写蝉的动作作文(汇总4篇)。

柔软的笔尖可以输出最温暖的感情，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。你对写作有没有兴趣呢？小编收集并整理了“写蝉的动作作文(汇总4篇)”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

写蝉的动作作文 篇1

猫是我见过最优雅的动物了，那么轻盈，那么寂静，像是一个蓄势待发的猎手，被发现之后，又像是一个耍赖的孩子。

我养的的第一只猫是在幼年的时期，我是独生，那只灰扑扑的土猫就是承载我儿时记忆的伙伴。土猫没有名字，在它逝去之后，它依旧没有名字，小小的墓碑上刻着稚嫩的字迹——小猫之墓。

它刚来我家的时候是被放在一个扁扁的箱子里，箱子上打满了洞，不时有几根须儿从洞中露出来然后又迅速消失，是那么的灵动。我不记得它有被绑起来过，似乎一切那么顺其自然，很快就成了家中一员。猫儿最喜欢睡懒觉，而我最喜欢听猫儿的呼噜声。有时候挠挠下巴，它就会睁开它那绿色的眼睛，然后用蔑视一切的扫过我，然后继续眯上眼，发出呼噜声。

起初抓只猫儿是为了它的捕鼠能力，土猫来到家之后，老鼠确实少了很多，但也从来没见土猫吃过老鼠，可能是叼去别的地儿了吧。后来渐渐的，老鼠灭了迹，土猫就正式成为我个人的小伙伴。

猫和狗之间，猫是高贵的，是优雅的，不像狗那样忠诚，但是许多人就是愿意侍奉这种古灵精怪的动物，或者猫咪儿偶尔一个亲昵的动作，都能让主子乐上半天，然而，大部分时间，猫咪却还是蔑视世间一切物体。

人类为什么不养豹子狮子而只能养猫呢？其实这和猫科动物的天性有关，猫咪算是人类能饲养的最大体型的猫科动物了，稍大一些的，像猞猁之类的，那个体型的进攻已经开始对人类有威胁了。再大一些的，豹子，它们的力量连瞪羚都能轻松拖上树，人类如果被宠物豹子杀害之后，估计连尸身都找不到。更大一些的，狮子老虎就更不用说了，连拳王泰森在老虎面前都要瑟瑟发抖。

猫是适合人类的，人类也是适合猫的。我喜欢猫的灵动，也喜欢猫的优雅。

写蝉的动作作文 篇2

今年我们家里买了一辆新车，在老家过完了节，我们就开车回台州。

早上8点半，我们整理下行李就早早地就出发了。爸爸说晚上没休息好，让我路上陪他说话，以免睡着，所以一路上我肩负重任。还好爸爸技术不错，车开得很稳，我安心地坐在爸爸身边，有一句没一句的跟爸爸聊天。

可是好景不长，爸爸开了6小时后觉得太累，就让妈妈这个新手开一段路程，我的神经一下子绷得紧紧的，连眼睛都不敢眨一下，一直紧紧地盯着前方的路，要知道妈妈这是第一次上高速开车啊！一启动汽车妈妈就犯错误了，爸爸大叫：安全带！妈妈也紧张得不知所措，赶紧把车停在了硬路肩上，三下五除二把安全带系上，然后小心翼翼地启程了。

妈妈的紧张程度绝不亚于我，只见她双手紧紧地握着方向盘，身体坐地笔直，眼睛死死地盯着前方，连话都不敢跟我们说。开了一段时间后，危险就来了，眼前就是一辆大卡车了，妈妈也慌了，只听见爸爸大声喊：转向灯、加速、超车！妈妈按爸爸的指示去做，终于超过了大卡车，我的心提到了嗓子眼，吓得出了一身的冷汗。我的紧张还没消去，下一个危险又来了：妈妈不知不觉把油门加到了一百多，差点撞上前面的车，幸好妈妈反应快，及时踩了刹车，我的心忽上忽下，感觉都快要跳出来了。

爸爸休息了一会儿，在服务区换下妈妈继续开，我才把我这颗紧崩的心放了下来。经过十几个小时的长途跋涉，我们终于在11点半安全地抵达台州。

惊心动魄的自驾旅程让我多了一份体验，愿天下所有的驾驶员都能小心驾驶，安全第一的宗旨千万不要忘记哦！

写蝉的动作作文 篇3

那天阳光明媚，太阳照在身上暖洋洋的，我心情舒畅地在公园里散步。

一只全身脏兮兮的小狗迈着缓而稳的脚步走来。小狗眼睛充满着可怜，不停地甩着头，好像要把身上的脏水甩掉一般，坐在旁边的路人都远远躲在一边，有的人捏着鼻子赶紧跑了，有的人的嘴里直嘀咕：真是一只脏狗。小狗用那发着光的眼睛看着他们，好似在说：为什么要离我而去？我看到这里不知该怎么办？忽然天使、恶魔出来了，天使发着激动的光说：“你应该去帮助它，它很可怜，要是它是你的狗，怎么办？”我朝天使点点头，恶魔蹦了出来，凶巴巴的说：“可别听她的，它那么脏，那么臭，妈妈一定会骂你的。”我手足无措，不知该怎么办

这时，一位漂亮的阿姨走了过来，急忙跑向小狗，阿姨轻轻蹲下来，用那双干干净净的手抚摸着全身脏兮兮的小狗，小狗像一个终于得到妈妈的拥抱一样开心地依偎着阿姨，阿姨甜甜地说：“真可爱的小狗，走，跟我回家吧。”小狗响亮地叫了一声，阿姨看小狗太饿了，都走不动了，就把包里的火腿肠给小狗吃，小狗狼吞虎咽的吃了起来，小狗吃完了后，活蹦乱跳的。阿姨走了起来，小狗也紧跟其后，看到这一幕，我深深地感动了。

阳光洒在阿姨身上，把阿姨照得更加漂亮了，像一位仙女一样。

写蝉的动作作文 篇4

感动作文

我很清楚的记得那个下午，那个天空阴沉得吓人的下午。

烦死了，烦死了。我一手托着篮球，一手抱着一堆英语作业本，该死的小明，为什么让我替他送球，我还要替英语课代表送作业呢！

我在人群中眺望了一阵子，看到了小明，我心想，把球抛给他，吓他一下，解解气。我随手把球抛了过去，可抛的不是很准，我只好又捡了回来。

烦死了！我生气了，加大了力度，狠狠地抛了过去。

砰，篮球砸到了人，那个被砸的女孩啊的一声，一个踉跄倒在地上。

没事吧？旁边的女孩扶起了她，我看见她摇了摇头，小声在她耳畔说了句话。

旁边的女孩回头看了一圈，在看见我的时候，目光停住了，我的心提到了嗓子眼，砰砰地跳，不过还好，那个女生只看了我一眼便转头，慢慢爬起来，走了。

我吓得不轻，也不敢去捡球，站了许久，心神定了下来，我才装作没事走了。

下节课间，我捡了篮球送给小明，又把作业报到老师办公室，一切都像没发生一样。

可我却一直记得那个下午，我害怕那个女孩会记起，查出是我。

周末，我去上课外班，有点迟到，只得放弃原来的座位到后排去。刚准备坐下，我忽然发现邻座有点熟悉，啊我心中一惊：这不是那个被我用篮球砸倒的女生吗？因为教室里仅仅只有一个座位，我只好硬着头皮走上前去，坐下。

没事吧？你的脸色好苍白。

没没事我赶紧说：真的没事。

要不我帮你叫老师吧？女孩热情的说。

不不用了，我没事，真没事，我赶紧拉了拉她。

她用疑惑的目光看了我一会儿才说：你确定？如果你难受，待会我替你叫老师。

我赶紧点了点头，心中十分温暖，但又有几分歉意。

我是7班的XXX她笑得十分真挚，你可以叫我露露。

好的，我笑得有些心虚我我是XXX，我在这样自我介绍时，有些犹豫，因为，我害怕让她知道我的名字。

课间，我们交谈起来。露露十分热情，我和她很谈得来，很快，我们成了好朋友。上课了，我们还感觉意犹未尽。

我们的关系越来越好，露露每天带零食都分我一份，可越是这样，我就越是懊恼，当初为什么这样，到最后，我一走路就躲着露露，见了她也不打招呼。

终于，我忍不住了，鼓起勇气，写了封道歉信，把它交给了薇薇，那个下午和她走在一起的女孩。

薇薇听了我的话，沉默了一会，告诉我，其实那天露露就知道是我砸的她，但她却说不要怪我。

为什么？我咬紧了因惊愕差点张开的嘴唇，问道。78998.Net

你还记得吗？你以前给一个奶奶让座，那是露露的奶奶，她腿脚不好。

我惊讶极了，要去向露露表示感谢，可薇薇拉住了我：露露不想让你难堪，才让我不告诉你，请你千万别问她了。

我抬起头，走廊的那一头，露露正笑盈盈的走来，迎着阳光，暖暖的。我向她招了招手，一点点阳光融在我心间，化成的，是感激，是感动，更是人与人之间美好的情愫。

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作文可以提高学生口头交流和文字表达能力。经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。好的作文能够体现作者的中心思想。你想看一下好的作文都是怎么写出来的嘛？小编特别从网络上整理了描写春季的作文怎么写汇总(6篇)，供你参考，希望能帮到你。

描写春季的作文怎么写【篇1】

新的学期已经开始了。我们离别了初一糊口，迎来了一个比较重要的时期—初二年级。在这个学年中，知识会更加有难度，并且也是个两极分化的时候。在这个学期中，我们可能要碰到各种各样的问题，也会经历一些崎岖，有时候在学习中，更会泛起一些难题。所以在这个学期开始之前，我们要为自己制定一份新学期计划，来让这个学年渡过的更加有调理，更加顺利。

首先，在学习方面要有好的学习方法，努力做到事半功倍，碰到问题一定不能视而不见，要积极去解决这些问题，平时在课前要做好预习的作业，课堂上也要当真听讲，当真思索，全身心的投入，课后要巩固今天所学到的知识。功课也一定要当真完成好，尽量少泛起错误。在学习之余，也可以做一些训练题，让学到的知识变得更加牢固，由于熟能生巧，所以我们一定要留意平时的学习。

其次，是常规和纪律方面。好的习惯是糊口中很必要的，所以我们在平时一定要留意常规方面的问题，从点滴做起，任何时候都要严格要求自己，并且时时刻刻遵从老师的要求。纪律是学习的条件，所以在每时每刻，都要遵守校规班规，不违纪。并且我相信自己一定会继承发扬自己的长处，也会努力改正自己在各方面的问题，在严格要求自己的情况下，也要提醒和帮助其他同学，一起让班级整体变得更加完美。

最后，要尽快适应初二的学习糊口，做最好的自己。当然，我身为班干部，一定要处处为班级着想，多为班级建设作出贡献，也要为班级的一些事情出谋划策，尽自己的一份力。不能由于自己而给班级拖后腿，在班级中要积极担当责任，也要有责任心，把老师交给自己的任务落实好。身为团员，在平时，也要多听取同学和老师对自己提出的建议和意见，不中断的进步和完善自己。

同时，但愿在新的一个学期中，八3班在八年级中，学习成绩排名前列，在全校纪律方面、常规方面做一个佼佼者，在流动方面也可以获得更多的荣誉。做一个成绩优异，踏实而富有特色的班级。同学之间关系融洽，使班级整体更加有凝结力。但愿八3班在每一项流动和评选中，都会做的更加精彩!

描写春季的作文怎么写【篇2】

我的老家在江苏。无论怎么美的城市，都比不外这里的乡村。

清晨，潮湿的空气在这里浪荡，夹杂着花的清香。站在山丘上向远处望，到处都是辽阔无垠的麦苗，一直延伸致地平线，而霞光将它的眷念留给苍穹，也留给了大地。一层雾袭来，它就像一层薄纱，把整个乡村笼罩了起来。

上午，一轮滚烫的红日从东方渐渐升起，这正如“旭日东升”。乡下人早已起床，开始了一天的忙碌。小鸟在枝头唱起了清脆的歌曲，使人们精神百倍；笋、麦苗、树木也从梦境中苏醒，它们已经预备好迎接新的一天……

正午，如同在火焰之中。这里照例要养的鸡早己抑制不住，来到院后的场地。母鸡率领着一群小鸡觅食，母鸡如同一位气势的将军，而小鸡则是一群神气十足的士兵；公鸡就像是这里的天子，在这属于它的领地上大踏步地走来走去。在小溪中总有一群鸭子和鹅，它们仰着头在水中游来游去，并时不时潜入水中捉小鱼虾下吃。小溪的水使两岸的小草愉快淋漓地洗了个澡；花儿也在沐浴着阳光。

这迷人的风景，宛如一幅长轴画卷。忙了一天的人们，却把画卷点缀得绚丽多彩。在远方，满脸乌黑的人们渐渐走来，只见他们满脸笑脸，白天的苦累，此时早已拋到了九霄云外，这个画面体现出了他们与大天然之间的和谐。

太阳虽己落山，可天空依旧明亮无比。天空上的几朵白云，展现出了它们的清雅。这一朵朵白云就仿佛一叶正舒缓、平稳地向浩翰的一望无际的大海尽头行驶的小舟。此时的白云，已披上了一身金黄色的大衣。原本布满了鸟儿朗朗的歌声和喧闹声，已被傍晚所替换。头上都是归巢的鸟儿，在空中投下了歌声，那歌声像是对什么发出的赞许；树慢慢地低下了头，沉醉在蒙眬的睡意之中；雨后春笋也在成长中睡了，不时做着美梦。

当最后一抹晚霞消失后，天地变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，村庄这时变得神奇特常。远处那一抡明月向大地洒下了明亮的月光，就像一个巨大的银盘向凡间洒下银光；一层薄雾擦过整个村庄，立即给乡村增添几分云里雾里的感觉；偶儿，鱼儿浮出水面出现了一圈圈的涟漪，那些树的影子就像大蛇一般在水中弯曲。当涟漪慢慢消失后，水面又恢复了平静。

夜幕降临，乡村、田野、树木、小河都变得恍惚不清。徐徐地，所有一切都被弥漫的夜色所笼罩。

黑夜中，不时传来几声“吱吱”地声音，原来是老鼠正在觅食；寄住在村庄的纺织姑娘纵身一跃，跳到每家每户的屋顶上，唱起了歌；小河的“哗哗”声在此时显得格外埠悦耳……这些不同的声音，构成了一首催眠曲，把辛劳了一天的人们带入了梦乡。

这乡村的美景是多么得美！多么得令人陶醉！

描写春季的作文怎么写【篇3】

青春，一个奇妙的词藻，隐藏着奼女的心悸，夹杂着淡淡的`忧伤，噢，对了，还有那最初的梦想。我们就这样懵懵懂懂经由青春的浸礼跌跌撞撞的长大。时常会趴在阳台上呆呆的望着蔚蓝的天空，畅想着青春是怎般样子容貌，像是能捉到青春的影子似的，但却很难从词海里捕获到一个恰当的词语来阐述。青春像是一次旅行，我们匆匆赶路但别忘了还有路边的风景；青春像是一幅画，最跳跃的色彩是最好的诠释；青春像是一首歌，欢快的音符是主旋律。星子像是为青春很好的一位代言者，夜幕降临，闪烁着微光，但却披发发的是自身的整个气力，固然渺小，但不平凡。实在你我的青春都一样，只不外我们选择了不同的方式去停靠。空下时间，记实这不再复返的日子。

繁星的流动三大板块现在已经完成了一项“梦想季”。看得出来大家都很配合繁星的流动呢，都在阐述着自己的梦想，繁星的治理员们看到大家的积极介入都很兴奋，但愿这一期的流动大家也能够从繁忙的学业中抽出来时间来介入。

描写春季的作文怎么写【篇4】

怀揣着儿时的梦想，终于飞进了四中的天堂;拥抱着青春的考验，我们踏进了军旅的征程。

一青松挺且直

军训的头两天，练习的科目是站军姿。炽热的太阳无情的射向我们。面对面前严重的挑战，同学们没有向难题低头，顽强的站在烈日下，头顶着毒辣的太阳，身上被晒的滚烫。军人的使命是永不服输。在阳光下，我们如一棵青松顽强的挺立着。在烈日的暴晒下，留下了我们迸射出顽强的绿。我们是青松，屹立不倒。从不向军训中的难题低头。

二万水千山只轻易

说到军训糊口，最令我难忘也最令我痛苦的莫过于拉炼了。巨龙一般的步队，浩浩荡荡的走在大街上，在城市的外周游荡。公路上，时而驶来巨型大卡车，时而响起拖拉机巨大的噪声。风烟四起，吹得同学们睁不开眼睛。路漫漫，同学们的心却急急。我们央求教官：“一路向北何时回，路上可否停一停?”教官面不改色，涓滴没有同情我们的意思，说：“永不言弃方可回，到达目的是真理。”我们面无血色，只有随着步队，行动蹒跚的前往传说中的森警大队。

三沙场秋点兵

军训的最后一天，我们举行了会操表演。同学们整洁的站在操场上，等待着学校领导的校阅阅兵。我们步伐整洁、抬头挺胸、目视前方、动作灵敏，把教官所传授的施展的淋漓尽致。仿佛自己是一名真正的军人，在开国大典上，昂首挺胸的走过主席台。最后，我们用今天优异的成绩，道别军训的糊口。

军训的糊口既是苦的，又是甜的。它是同学们用汗水与泪水凝聚成的一片花瓣，收藏在我们的记忆中。我们用艰苦的军训糊口，磨练了毅力，风发了意气和精神。我们是阳光下舞动的绿。

描写春季的作文怎么写【篇5】

“呼—”一缕暖和的风吹来，这风吹绿了树叶；吹红了花儿；吹动了鱼儿；吹醒了大地。能使大地变得生气希望勃勃的风，只有东风才有这样的魔力。

草，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的，踩上去好似踏上了一层鸭绒毛毯，惬意极了。许多小朋友在草地上打滚、奔跑、捉迷藏。

花，是春天里锦绣的景色之一，春花洒落在草地上，红的、粉的、白的、什么颜色都应有尽有每一朵花都发出馥郁的花香。

雨，在春天中是最平常的了，有时一下就是两三天，雨儿像牛毛、像细丝、像花针，密密麻麻的斜织着，一场雨过后，树叶像换了一身新衣裳似的，都绿得发亮。

空中飘浮着各式各样的鹞子，地上也奔跑着许多不同的人，“一年之际在于春”是的在乡下城市，每一个人都出来了，都奔向那幸福的日子！

春天，你是婴儿，从头到脚都是新的；春天，你是一位小姑娘，花枝招展的笑着、走着；春天，你是健壮的青年，有着铁一般的胳膊与腿脚领着我们向前去！

描写春季的作文怎么写【篇6】

春，是脸上蒙着羞怯红晕的姑娘，是古典画中折杨柳以微步，呈皓腕与轻纱的奼女。春，几番微雨洒下的是生气希望，几阵轻风吹来的是但愿。

细雨坠，烟水蒙蒙微醺引人醉。春季的雨，是柔柔的，是宁静的。它零零碎碎的洒在池塘里，溅起一朵朵水花，它滴滴点点的垂在行人的伞面儿上，发出“啪啪”的轻响，它星星点点的落在绿草地上，讲小草染得更加透绿。天地之间好像是挂上了一张细密的珠帘，朦朦胧胧间，好像能看见春意微醺，引人陶醉。

东风吹，山路重重飘渺难回。春季的风，不比夏日的热情似火，秋季的情意绵绵，冬季的张扬狂傲，它是恬淡温顺的。一阵东风吹过，草儿又绿了，花儿又开了。这便是春那让万物复苏的神奇魔力。她好似一位仙子，翠水薄纱披肩，玄色长发及腰，挥一挥衣袖，便能带来一阵清风，甩一甩头发，便能赐赉万物生气希望。欲归故里，东风不识路，山路飘渺，重重难追。

柳絮飞，幽香阵阵枝头吐新蕊。人人都说，万花丛中过，片叶不沾身。而面对着如斯俏丽的春景，我可舍不得“片叶不沾身。”站在桃树下感触感染着桃花娇俏，无意偶尔一抬头，桃花落满身。矢车菊也早已趁着这夸姣春景一展身姿，那高贵的紫色外衣让多少花儿倾羡？栀子花的香气随风好像是飘到了十里开外，高洁的白也有一股美艳的味道。柳絮纷飞的季节，多少幽香早已在枝头轻轻吐蕊？

烟花碎，相思暮暮别离难追。在这布满生气希望的春季，却也有着让人肝肠寸中断的相思告别。王维在这春季，看着红豆，提笔写下了“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思”的千古名诗，春，也是让人写下几缕相思几缕情的多情季节哟。半空烟花细碎，亭间相思暮暮，半世相思情绵，告别无迹可寻。

细雨坠，东风吹，柳絮飞，烟花碎。这便是春，翠水薄纱轻歌曼舞，江南三月细雨亭间，莺啼燕语幽香阵阵，相思点点半世情绵。

关于植树节的作文优秀汇总(4篇)

小喇叭作文网精心筛选出一篇内容丰富又深入的文章让大家收获颇丰。作文能力是考察学生语言学习成效的一个有效途径，写作有助于我们更加清晰地认知自己的政治认识。一篇优秀的作文能加强别人对你的印象。相信你参阅以后一定会有所收获！

关于植树节的作文优秀 篇1

今年的植树节是多么有趣！

我们班分到了广场，拔草。我们看到满地的绿草的时侯，大家都叹息的说：“多好看的小草啊﹗为什么要拔掉呢﹖这样长起来，不是也挺好看的吗？张镇斌同学拿着锄头锄起草，老师看见了说张镇斌锄草时有模有样的。让大家听了有一些嫉妒，因为这个我们都会干。老师说把这里开垦出来种菜，我们连忙说：“这里的土太差了，连小草都很难升长。更何况这是菜呢？”老师说：“这里就不要拔了，去吧那些石子捡捡掉。我们一下就捡了很多石头，两只手上都是小石头。很快的堆起了小石坡。”我们满头大汗，捡完石头。我们又去给小草和大树浇水，浇完水小草和大树像洗了澡一样，显得精神极了，像一位严肃地战士。在拔草的时候突然有一位同学说：“恐龙化石，这里有恐龙化石！”我们都被吸引了过去，仔细一看，原来只是一个鸡骨头。大家都捧腹大笑，老师也忍不住笑了。

这真是一个有趣的植树节啊！

关于植树节的作文优秀 篇2

今年的植树节是一个值得我纪念的日子，因为这一天，我和妈妈参加了西安科技报组织的植树活动，来到了慕名已久的汉阳陵。

乘坐大巴车慢慢地驶入汉阳陵，清新的空气扑面而来，园里盛开的花散发出阵阵清香，顿时让人感到神清气爽。

到了植树的地点后，我们领取了心愿卡、树苗、铁锹、水桶。工作人员提前讲述了植树的要点，一是，他们提前测量好了树距并做了记号，用白灰在需要挖坑的地方点上一个白点；二是挖坑是有标准的，严格强调深度是40厘米，宽度是20厘米；三是，树苗要扶正，填进去的土要踩实。

然后进入第一个环节挖坑，原本我觉得是非常简单的一件事情，但自己试了一下根本不得要领。原来挖树坑也是有技巧的，不能一味使蛮力。妈妈看我挖个树坑迟迟没有进展，便上前给我演示。要先用铁锹插入土中，然后用脚用力把铁锹踩下去，再使劲一蹬，一铁锹土就上来了。我按照妈妈的指导，终于挖好了一个树坑。坑挖好了，该栽树苗了，遵照刚才工作人员讲述的要点，把树苗放入树坑，我让妈妈扶正树苗，在填了几铁锹土，然后绕着小树踩了几圈，树苗终于种好了。还需要在树根附近做一个聚水的坝，这可是专业活，得交给妈妈来完成。接着用水桶接水，简单的事情我来做。于是我接了一桶水小心翼翼地将水倒进“水坝”去。太好了，终于把树种好了，我真是太开心了，此时感受到了成功的意义！

妈妈给我和小树拍了一张照片。最后挂上心愿卡，祝愿我的小树健康成长！

今天的植树活动真有意思，我们大家都很开心！保护绿色、保护大自然从我做起！

关于植树节的作文优秀 篇3

中华民族有勤劳朴实的优良传统，中国人自古以来就保持着这种良好的作风。这一特点在生产劳动和日常生活中都有所体现，所以我们应该尽最大努力以最经济的方式尽可能做好每一件事。正是因为有了这个好主意，我们才知道如何节能。能源问题对中国这样一个人口大国来说意义非凡。随着经济的发展和资源的大规模开采，能源短缺问题日益突出，在很大程度上影响了我国的现代化。到目前为止，我们国家仍然提倡节俭。特别是在去年的德班峰会上，中国表现出了积极的态度。面对节约能源的号召，我们应该种更多的树，把我们的国家变成一片绿洲。种树需要良好的栽培。这里有个食谱：“给树注射营养液!”

营养液是干旱土地和荒漠化地区种树的妙方，也是树木生长时的良药!该方法是在树木或植物的根部放入储水容器，其中含有按一定比例配制的营养液，并将树木的侧根或须根插入储水容器中，使树木或其他植物在生长过程中得到水肥营养。储水容器可由金属、玻璃、陶瓷、硬塑料或橡胶等制成。储水容器可以是圆形的，也可以是方形的，容器的大小可以满足树根生长吸收营养液5天以上的需要。

其特征在于储水容器由金属、玻璃、硬塑料、陶瓷或橡胶等制成。蓄水容器中装有水和肥料按12的比例配制的营养液，将树木或其他植物的侧根或须根插入蓄水容器中，使树木或其他植物在生长过程中得到水或肥料的滋养。这种方法适用于干旱、贫瘠和沙漠地区的植树和绿化。它的特点是节水，水和肥料可以被树木或植物的根部充分吸收，而不会造成浪费。

树木是人类的朋友，对人类的生存至关重要。每个人都应该种树，让我们的未来更加美丽和丰富!科技的发展有利有弊。让我们携手共创美好家园!

关于植树节的作文优秀 篇4

植树节，我与好朋友们约好了要一起去苗圃种树。下午两点钟，我怀着激动的心情来到了世景苑的大门口，等大家都到齐了以后，我们就兴高采烈地骑上自行车出发了。一路上，两边的风景飞速地在眼前掠过，我与好朋友们说说笑笑，不一会儿，就来到了苗圃。

走进大门，新鲜的空气扑鼻而来。我们加快速度，骑到了苗圃的最里面。一排排的小树苗整整齐齐地排好了队，好似在热烈欢迎着我们这些来植树的小客人。

我迫不及待地来到了植树的地方，选了一棵高高的、挺得笔直的小树苗。接着，我就开始挖坑了。我先把铁锹放在土地上，使劲用手往下按，想挖出一个小小的坑来。可是，铁锹就是不听我的话，不往土里去。妈妈看见了，连忙拿过铁锹熟练地挖了起来，边挖边告诉我：“要用脚踩着铁锹，使劲地把铁锹踩进土里，再用手使劲往上一挖，土就出来了。”听了妈妈的话，我急忙拿过铁锹，按照妈妈说的试了试，果然，铁锹开始听我的话了。我一锹一锹地挖着，虽然很累，但是我看着坑越来越大，越来越深，心里别提有多高兴了！在我的努力下，小树苗的家终于大功告成了。

我乐颠颠地扛来了我的小树苗，小心翼翼地把它放在了舒适的“家”里。满头大汗的我又拿起了铁锹，把刚才挖出来的土又一锹一锹地填到了树坑里。树坑里的土越来越多了，我顾不上擦汗，继续奋力地填着。不一会儿，土就填满了。一阵微风拂过，小树苗上的叶子沙沙作响，好似在对我说：“瑶儿，你给我建的家可真舒适呀！谢谢你了！”对了，李叔叔还帮我们做了牌子呢！我立刻拿出了我的牌子，让李叔叔帮我穿上铁丝，把它挂在了我的小树苗上。

看着同学们都在给小树苗浇水，我想我的小树苗也一定渴了。我立刻跑到了打水的地方，打了一盆水，就来到了我的小树苗旁边，把水一点一点地给小树浇了进去。小树好似特别渴似的，水刚一浇进去，它就全都喝光了。看着它饥渴的样子，我又给它浇了好几盆水。

一眨眼功夫，我们就要走了。我骑上自行车，回头看了一下我的小树苗，它在风中摇晃着，仿佛在对我说：“瑶儿，你这么快就要走了，以后一定要常常来看我呀！”我依依不舍地对小树苗说：“希望你快快长大，明年我还会来看你的！”

爱告状的孩子教育随笔汇总(4篇)

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爱告状的孩子教育随笔 【篇1】

语言课上，我正在和孩子们一起欣赏有趣的绘本故事，大家听得正精彩处，突然冒出一个声音：“老师，老师……”抬头一看，是聪聪在叫我。为了不影响其他小朋友上课，我举手给了他一个噤声的手势，想让他过会儿再跟我说，可是他还是不停地喊着“老师，老师”我只能无奈地停下来，问他：“你有什么事吗？”“图图在剥前面小朋友椅子上的学号。”“好的，我知道了。”我告诫了一下图图后继续讲起了故事，还没翻两页，又听见聪聪喊起来：“老师、老师……”“又怎么了？”我只能无奈地停下来。“轩轩在玩妞妞的衣服。”哎~~好好的一节课就被聪聪不时的告状声给打断了。而聪聪也没听到多少，就顾着关心哪个孩子开小差了。

第二个活动是区域游戏，聪聪还是那个老毛病，时不时地过来告状：“老师，他们小超市里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把小吃店的东西带到娃娃家去了。”“老师老师，楠楠她们在抢玩具。”40分钟内只见他跑进跑出好多回，时不时地听到他的大嗓门，结果自己都没玩到什么。而小朋友们也很生气，都嚷嚷着，你老告诉老师，我们不要跟你玩了。

吃饭前我带着孩子唱歌，他又嚷起来：“老师老师，吉吉他不唱。”这一次我没有再附和他的话去提醒没唱歌的吉吉，而是冷静地对聪聪说：“聪聪，你提醒别人是好的，但是你这样会影响大家唱歌。”

吃完饭后我把聪聪叫到了跟前：“聪聪，你是个爱帮助老师的好孩子，老师也知道你想让小朋友都改掉缺点，但是你跟老师说这些事情的时候要注意时间，不然会影响小朋友们上课的。有事你可以下课悄悄地告诉我，可以吗？”聪聪似懂非懂地点了点头。

其实告状是幼儿园这个年龄阶段孩子很常见的一种现象，在我们大人看来可能有点像多管闲事，但对孩子来说却不是这样。聪聪是一个活泼、开朗、善于与人交往的孩子，这样的孩子他很希望受到老师、同伴的认可，为了让人关注，受人承认，所以他会经常借由告状来寻求老师对他的关爱和认同，想要提高自己在教师心目中的地位。因此，老师要公平地对待每个孩子，并引导幼儿正确表现自己。

第二个原因是在幼儿阶段，儿童的道德认识进一步发展，他们对是非、善恶行为准则和社会道德规范有了认识。特别是中班幼儿他们能掌握一定的行为规范，善于观察关心周围的幼儿易向老师告状，希望老师能纠正同伴的错误行为。聪聪在跟老师告状的同时还潜藏着一个目的，即借此向老师表明自己已经记住老师的话了。

所以作为老师我们应该接纳孩子的这一行为，当“告状”是完全正当的时候，我们就应该主持正义，批评教育被“告状”的幼儿，以树立一种明确的是非观念，但是我们也应该引导幼儿共同商讨解决的方法。在大多数情况下，幼儿的告状都是些很小的矛盾，在这种情况下，如果一味出面解决，不利于幼儿独立处理问题能力的培养。因此我们要教给孩子一些解决问题的方法，给他们解决问题的机会。

针对聪聪的问题，我采用了以下措施：

1．告诉孩子要先学会管理好自己。

聪聪每次都关心小朋友哪里做得不好，关注别人多了，就将自己该做的事情忘记了，或做不好。因此我对聪聪提了一个小建议：先将自己管好，给小朋友们做个好榜样，管好自己才能去管别人。

2．学会欣赏别人。

聪聪每次都看到同伴的缺点，每次都来告状，其他的孩子也不愿意跟他玩了。我告诉他老师很喜欢你那么爱帮老师管理小朋友，但是老师不是很喜欢你这样做，你可以看到小朋友做错的时候提醒他们不要这么做。你可以看看小朋友们哪里做得好，我们要向他们学习的，这样你会有更多的好朋友。

3．学着自己解决问题。

我尝试着让聪聪自己学着解决他的告状的内容。如他告诉我小超市里的'东西被放得乱七八糟，那我会问他：你觉得可以怎么做？他告诉我两个小朋友都想看菁菁的书，在抢了，我就请他想想：如果是你，你会怎么做？请你去帮帮他们解决。慢慢地他能学会提醒小朋友注意不要做错，告状行为也渐渐减少了。

作为老师，我们可以不同意或不赞同孩子的某种行为，但不可以不接纳孩子本身。老师接纳了孩子，但是没有赞同孩子的行为，这种做法表达了老师对孩子的一种尊重，同时也有利于班级秩序的维护。

爱告状的孩子教育随笔 【篇2】

案例描述：

刚来幼儿园工作，我听到幼儿最多的话就是告状。有的孩子一给我告完就匆忙离开，而有的孩子则非要我给个答复才肯罢休。因为幼儿特别喜欢给我告状，所以班上的老师戏称我是警察老师。有时，我就反思自己的行为，他们都是大班的孩子了，如果还动不动就拿一些芝麻绿豆大的事情向我告状，这样就会使他们养成不动脑筋解决问题，动不动就告状的习惯。但是，如果批评禁止或不去理会吧，又怕孩子真的遇到了安全问题，这又是必须让孩子及时告诉老师的。

案例一：在幼儿园大型玩具里有两个小秋千，总是让幼儿那么感兴趣，也总是他们争抢的对象。有一次，我刚宣布让幼儿自由玩耍时，航航小朋友就急匆匆跑过来对我说：“老师，楠楠不给我玩。”龙龙听见了也跑过来说：“老师，楠楠也不给我玩。”我赶紧过去了解情况，发现女孩和男孩各占了一个秋千，想玩秋千的幼儿都在后面排队等候，只有航航和龙龙围着我，希望我给他们想办法。了解了事情的真相，我批评航航和楠楠说：“其他人都能排队，为什么你们两个不行呢？别以为告状就有理了，这样的事谁要告状我就批评告状的人。”案例二：在下午放学站队时，幼儿总是喜欢抢着当排头。有一天，我刚走出教室，楠楠和龙龙已经站到了我的面前。楠楠说：“老师，是我先来的。”龙龙也说：“老师，是我先来的。”他们两个在我面前争持不下，都等着我的裁决。其实，我刚才也没顾上看到底谁来的早。我就把问题抛给其他孩子，有的说是龙龙来得早，有的说是楠楠来的早，吵声一片。我赶忙制止说：“不用吵了，这是小事情，让他们俩自己解决就行了。”没过一会儿，他们两个就通过石头剪刀布搞定了。

案例三：孩子每天都有一定的自由活动时间，这段时间正是幼儿告状高发期。文文经常一副伤心至极的样子跑来给我说：“老师，龙龙打我这儿了。”“楠楠打我这了。”起初，我会对打人的孩子批评几句：“龙龙，不能欺负小朋友。”“楠楠，欺负小朋友是不对的。”然后，就会继续忙手头的工作。后来，文文又不断向我告更多的人，我忍无可忍，就把打人的孩子都叫过来问个清楚。我这才明白，每次发生矛盾，都是文文先挑动起来的，都是因他而起，我就当着全班幼儿面说：“你们看，文文这样很委屈的样子来告状，老师照样批评他，因为每次都是他先动手的。”

案例四：在进行教学活动时，有时冷不丁也会冒出个告别人状的孩子。那是一节数学活动，我正在引导幼儿探索雪花片的排列规律时，桐桐突然站起来说：“老师，婷婷带东西了。”我用眼瞟了一眼婷婷，发现婷婷已经把东西收回去了。桐桐见我没收婷婷的东西，她不依不饶地说：“老师，婷婷把东西放到口袋儿里了。”我没好气地批评桐桐说：“这是上课时间，你先管好自己，其他小朋友老师会管的。”

案例分析：

通过对以上案例分析便会发现，其实老师并不用对孩子的告状太过在意。孩子喜欢表现，是儿童期的一个特点，很正常。然而，这一时期，孩子的独立性没有很好地发展起来，依赖心理还比较严重，解决困难的能力也不强。因此，当他们面对生活中的一些问题的时候，很自然地就想到找成人去解决。所以当孩子告状时，首先你需要清楚孩子为什么要告状。比如，为渲泄紧张情绪而告状。有的孩子与伙伴发生了矛盾，或受了委屈，而向老师告状。这实际上是孩子渲泄紧张情绪，减少忧虑，以达到心理平衡的过程。有的孩子检举他人，希望老师对他的是非判断作出肯定。告状说明孩子有了一定辨别是非的能力，但孩子总是先看到别人的缺点，而且也不会区分什么场合。还有的孩子告状是为了寻求解决问题的方法。孩子遇到问题时常手足无措，他们便告状，以求成人帮助解决问题。

因此，当孩子兴冲冲地跑到你面前又要告状时，你是不是立刻就感到头大呢？别着急，这样的时候你需要冷静一下，一步步来解决孩子的问题。

首先，认真倾听，要以尊重、理解孩子的态度认真倾听。一般情况下，当孩子告状时，老师不能随便敷衍，这样会使孩子更感委屈。

其次，弄清事实，了解真相，帮助孩子寻求解决的办法。如果幼儿说不清楚事情的经过，或者有意遮盖自己的不是，可以发动目击证人，这也是让幼儿接受群众监督。

最后，对症处理，教孩子学会处理与同伴矛盾的方法。对于大班的孩子来说，不妨让孩子试着处理小朋友间的矛盾。当孩子告状时，应尽量鼓励孩子自己解决问题，千万不要事事包办代替，否则会养成孩子的依赖心理，还会助长孩子只看别人的缺点，不看别人的优点，搬弄是非等坏习惯。孩子学会了自己处理的方法，以后就不会动不动就告状了，而且对他将来面对困难、解决问题也有帮助。

爱告状的孩子教育随笔 【篇3】

今天上午第二节是美术活动,我刚发完蜡笔,扬扬便大声嚷嚷：“胡老师，海洋把我的蜡笔打开了。”海洋看了看扬扬，又看了看我，急忙关上蜡笔盒。这节课主要是涂色练习，孩子们很快掌握了涂色要领：“上下上下，左右左右，不能出线！”扬扬喜欢东张西望，画得比较慢，坐在其前面的海洋早早的涂好了，海洋上下位置的时候，一不小心撞了扬扬的手臂，扬扬马上质问海洋：“你为什么撞我？”海洋连忙道歉说：“对不起，我不是故意的。”扬扬不听，噘着嘴告诉我“胡老师，海洋推我的手，画错了。”一幅很难过的样子。很快到了评价小朋友作品的时候了，我给画得快涂得好的小朋友戴上了小红花。“老师，米桐没画好！”扬扬抬起头，弯着小脑袋：“胡老师，海洋把线条画在外面了。”事实上，扬扬到现在还没画好，他想拉几个跟他一样不能得到小红花的小朋友作伴。

分析原因：

简单的一节25分钟的美术活动，扬扬为什么这么爱告状呢？

其一：扬扬爱表现自己，希望通过告状来引起老师的注意，希望能得到老师的肯定评价。

其二：扬扬通过打“小报告”，希望别人受到批评，从而心理产生一种满足感。

其三：扬扬心理嫉妒，看到别人戴小红花，自己好想也能得到一朵，可是涂得任务还没完成。于是，就产 生了我没有你也不能有的想法。

教育策略及措施：

对于扬扬这种频繁告状的行为，我该这么办呢？

首先，应当看到扬扬告状有他可取的一面。他懂得了上课的规则，这说明他已经有了一定的判断能力，想通过告状来求得成人的帮助，从而矫正同伴的不好行为。从这个角度讲，这是孩子处理问题能力的一种进步。但是，对于一些鸡毛蒜皮的.小事也要告到老师那里，这也会引起同伴的敌视，也会削弱独立处理同伴间小纠纷的能力。

其次，要引导孩子常反省，并换位思考，相互间要理解、宽容，让孩子不仅要知道别人的想法，还要理解它为什么要有这种想法，让孩子考虑一下他人的行为是否有合理的一面，如海洋不小心碰到了扬扬的手臂，让扬扬站在海洋的角度来思考问题，逐渐养成宽待别人的良好品质。

第三，给孩子创设一些自己解决问题的机会，启发幼儿寻找解决问题的办法，鼓励扬扬独立分析问题，解决问题。

第四，要防止幼儿因为想得到老师的表扬或怀有嫉妒心理而乱告状，这会使孩子的心理畸形发展。作为教师应该及时纠正，使扬扬认识到自己记得行为是不对的并改正。

爱告状的孩子教育随笔 【篇4】

要防止幼儿因为想得到老师的表扬或怀有嫉妒心理而乱告状，这会使孩子的心理畸形发展。作为教师应该及时纠正，使玫玫认识到自己的行为是不对的，并改正。

实录：

今天上午第二节是美术课，我刚发完水彩笔，宋玫便大声嚷嚷：“汪老师，王志煊把水彩笔打开了。”王志煊看了看宋玫，又看了看我，急忙关上水彩笔盒。

这节课主要是涂色练习，孩子们很快掌握了涂色要领：“上下上下，左右左右，不能出线！”玫玫喜欢东张西望，画得比较慢，坐在其前面的王志煊早早地涂好了，王志煊上下位置的时候，一不小心撞了宋玫的手臂，玫玫马上质问王志煊：“你为什么撞我？”王志煊连忙道歉说：“对不起，我不是故意的。”玫玫不听，噘着嘴告诉我：“汪老师，王志煊推我的手，画错了。”一副很难过的样子。

很快到了评价小朋友的作品的时候了，我给画得快涂得好的小朋友戴上了小红花。“老师，孙非凡还没画好！”玫玫抬起头，弯着小脑袋：“汪老师，王志煊把线条画在外面了。”

事实上，玫玫到现在还没画好，她想拉几个跟她一样不能得到小红花的小朋友做伴。

分析：

简单的一节15分钟美术课，玫玫为什么这么爱告状呢？

其一：玫玫爱表现自己，希望通过告状来引起老师的注意，希望能得到老师肯定的评价。

其二：玫玫通过打“小报告”，希望别人受到批评，从而心理产生一种满足感。

其三：玫玫心里嫉妒，看到别人戴小红花，自己好想也能得到一朵，可是涂色任务没能好的完成。于是，就产生了我没有你也不能有的想法。

对策：

对于玫玫这种频繁告状的行为，我该怎么办呢？

首先，应当看到玫玫告状有她可取的一面。她懂得了上课的规则，这说明她已经有了一定的判断能力，想通过告状来求得成人的帮助，从而矫正同伴的不好行为。从这个角度讲，这是孩子处理问题能力的一种进步。但是，对于一些鸡毛蒜皮的小事也要高到老师那里，这会引起同伴的敌视，也会削弱独立处理同伴间小纠纷的能力。

其次，要引导孩子常反省，并换位思考，相互间要理解、宽容，让孩子不仅要知道别人的想法，还要理解他为什么要有这种想法，让孩子考虑一下他人的行为是否有合理的一面。如王志煊不小心碰到了玫玫的手臂，让玫玫站在王志煊的角度来思考问题，逐渐养成宽待别人的良好品质。

第三，给孩子创设一些自己解决问题的机会，启发幼儿寻找解决问题的办法，鼓励玫玫独立分析问题，解决问题。

第四，要防止幼儿因为想得到老师的表扬或怀有嫉妒心理而乱告状，这会使孩子的心理畸形发展。作为教师应该及时纠正，使玫玫认识到自己的行为是不对的，并改正。

给妈妈的一封信作文怎么写(合集4篇)

这是我们在网络上搜寻到的一篇名为“给妈妈的一封信作文怎么写”的文章，说到写作我的脑海中仿佛萦绕着无数的猜想和情节，写作是一种跨越时间和空间的方式让思想交汇在文字之间。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，还在为写作文的问题发愁吗？

给妈妈的一封信作文怎么写 篇1

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

爸爸妈妈谢谢您们今年带我回东北老家过春节！

四年了，一直没有回去看过奶奶、姑姑和大伯他们，他们的模样在我的记忆里早已模糊不清了，还有那几个小哥哥现在都变什么样了？长高了多少？回去我还能跟他们玩到一起吗？这是从您们告诉我要回家开始一直困扰着我的问题。还有那火车票一直也抢不到，我一直都害怕是不是回家的愿望又要泡汤了，直到临回家的前一天妈妈告诉我车票订着了，我的心才终于沉下来，这一天我非常开心，也非常激动，害得我晚上都没睡好，就想着回家了与他们见面会是什么样？

东北的雪景是最大的惊喜，一直在南方生活，什么时候能看到那么大的雪，满山遍野全是白茫茫一片，下雪时那才真得是鹅毛大雪，有太阳时阳光照在上面还闪闪发光，我情不自禁得就跑出去站在外面抓一把雪搓一搓，忘记了天气的寒冷。还有就是姑姑和哥哥们陪我去滑雪，滑起来的那一该那种刺激感觉心都要跳出来了，姑姑和大娘可以说都是在尖叫，而我却尽情得享受着那份刺激与快乐，还有那迎面扑过来的雪花打在我脸上有一丝冰凉又有一丝疼痛，还有好多在南方从没见过的玩具，爸爸说那叫抽冰嘠、爬犁

年夜饭是长这么大以来最热闹的一次，所有的家人都聚在一起，包饺子、看春晚，还有我最爱吃得东北名菜：锅包肉、拔丝地瓜，大娘和二姑的厨艺我都给打了满分，太好吃了！一大家人团聚在一起每个人脸上都洋溢着快乐、幸福的笑容。哥哥们还陪我看了一场电影。短短的12天，我就像生活在童话世界里一样，一个个美丽快乐的日子伴我度过每一天，总之在老家的那几天虽然很短暂，但那种快乐和幸福却让我难以忘记，可遗憾的是这样的日子太过短暂，爸爸妈妈要回去上班，我也要回去上学。

爸爸妈妈我希望以后有时间咱们还是要多回家看看，奶奶已经老了，幸福快乐最重要的是：有家人的陪伴！

爸爸妈妈您们工作那么忙，始终把我带在身边，让我没有成为留守儿童我真得非常感谢您们，以后的日子里我也会努力学习，上课认真听讲，考试认真审题、细心解答每一题，争取获得好成绩，等我长大了，我也会陪在您们身边尽心尽力的照顾您们。

祝您们：

身体健康、幸福快乐！

给妈妈的一封信作文怎么写 篇2

亲爱的妈妈：

您好！

今天是一年一度的母亲节，我先祝您节日快乐！

在这个特殊的日子里，我有很多话想对您说。可是就是说不出口，没办法，只好用写信的方式来告诉您。

妈妈，谢谢您！谢谢您生育了我，谢谢您从小到大对我无微不至的照顾，谢谢您在我有困难的时候，给我鼓励，谢谢您为我所做的一切！

说到“感谢”，我最感动的就是您每周陪我去洛阳上英语课。

每个周五的下午，您一下班就要带着我去洛阳。坐车的时候人多，您怕别人挤着我，老是坐在外面护着我。一到夏天，天太热，您又怕坐车的时候太阳晒着我难受，便用一把小伞或书之类的东西替我挡阳光。

每当我在教室上课时，您都会在休息厅里等我。有好几次我下课来看您，您都因为太累而睡着了。虽然，咱们在洛阳也有房子，我上完课后不用回吉利，可是下了车，离家里还有一段不近的路。您怕我背着书包走太累，就硬要帮我背。

每个星期天晚上，我还有一节课，下课的时候都快九点了。那时已经没有回吉利的车了，必须第二天早上五点多就起床，坐六点半回吉利的车，才能赶得上上学。您怕我那么早就起床，睡不够，坐到车上的时候，就让我趴在您腿上睡觉。有时压得您腿都麻了，为了不吵醒我，您就会忍着……

妈妈，我的好妈妈，您为我付出了那么多，我想我一辈子都报答不完，不过，我还是会努力地去报答您对我的恩情！

最后，我想对您说一声：“妈妈，谢谢您，我爱您！！！”

您的女儿：薛 岩

二零一二年五月十三日

给妈妈的一封信作文怎么写 篇3

亲爱的地球妈妈:

您好!

我写这封信是想对您表示深深的歉意。

为什么要道歉呢？因为呀自从人类诞生以来，几乎所有的东西都要在生产时造成环境污染，让您的面目破坏得厉害，甚至让您变成了一个“黄脸婆”（即沙漠地带）。千多年来，人类的大肆破坏将您伤害得憔悴不堪、伤痕累累，对不起！地球妈妈是我们将您损坏，也是我们将您的一切规律破坏，因为我们的乱砍乱伐造成山体滑坡、乱挖乱采造成洪水泛滥、大气污染造成雾霾天气，气温变化无常。这些破坏地球妈妈您的行为已经深深的影响到了我们的生存坏境，越来越多的人加入到保护地球妈妈，保护环境的这个行动中来，我相信，在不久的将来，您的痛苦会慢慢减轻的。

地球妈妈，我觉得您是最伟大的母亲，因为您用您的乳汁（即各大洋水域）哺育了这么多国家、这么多人，虽然您被破坏得憔悴不堪，但您仍然保持沉默，有时忍无可忍了也只是发那么小小的几次脾气，这是作为破坏者应有的惩罚，就如同大人教训孩子一样。

地球妈妈，您是最伟大的母亲。我们为您宽广的胸怀而感动。

祝您：

笑口常开！缤纷灿烂！

一个来自中国的非常敬爱您的孩子：

x年x月x日

给妈妈的一封信作文怎么写 篇4

妈妈！首先我想对您说一声“您辛苦了！”

在这几年里您对我的关爱是无微不至。您还记得吗？那年终于放寒假了，您本想和我一样睡个美美的懒觉，可是我却不知怎么回事早早的被饿醒了，嚷嚷着“想吃包子”。您揉揉惺忪的眼睛，二话没说，穿好衣服就去给我买包子。当您打开门的一刹那，一股冷风扑面而来让我打了个冷颤，于是赶紧缩进被窝。

几分钟过去了，我的肚子咕咕直叫，您还没有回来，于是我心想您是不是去干别的事了。我想到这儿，心里有点生您的气。

三十分钟后您才回来，进门就说：“快去吃包子吧，凉了就不好吃了。”我本想气气您，但是看见了您那红红的脸上有细细的汗珠，我才知道您跑了多远的路，着了多少急，才给我买回来了包子。当我惭愧的接包子时我碰到您的手是凉凉的，我心里直怨自己怎么能这样想您，脸红红地说：“妈妈快点和我一块吃包子，要不然就凉了。”您听了笑着说：“看来我们昊昊会关心人了。”

您对我生活上无微不至的关爱让我感到很温暖，但是在学习上您也无微不至让我感到快乐不起来。有一回，我好不容易写完作业，就高兴地大喊：“哦，我终于写完了！可以看电视了喽！”您见了我高兴的样子，不但没替我高兴，反而说到：“不行！明天学的还没预习呢。”我听了您的话一愣，禁不住苦笑着说：“老妈，明天可是周六啊！”您的脸一下子红了。

您对我学习上的无微不至，在更多时候让我感受不到童年的快乐，像个过早成熟的小大人。其实更多的时候我自己可以做得很好，但为了跟您赌气，就故意不做好，久而久之就养成了我的坏毛病。

今后我自己的事情自己主动做好，不让您再为我操心。也希望您做到给我更多的我自己支配的时间，成为一个能独立、感担当的男子汉。