！哈哈，很让人意想不到吧？因为我真感谢他们所写的谱，并没有太为难我，超级感谢呢！
音乐之声作文(篇7)
又一个和谐的下午，我独自坐在回家的公交车上，手里握着一个音乐播放器，头上戴着一个耳机。从耳机里，我发出一个又一个美妙的声音。静静地坐在座位上，眼睛看着面前嘈杂的景象，他的心很平静......
除了学习，听音乐是我一生中最大的乐趣。
无论何时我生气或失落，它都为我打开了一个新的世界。每当我欣喜若狂和困惑的时候，我就会冲进这个世界，发泄，咆哮，找到我的真相，陷入沉思，不去想任何事情，就好像我在这个时候和现实世界隔离了......
人类的情感和生活的点点滴滴触动着我们的心弦，并导致最初的触动和理想。因此，有音乐。
每一个音符，每一段语言，把当时的“”人类的内心世界得到了充分的表达。源自灵魂深处的悲伤和快乐是无法编造的。是最简单、最纯粹的。用一颗细腻的心去倾听无尽的内心世界，用心灵去分享音乐后的喜怒哀乐，去享受跳动音符带来的喜怒哀乐。
我想做一个倾听者，一个表面冷漠内心澎湃的倾听者。
虽然我永远也不会经历忏悔中无尽的悲伤。我无法理解《山水间》中最高层次的友谊。我找到了我灵魂生活的地方，并拥有了那片刻的宁静。
窗外的雨渐渐停了，音乐一个接一个地变了，但亮点还在。感受音乐，让它为你的灵魂洗去污垢，为你的生活重新上色，让它变得更好！
音乐之声作文(篇8)
音乐之声
咚咚咚。谁呀？我不耐烦地握着钢笔，开了门。我是调钢琴的。来人似乎有些腼腆。
他的到来让我感到非常意外。我急忙奔到书房，匆匆收拾起随手搁在钢琴上的乐谱和书。谁知，他也来到书房，帮我收拾着。
我微微歪过头，偷瞄着他的模样：他又高又瘦，鼻子上架着一副黑框眼镜，白净的脸上镶嵌着一双虽不大，但很有神的眼睛，红红的嘴唇，脸上没有一丝瑕疵。我收回目光，心想：如果在古代，那他不就是个白面书生吗？我为我的想法感到很是好笑，嘴角不知不觉地上扬着。
好了，一切要收拾的都收了。万事俱备，只欠东风。
只见他拉开工具箱，掏出工具，摆放在一边。他手脚麻利地揭开钢琴盖，左动动，右摇摇，很快，钢琴被拆开了。它露出了里面的奥秘：它里边的大大小小的各种繁琐零件。
调音师摸摸钢琴键，抬起摇摇。你最近弹得挺多的？嗯，还好哈。琴键有些松了。我有些惊讶。
他不再说话，专心地调起音来。他一手按着琴键，一手拿着工具，在铜丝上拧来拧去。他不时顶顶眼镜，但从没抬头看看墙上的时钟。
突然，他开口了。
有防湿剂吗？
呃，应该有。
你找找看。
哦。
我跑到一楼，翻箱倒柜地找出一盒除湿剂。
这个可以吗？他顶顶眼镜，停止了敲击琴键。可以，但你必须一、两个月拿出来，否则里面全变成水。炭包可以不？我被那句话愣住了，连忙举起手中的炭包。好，我帮你放上去。
他小心翼翼地接过炭包，轻轻地放上去，还抹了抹上面的灰尘。
待他调好后，他坐下来，弹了首曲子。那悠扬的音乐回旋在整个大楼上，萦绕在我们的耳畔，同时，它也飘进我们的心。
音乐之声作文(篇9)
这是一部非常经典电影，在妈妈小时候就已经很有名了，妈妈说她小时候看过很多遍，很喜欢里面的歌曲，还特别喜欢这个女老师，很羡慕他们有一个这么好的老师和朋友。
我们素拓课的时候老师给我们播放了很多次，每次都没有完整的将故事看完，不过我们也很喜欢里面的插曲。
故事中的女老师叫玛利亚，她是一个修道院的修女，她的性格活泼好动，热爱自然，在修道院也是一个爱惹麻烦的年轻人，于是修道院院长觉得她的性格不踏实，不适合做静静的修女，于是派她去上校家当家教，也是为了让她去外面的世界看看，哪里是她想要的。这一天，玛利亚按时来到上校家报道，他发现他们家有七个孩子，七个孩子性格迥异，有的安静，有的活泼，有的叛逆，有的乖巧，但是他们的爸爸却是一个极为严格的人，每天对待他们像对待士兵一样严格，这让玛利亚觉得孩子们缺少了父爱和母爱，孩子们总是以各种各样的方式捉弄看护他们的老师来吸引父亲的注意。因此已经被迫离开了很多个老师，这次玛利亚来，孩子们也想着用同样的方式赶走玛利亚。可是玛利亚天性活泼好动，聪明机警，和之前来的老师有着天壤之别，孩子们既喜欢又害怕失去父亲的喜爱，纠结着。
玛利亚的到来让这个家庭充满了欢声笑语，孩子们在爸爸面前乖巧挺好，在玛利亚面前释放天性，玛利亚是他们的良师益友，玛利亚用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好，他趁着上校不在的时候，用窗帘给孩子们缝制了游戏的服装，带他们出去玩耍，在美丽的阿尔卑斯山野餐，教他们唱各种好听的歌曲，孩子们都开心的不得了，孩子们喜欢唱歌，喜欢跳舞，喜欢玛利亚在一起，不久上校回家了，上校对玛利亚的做法十分不满，可是当孩子们用他们准备好的歌曲唱给他们听的时候，他感动了，因为玛利亚又一次将音乐带到了他们家，在他的妻子离开他之后家里在没有了欢乐和音乐。玛利亚和孩子们还准备了木偶戏，上校还和他们一起演唱了雪绒花。
之后几天，上校在家举办了盛大的舞会，孩子们也都一起参加了演出，在舞会上，上校和玛利亚共舞，他们深情望着对方，一种莫名的感情在他们之间徘徊，玛利亚决定回去修道院，在这种感情没有蔓延开来的时候阻止它。
玛利亚走了之后，孩子们又回到了以前的日子，当他们知道他的父亲要和一位夫人结婚的时候，孩子们很难过。他们去修道院找玛利亚，但是没有找到，玛利亚也告诉院长他喜欢上了上校不知道该怎么办，院长是一个极好的人，她很开通，她说要对自己有勇气，为了自己的真爱要勇于表白，即使受伤。只要不后悔。于是玛利亚回到了上校家和上校表白，最终，上校和玛利亚很快就结婚了。
但是好景不长，不久战争爆发了，他们在修道院长安全的逃出了危险的地方，过上了幸福快乐的日子。
音乐之声作文(篇10)
林星萧是一个音乐天才，她出生在一个平凡的工人之家。家里不是很富有，但父母给了她最好的生活环境。
星萧在一次偶然的情况下，听了一场音乐会。从此，她迷恋上了音乐。关心她的父母很快发现了她的新爱好。像所有父母一样，他们同样希望自己的女儿拥有一技之长。爱动的父亲很快就带着小星萧来到了北京买乐器。并很快联系了老师。
刚4岁的小星萧没有原因的爱上了小提琴。
赵皓宇也是一个音乐天才。与星萧不同的是，他出生在一个贵族家庭。从小就受到了很好的教育。像星萧一样，他也义无反顾的爱上了钢琴。
星萧和皓宇，同样的音乐天才，不同样的家境。
星萧的老师发现了她的天才能力。皓宇的老师也发现了他的天才能力。
老师们把自己的毕生所学都传给了弟子，弟子也认真的学……
【十五年后】
“妈，你说那个叫赵皓宇的音乐天才到底是什么样啊？上面说‘音乐天才赵皓宇出身贵族，赵氏集团长子。’，肯定也是一个凭势力上去的公子哥。”刚上大学却被评为才女音乐家的星萧，指着网上的一则信息说。
与此同时，在另一所别墅里……
“妈，你说那个林星萧是什么样的人啊？”同样刚上大学的、被评为才子的男音乐家赵皓宇问着妈妈。
两个母亲同样微笑不语。
几天后，皓宇和星萧怀这同样的心情迎接新的大学生活，可他们却的知道，更大的吃惊等待这他们，是惊喜？还是……这无人可知。
未完待续
音乐之声作文(篇11)
早晨，的雾迷迷蒙蒙萦绕在天边，点点星光还未逝去，整个早晨就像是笼罩在轻纱下，总有说不出的奇妙。忽然，一道银光从我面前闪过，刺得我睁不开眼睛。等我再睁开眼睛，我已置身于阿尔卑斯山脉中了。瞧，那嫩绿的草地多么鲜嫩，多么具有生命力;看，那碧波荡漾的河水多么柔和，多么神秘。我不禁再次高歌，体会这大自然独有的魅力。
咦，那些人是谁?那几个可爱的孩子不就是范崔普舰长家的七个孩子吗?还有那年轻小姐，那不是玛丽亚吗?我怀着激动的心情飞快地跑过去：玛丽亚，我是你们的中国朋友，我是琳达，我可以和你一起教孩子们唱歌吗?我会唱好多动听的中文歌呢!我用流利的英语同他们打招呼，玛丽亚也热情地招呼我，经过一番熟悉之后，我便成了他们的中文歌曲教师。我先让他们哼出歌曲的调子，再一句一句地教给他们歌词。在我的帮助下，很快他们就学会了很多中国的歌曲，《让我们荡起双桨》《弯弯的月亮》《小螺号》我还把《雪绒花》翻译成中文让他们演唱。
一整天，我们都沉浸在美妙的歌声中，徜徉在音乐的世界里。
一次舞会后，玛丽亚成了他们的妈妈，而我，则成了他们真正的家庭教师。我们又成立了家庭合唱团，我们走到哪儿，唱到哪儿，无论到哪里，群众都愿意帮助我们，为我们做掩护，使我们成功突破了纳粹的封锁。最终，因为我奥国和中国连在了一起，我们两国齐心协力终于打败了纳粹。从此以后，范崔普一家终于可以安心生活了。
后来，经过大家的帮助，我又回到了中国。虽然我离开了那个风景如画的地方，但友情还在，歌声还在，那段美好的回忆也在。
