写围棋的作文通用。
对于学生来说写作文是非常重要的一件事。写作文能够锻炼我们的思维能力，写出一篇优质作文是值得钦佩的，如何写出高质量的作文呢？下面的内容是小编为大家整理的写围棋的作文通用，供您参考，并请收藏本页！
写围棋的作文(篇1)
还记得我六岁时，在楼下的凉亭里总是看见老爷爷在下棋。我每次都去“观战”，但不知道一黑一白下的是什么，却莫名其妙地对它产生了兴趣。
于是爸爸妈妈带我去青少年宫体验了围棋课。在老师的解说下，我摩挲着黑白子，体验着将棋子夹在食指中指之间，轻轻落在棋盘上的味道，更加觉得有趣。从此，围棋便成了我生活中一个重要成员。
围棋使我的业余生活更丰富。闲暇时光，我可以下棋锻炼思维，提高棋艺;无聊时，围棋中变化莫测的“厮杀”，也何尝不是一种快乐?随着我水平渐渐提高，久而久之，我们中间就像有一层双面胶，无法分离。
一些大大小小的比赛也使我在黑白世界里渐渐成长。可以跟技高一筹的选手较量，向他们学习技法。棋逢对手的对局，可以让我在生而复死，死而复生的厮杀中感受围棋的奥妙。在拼搏中取得的好成绩更是能让我有成就感，即使失败了，在失败中继续总结、提升，也是非常重要的。
还记得我最近的一盘棋，就蕴涵着很多道理。开局，我的角上死了一小块棋，稍微有一点落后。后来我抓住一个机会，让绝处的棋获得一线生机，经过努力突围，终于把它成功做活，盘面已是大胜。结果，我一个大意，先脱一手，被一颗黑子“点穴”，一条占据整整半个棋盘的大龙就这么“灭亡”了。落子无悔……我只好在一声长叹中，投子认输。
任何事永远都是不能轻易放弃的，必须时刻谦虚谨慎。哪怕是胜券在握，也要防备“大意失荆州”。
围棋丰富了我的生活，让我取得了许多成就，锻炼了我的意志力，教会了我很多道理，陪伴我走过许多童年的美好时光，也让我的生活更美好。
写围棋的作文(篇2)
昨天晚上，我准备和爸爸下一盘围棋。可爸爸不肯，我只好用“花言巧语”迫使爸爸和我下。爸爸磨不过我，只好答应了解。由于我的.实力在爸爸之上，我就让了爸爸四个子。
双方开战了，我稍占上风，就骄傲了起来可没想到，由于是下错了一个子，导致爸爸杀了我一块棋。局势转为爸爸占上风，我一见局势已变，刚才的得意劲早就抛到十万八千里外去了。但服输不是我的性格，于是，我不断地反扑，战斗非常激烈，双方的死棋也越来越多，围的地盘越来越少。
双方的战斗进入了白热化，爸爸还是占上风，棋也快结束了。正在我不知所措的时候，我忽然发现爸爸有一块棋没有活透。啊！谢天谢地！于是，我趁爸爸不注意，在那块棋上连放了几颗子。爸爸认为那块棋已经活了，就没应，去下那些没用的官子。哈！终于把爸爸那块棋给灭了。我最终赢得了胜利！
如果你不放弃，成功也不会抛弃你。
写围棋的作文(篇3)
俗话说万事开头难，但我觉得坚持最难。尤其围棋又是一件特别花费时间的爱好，对我来说，觉得时间尤如黄金般宝贵了。
在取得了三段之后，我在学棋之路上遇到了瓶颈期。大半年的时间，棋力终是停滞之前。大大小小的比赛，总是输多赢少。爸爸妈妈，还有我，对我的学棋之路产生了很多疑问。路在何方呢？我产生了厌学心理，怕下棋，怕打谱，怕上课。
不过我是个开朗乐观的小女孩，爸爸妈妈对我也特别关心．在长达半年的低迷期之后，终于调整了自己的心态．围棋本来就是一种强者的对话，这点小困难都不能战胜，如何继续面对生活中其他的困难呢！
在暑假中我调整了心态．多上网下棋，挑战网上高手．说白了就是找输．在输中积累经验；多打名家的谱，体会其中的奥秘．在这样的努力中，我终于迎来了又一次的丰收．在xx年8月1215日举行的xx年江苏省青少年围棋锦标赛中，虽然强手如云，我仍以六胜一负的战绩取得了第二名的成绩。后来又在8月xx日随我们的围棋队参加了江苏省六城市围棋挑战赛，通过与队友的共同努力，取得了团体第二名的成绩。
在学棋的道路上，虽然困难重重，但欢乐收获更多。我在失败中学会面对挫折，在成功中学会谦虚谨慎。
写围棋的作文(篇4)
身边的艺术围棋
众所周知，古代讲究，琴、棋、书、画样样精通。棋，是指围棋，而我现在也正学着这一门艺术围棋。围棋能开发大脑，还能改变性格，可以让人们静下心来。
在幼儿园里练了一小会，也就几个月的事情。不加上那段时间，从启蒙到2段已经有4年了！启蒙升初级和初级升中级倒是没什么，一到了中级，就要通过打比赛来升级了。
中级升高级，要有100个人的话就得踩着70个人的肩膀爬上来，现在只剩下30人了；高级升一段是一个大坡，要是中级升高级是是30度的坡的话，那高级上一段就有50度之陡，现在只剩下十多个，将近二十个；一段升二段人变得更少，原来这100个人里就只剩下4个了；二段升三段如果算一下的话，原来的100个人里就只有1个人能升上来了！
以下都是市里的规则：因为中升高的升率是30%，高级升一段的升段率就只有25%，而一段升二段升段率只有20%，二段升三段就只有15%的几率升上去了。
自然，学东西一定会有事情发生，会有难忘的。我就在高级班有过一件难忘的事情，如果不是因为那件事情，我的学棋生涯早就结束了。
在高级班，我打了三次一段，可是我次次失败，而且每次的成绩都不好。我气馁了，这时一个人给了我鼓励，这个人不是父母，不是老师，而是我一个同学。他说，这次我能升上去，你一样升不上去。他的意思想和我比赛，这次他我和他看谁先生升上去。结果我升上去了，他也升上去了，他又说，我的激将法不错吧！当场我和打闹了一会，可后来我想还是要感谢他的。
围棋讲究心平气和，性子急的人往往不会取得最终的胜利，围棋不是一个局部输了就完了的，它讲究的是全盘。永远不要一开始转到便宜就骄傲，也不要因为一时落后而放弃。围棋就是这样，这要心够细，有耐心，你一定可以。
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写玩抓人游戏的作文通用
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写玩抓人游戏的作文 篇1
今天，作文课上，老师让我们玩了一个游戏，名字叫传话。
第一次，老师对一个男孩说了，我们学校经常有一个怪兽在走动。结果传成了歪歪扭扭乱走动。第一次传话失败了，而且传得很走样，老师给我们分析了失败的原因。
第二次，老师又跟刚才那个男孩说：我们班里有一个小朋友经常调皮捣蛋。结果传成了我们班里有一个小朋友经常淘气捣乱。这一次我们传得有一些偏差，比上一次有进步，但是还是失败了，老师又一次给我们分析了失败的原因。
第三次，老师又对刚才那个男孩说：今天，天气真好啊！结果传成的也是今天，天气真好啊！我们终于成功了。
我玩了这次游戏，明白了一个道理：要听清楚前一个人说的，准确转述给下一个听。
写玩抓人游戏的作文 篇2
“哈哈哈哈……”这个欢笑声是从哪里传来的呢？噢！原来是吴老师组织了一个小游戏，是什么呢？嘻嘻！告诉你们这一个游戏名叫“猜成语”，同学们正举着小手叫老师请我们呢！
这一个游戏的规则是：老师请几个同学，在我们的背上贴了一个成语，然后，我们每个同学都要保护自己背上的成语不被对方看见，同时要想方设法去看到对方的成语，谁背上的成语被喊了出来谁就输了。
我和同学们举起小手，老师请了我和陈槟、妍欣，老师在我们的背上贴了一个成语。我和陈槟、妍欣一起追着赶着努力想看到对方的成语，没有人敢停下来，忽然，妍欣停下了脚步，我伸了伸脖子，往妍欣背后看去，看到了一个字“大”。我赶快思考，哪些成语是“大”字开头的？难道……难道是“大吃一惊”？我忙把这个词喊了出来！哈哈，果然被我猜对了。妍欣用不服输的眼神盯了我一眼，但我的心里美滋滋的。这时，我看陈槟不注意，忙伸了一下长脖，想看陈槟后背的成语，却被陈槟发现了，她连连后退，大家都在为我喊：“陈霖，加油！陈霖，加油！”我打起了精神向陈槟进攻，我们围着一张桌子转圈跑，我伸了伸脖子，终于看到了贴在陈槟背上的成语了，禁不住开心地大喊：“一心一意。”陈槟也输了，同学们异口同声地说：“陈霖赢了。”
这一个游戏不但让我认识了成语，而且也让我获得了快乐。
写玩抓人游戏的作文 篇3
又到了林老师作文课的时候了，不知道好玩的林老师会带来什么好玩的游戏。
规则是：一个人上去看纸条，然后依次传给下一个人，最后一个人说答案。
第一个是周文昊，他蹦蹦跳跳地跑了上去，他看纸条时，一时眉头紧皱，一会儿忍不住笑了一声，像一只变色龙一样。周文昊一回到座位上，立马转过头，小声地对我说：是大哥有大锅，小哥有小锅。我笑得差点喷了出来，我屏住了呼吸。
到了第五位同学陈朵，她突然想不起是什么，我们大家紧张的像热锅上的蚂蚁，我对她小声提醒，是大锅有
到了最后一个人，她慢慢地站了起来，东看看西看看，好像在寻找答案。她说：是大哥有大锅，小哥有小锅。老师说：对的!
这次玩趣味传话可真好玩，我下次还要玩!
写玩抓人游戏的作文 篇4
今天是暑假班的第一节课。一开始，徐老师给我们做了一个绕口令的小游戏，同学们都在饶有兴趣地说着。老师让我们要把这个绕口令说准确，说清楚。同学们都说得很好，我觉得这个绕口令非常有意思。
下面，激动人心的时刻到了，徐老师对我们说：“今天，我们要做一个传话游戏，要求有秩序，要轻轻地传，还不能偷听。”我们听了，心里非常激动，也很紧张，心想：我要听明白，讲清楚。
传话游戏就要开始了。老师把我们分成两组，又把马雨轩和X斌叫了出去，分别告诉他们第一句话。她首先传给了马忆昕，马忆昕又传给了下一个同学……就这样一直传到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面听。原来，这句话是“老师爱我我爱他”。接着，我把手捂成一个小喇叭的形状，伸到我同桌耳边，轻轻地告诉了她。她听了问我，对不对，我说：“对！”我非常喜欢这个传话游戏。
通过这个游戏，我知道了道听途说不可信，我们没有理由听信谣言。
写玩抓人游戏的作文 篇5
今天我们作文班要玩吹鸡毛的游戏，大家都异常兴奋，来到过道玩吹鸡毛。
比赛开始了，首先是两组对吹。只见对方的马伟诚蹲在地上，一看到鸡毛被男生追了过来，立马从地上跳了起来，鼓起腮，使劲地朝对方的阵地吹去，对方也不甘示弱，只见丁志浩仰起脖子，将口腔里的气爆发出来。柴李俊安也向马伟诚一样吹过去，我们这队相互配合让对手束手无策，赢了比赛。
因为地方过窄，于是我们去大厅玩儿了，这次马伟诚匍匐前进，趴在地上，跟着鸡毛的一举一动朝对方逼近，对方用自己的身体挡着鸡毛，反方向朝马伟成吹去，就这样你来我往，把我们看得都“眼花”了。不知过了多久，终于分出胜负了，对方输了，我们很开心，紧接着是所有人全部出场，一起吹三根鸡毛，我也总算出场了，我仰起脖子，使劲跳了起来，而任政昊都过来阻止我，为了尽快赢得比赛，我将鸡毛往地下使劲一吹，哈哈，我们这边胜利了，我很开心！
后来双方各派三名代表去追丁治浩噘起嘴，从嘴里吐出气和对方争黄毛，别的代表也是一块争橙色毛，紫色毛，大家都玩得不亦乐乎。
今天吹鸡毛游戏真好玩啊！好想再玩一次呢！
写玩抓人游戏的作文 篇6
你玩儿过躲猫猫吗？激动人心，紧张刺激；你玩儿过蒙眼猜物吗？各个记忆非凡；你玩儿过赛豆吗？锻炼手部力量与肌肉；你玩儿过拔萝卜吗？没有？哈！那就跟我去看看吧。
狂天的游戏规则：两人一组，一个人当萝卜，一个人当兔子。拔萝卜的时候，只能用手，其他部位不可以用，否则就是犯规。
游戏开始了，老师选了侯德鑫，郑浩然，很显然，侯德鑫是白白胖胖的兔子，郑浩然是苗条的萝卜。萝卜说：你输定了！而小兔子却淡然一笑，我们也七嘴八舌的讨论着到底谁会赢。开始了，萝卜一脸认真，不管怎么拽都纹丝不动，好像生了根似的，兔子咬牙切齿，可萝卜就是不动，我自言自语道；到底谁能赢呢？兔子用了更大的力气，弄得萝卜四脚朝天，可是还是拨不动萝卜，一分钟到了，最后是苗条的萝卜获得了胜利。
第二轮开始了，由我来当兔子，由鲍春涵来当萝卜。开始了，他在地上盘腿大坐，我奋力一拔，他坐下了，他们都窃窃私语：兔子能拔赢萝卜吗？一分钟之后，答案揭晓了。我输了。
看着获胜者高兴地样子，我心里也很高兴，如果再给我一次机会，我一定不会输。
写玩抓人游戏的作文 篇7
活动课上，张老师带领同学们做了一个有趣的游戏老鹰捉小鸡。
张老师先跟我们讲游戏规则，然后开始选人。同学们都争先恐后地说：我来当小鸡。我来当老鹰。我来当鸡妈妈。最终选出小红来当鸡妈妈，我来当老鹰。看着我这娇小的身姿，同学们都笑着说：可爱的老鹰来啦！
游戏开始，鸡妈妈张开手臂当翅膀，我往左跑，鸡妈妈往右跑，我往右跑，鸡妈妈往左跑，我的计划早已被鸡妈妈识破了。弄的我头昏眼花，汗流浃背。最后连一只小鸡都没有捉到，气的我直跺脚。
哼，该想办法来对付他们。我灵机一动，使劲地往左边跑，一刻都不停，然后猛一回头，哈哈，我终于抓到了一只小鸡。可没抓牢，她居然溜走了，同学们又是一阵哈哈大笑。我这只老鹰以失败退场。
叮呤呤下课铃响了，这节活动课，我们玩得多开心呀！
写玩抓人游戏的作文 篇8
今天，在作文课上老师带我们玩“猜字谜”游戏，有趣极了。
老师为了不让我们乱说话，就定了一个规则：回答问题时必须先举手，如果不举手就回答，就算犯规，不得分。
郑尚财最先出谜，他高兴地走到前面说：“一口咬掉牛尾巴，打一字。”他的谜面一出来，班上立刻安静了许多。有的在思考，有的在本子上写写画画。我心想：口要是咬到牛尾巴的话，那就应该是“告”字。想到这，我立刻举起手来，说：“是‘告’，告诉的‘告’。”郑尚财说：“对了。”我的心里就像喝了蜜一样甜。这时郑尚财又开始出题了，这次的谜面是二小姐。我想：二小姐是怎么回事呢？听老师说二小姐是次女，我一下想到了“姿”，可是我还没来得及举手回答问题，机会已经让别人抢走了。
游戏还在继续着，同学们都玩得非常高兴。这样的猜字谜游戏不仅好玩，还帮助我们记住了许多汉字，我爱猜字谜。
写玩抓人游戏的作文 篇9
古筝课后，老师带我们玩了一个名叫吹蛋的游戏。
方桌正中放着两只大鸡蛋，___和___两位“吹蛋手”，脸上蒙了块手帕，紧张地站在方桌两边。我想：“生鸡蛋那么重，怎么吹啊？鸡蛋吹到地上不就粉身碎骨了么？”
“开始！”老师一声令下。两个“吹蛋手”鼓起小腮帮子，使出吃奶的劲儿，面对面使劲吹了起来。看！她们的鼻尖都快要碰到鸡蛋啦。这时，只见老师轻轻的拿走了两只鸡蛋，换上了一包东西。你猜，这是什么？原来是雪白雪白的面粉！两个“吹蛋手”像鼓风机一样使劲地吹着面粉。许多“面粉淘气包”争先恐后地飞了起来，顿时，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一层白色的面纱，而这两个“吹蛋手”还“呼——呼——呼——”地吹得正起劲呢！
不一会儿，___和___都成了大花脸，她们手上、脸上、衣服上到处都是面粉了。一旁的同学哈哈哈地笑个不停，我笑得前俯后仰，眼泪都出来啦！只听老师喊“停”，摘下手帕，杨雨露和朱晓珊面面相觑，也不禁笑出声来。
笑声飞出了教室，飘荡在空中。这真是一次有趣的游戏，大家玩得真开心！
写朋友之间的友谊作文通用
怎样才能写好一篇作文呢？写作文可以培养良好的语言文字应用习惯，写作是发现身边美好的有力武器。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱，小喇叭作文网小编从众多资料中精挑细选推出了这篇最受欢迎的“写朋友之间的友谊作文”，欢迎你阅读与收藏！
写朋友之间的友谊作文 篇1
我来莲池已经四年了，莲池小学敬爱的老师和我尊敬的爸爸妈妈一直陪伴着我成长。
我和同学和睦相处，互相帮助，有什么快乐、烦恼都会一起分享。
记得在一年级的时候，有一次，我在教室看一本我很喜欢的一本图画绘本，当我看的正入迷的时候，一个很调皮的男孩子猛地一下子抢了过去，把那本书撕了。看着我心爱的图画绘本被撕得粉碎粉碎的，我当时就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同学来问我怎了?我说我的那本图画绘本被撕了!之后有几个同学还帮我把那个男同学给训了!有这么多的同学来帮助我我心里有两种感受，第一种，温馨，第二种，感激(感动) 。
我至今还和那几个小朋友做好朋友呢!
通过这件友谊小事我深深的感受到朋友之间要互相帮助，还要团结，不要为一点小事而争吵。你帮助了他人，他人也会帮助你的!
我以后一定会爱学校，爱老师，帮助同学，爱爸爸妈妈的!
写朋友之间的友谊作文 篇2
在一个环境优美的湖里，生活着许许多多的鱼。其中花花和皮皮是好朋友，它们总是在一起玩耍，一起做游戏。
一天，皮皮和花花在假山旁捉迷藏。皮皮藏在一个小洞里，发现洞里有一块游人扔下来的面包，皮皮急忙出去找花花来一起吃。这时，花花来找皮皮了，它们没有碰到一起。花花找到皮皮躲藏的小洞，也发现了那块面包。花花心想：这么小的一块面包，还不够我一个人吃呢，就不给皮皮吃了。花花刚吃完皮皮就找来了，刚好看见花花吃下最后一点面包。皮皮既生气又伤心：“花花，这面包我发现后去找你来一起分享，而你发现却一个人吃，难道你不想和我一起分享吗？我们是好朋友呀！”
“谁发现就是谁的，何况面包这么小，只够我一个人吃，分给你我就不够吃了。”花花不高兴的说。
皮皮听了失望的看了看花花：“你太自私了，一点也不知道珍惜朋友之间的友谊。我们不再是好朋友了。”皮皮说完扭头就走了。
花花由于自私、不知道珍惜友谊，慢慢的失去了一个又一个的好朋友，孤单的在湖里游来游去。
这个故事告诉我们：在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。要珍惜友谊，不做自私自利的人。
写朋友之间的友谊作文 篇3
快乐森林是一个快乐又和平的森林，早晨时，小鸟在树上快乐的歌唱；下雨时，小老鼠偷偷躲在洞里吃着饼干，整个森林天天都好快乐！但是，快乐森林以前实在并不是这样的，所以让我们一起跳进时光机，回到过去吧！
以前的快乐森林并不快乐，由于……有一天，猎人来了，猎人用枪“碰！碰！”杀好多动物，整个森林都是血淋淋的一片，生存下来的动物并不多，一天下来，本来到处都是动物的森林，现在只剩下小猫两三只了，生存下来的动物为了要活下来，只好让猎人予取予求，但是，也有些动物私底下很想反抗。
想反抗的动物有：小牛、小羊、小鸟三姐妹和兔子、狮子，以及有聪明的老山羊，他们讨论完后，决定在夜晚时展开步履。更深人静，他们做好预备后，狮子怒吼，猎人马上被吵醒，他走出门外，只听到一声“啊~”原来踩到抹在地上的油而滑一跤，接着他又跌跌撞撞的撞上椰子树，还被椰子砸到，昏了过去。
过了一会儿，他醒了，但动物们围在他四周，所以他假装还在昏睡中，但右手紧握着枪，突然，他睁开眼，不管三七二十一的将最后一颗枪弹射出，枪弹射向小羊，小牛向前跳出去挡住小羊，自己却中弹了，而猎人也掉进山谷了，大家开心的欢呼，但，小羊笑不出来，只是眼睁睁盯着小牛的伤…
春天来了，小羊穿起新衣服，小牛的伤好了，他也想穿新衣服，小羊送她一件新衣，小牛开心的不得了，这0.5秒的情谊永远存在小牛和小洋的心中。
写朋友之间的友谊作文 篇4
再见了！茗壹，她曾经是我的好邻居。可现在，她已经转去上海读书了。我和她分手的那一天，我哭了……
那远长的路，将是我俩的一个记忆至交的路。那平静的她远离了我……那记忆将是我们的最后的交流，“我们彼此，互相信任，”将是我们的誓言。那平静的路上似乎撒便了友谊的泪水。那车缓缓向三亚开去……我们彼此的信赖，我们彼此的友谊，我们彼此的诺言。就这样，碎掉了。
那永恒的友谊，将是我们的同一颗心。我们的泪水，以化成了一封信。
那天她给我来信，我才知道，我们两个不能在想起以前的往事了，我和她要忘记她／我，我呆住了，哭不出来的我，刹时，以成了一颗心里的石头。
永恒的友谊，我不能在记住了！再见，茗壹……再见了！永恒的友谊！
那平静的夜晚，是我想起她的最后一刻……
写朋友之间的友谊作文 篇5
有一个瘦子和一个胖子是一对好朋友。一天，这对好朋友去到森林中去散步，一路上，他们说说笑笑，好不快活。瘦子对胖子发誓说，他们永远都是一对有福同享、有难同当的好朋友。这时，从不远处来了一只大狗熊，狗熊看见了他们，就迅速地跑过来。瘦子反应快些，扔下胖子，急忙拔腿就跑。虽然胖子反应慢些，但他见瘦子跑了，也反应了过来。但是，瘦子身材苗条，跑起来轻松如飞，而胖子就不同了，他浑身肥肉，跑了几步，就累得气喘吁吁、大汗淋漓了。眼看，狗熊就要追上来了。瘦子机灵地爬上一棵大树上，胖子因太胖了，怕不上去。于是，胖子请求瘦子拉他一把，而发誓做对有福同享、有难同当的瘦子却毫不理睬，继续往树上爬。胖子觉悟了，但他突然想到狗熊不吃死人，就倒在地上装死，这才免过了这一劫。狗熊走了，瘦子从树上下来，问胖子：“狗熊刚刚对你说了什么？”胖子生气地说：“它刚刚对我说，不要和你这种人交朋友！”
这是就一篇关于朋友之间友谊的一个小故事，使我明白了朋友之间的友谊是多么的可贵，是不能用那些生活中所谓亮闪闪的金银财宝可衡量的。作为一个朋友，就必须有好朋友的榜样，不能欺骗、伤害自己的朋友，否则，你将失去你的一个朋友的信任，信任，也不是再多的晶莹珠宝所买到的，做一对有福同享、有难同当的好朋友吧。
写土拨鼠作文通用11篇
语文试卷上一定有个作文等着我们，作文已经是考试不可缺少的话题了，一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，优秀的作文要怎么写才好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“写土拨鼠作文通用11篇”，希望你能从中找到有用的内容！
写土拨鼠作文(篇1)
森林里住着一只土拨鼠，它叫嘟嘟。每当有小动物伤心时，它都会用自己独特的方式去安慰它们。
阳光透过树丛，金色的光洒在地面上，嘟嘟从地洞里探出头来，竖起了耳朵，呜呜嘟嘟四处看了看，一条尾巴从一棵树后面伸了出来，它钻出洞口跳了出来，静悄悄地向那棵树走去。
原来是一只小老虎。你好哇，小老虎，你为什么要哭呀?小老虎似乎是被吓到了：我迷路了，找不到回家的路了。
嘟嘟连忙安慰说：没事，别哭了，我待会儿可以带你去找妈妈，你先看我嘟嘟开启了它的表情包，先是把两只爪子搁在嘴角上，再往上一提，最后做了个对眼。
小老虎擦了擦泪水，呵呵地笑了起来。接着嘟嘟又把嘴一翘，把鼻子一抬，再把眉头一皱，又让小老虎的心情加了个好。
后来它又做了好多好玩有趣的表情，逗得小老虎哈哈大笑。这时，嘟嘟笑着说：好玩吧?以后要少哭，哭是不能解决问题的，我们去找妈妈吧!
嘟嘟说完，就带着小老虎去找妈妈了。
就这样，嘟嘟用表情包安慰了森林里的很多小动物，大家也都很喜欢它。
写土拨鼠作文(篇2)
吾班有才女一枚，人称土拨鼠。究竟是哪位同学获此殊荣呢？她就是无人不知，无人不晓的瑶同学。瞧她那入迷的样子，十有八九是在写小说或歌词。只见她那细长的手指捏着笔杆在纸上快速地划动着，一行又一行，一页又一页，龙飞凤舞。大约两分钟后，瑶同学合上了本子，欢呼道完稿啦，耶！我和乐同学赶紧围了过去，成为瑶同学的第一批拜读者。本子封面上用娟秀的字迹写着五班同学传，我迫不及待翻开第一页，我和小乐的大名出现了在里面。原来书里记录了本班同学的特点，及其发生在他们之间的趣事。啊，她居然称赞我是一名热情负责的好组长，我心里美滋滋的。又说道乐同学总是笑呵呵的滔同学上课积极小才女的称号果然名不虚传，我自叹不如。
瑶同学不仅样子长得可爱，神似土拨鼠，还乐于助人。一次，组员张同学忘了带笔，眼看词语听写就要开始了，瑶同学见状火速递给了张同学一支黑笔，解了张同学的燃眉之急。
这就是我们班的土拨鼠优秀的瑶同学。
写土拨鼠作文(篇3)
在很久很久以前，魔法森林中住着一只爱探险的土拨鼠。
这个周末，土拨鼠先生在散步时听到虎先生正带领着考古队，去大海的那边寻找宝藏。他按捺不住自己兴奋的心情，着手打造了一艘小船，带上足够的实物和装备后便也出发了。
他驾着小船来到码头边，跟着一艘大货轮出海了。起初海上风平浪静，晴空万里。很快，风暴便来临了。风夹杂着豆大的雨珠疯狂地朝土拨鼠先生扑面而来，他赶忙将小船固定在大货轮上，但愈发猛烈的风暴不仅吹断了小船和货轮之间的绳索，还将一个装满帆布的集装箱吹向土拨鼠先生的小船，将他砸进海中，并且当场昏迷。
当土拨鼠先生醒来时，他发现正置身于一个热带荒岛的沙滩上。他身边出了大量的帆布外还有那艘在风暴中幸免于难的小船。他既悲伤又欣慰，看着身边的所有财产陷入了痛苦之中。作为一个探险家，他牢记祖辈的'遗训：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”沉思过后，他行动起来了。他首先将小船固定，并在一颗巨大的芭蕉树下挖了一个洞。然后将仅存的食物、淡水和帆布运回洞中并在洞中过夜了。
第二天风和日丽，土拨鼠先生一大早便起来驾驶着他的小船沿着河流勘察地形，并寻找岛上的制高点。初步了解地形后，他回到了洞中着手制作热气球。他用帆布当材料，树胶当胶水，藤蔓当绳索，树枝当燃料，很快便制成了一个巨大的热气球。他将热气球带到小岛的制高点，用背包中的蜡块和打火石点燃了热气球，很快便乘坐热气球飞了起来。在海风的帮助下，他不到两天便回到了魔法森林。
从此，这件事在魔法森林中广为传唱。土拨鼠先生也将这次经历当作宝藏一样一直珍藏着。
写土拨鼠作文(篇4)
一天，土拨鼠和他的爸爸妈妈去鼹鼠家作客。鼹鼠妈妈准备了好多吃的来招待土拨鼠一家，有香甜可口的玉米、有脆嫩的萝卜、有营养丰富的豌豆、还有新鲜的水果蛋糕呢。土拨鼠看着那些香喷喷的食物，嘴角边竟流出口水来，他没得到鼹鼠妈妈的同意就左手抓起一根萝卜、右手抓了一把豌豆狼吞虎咽地吃了起来。妈妈悄悄告诫他：快别吃了，太不礼貌了。可土拨鼠就当作没听见，依然我行我素。鼹鼠妈妈看他这么能吃，连忙将水果蛋糕端到他的面前，土拨鼠一看就毫不客气地吃了起来，连一句感谢的话都没说。他不停地吃啊吃，把自己的肚子都撑圆了。最后土拨鼠挺着圆鼓鼓的肚子摇摇晃晃的回家了，在家里土拨鼠的嘴巴又馋了，吵着要爸爸妈妈给他吃冰激凌。可吃完冰激凌一会儿肚子就疼了起来，疼得土拨鼠满地打滚。爸爸妈妈急忙把他送进医院，医生说：你吃的太多了，肚子当然会疼啦！爸爸妈妈不约而同地说：以后再也不能这样贪吃啦！特别是在别人家作客，这样是很不礼貌的。土拨鼠听了惭愧地低下了头。
南京滨江小学二年级:滨小嘉
写土拨鼠作文(篇5)
在遥远的大陆边缘，有一个宁静的小村庄——土拨鼠村。那里生活着一群活泼快乐的土拨鼠，它们快乐的生活着，团结友爱，和睦相处。
今天，村长正在给土拨鼠们上课，突然，村子的值班鼠英小拨慌慌张张地闯进了教室。“不好了！不好了！公主被抓了！”“怎么回事啊！”大家奇怪的问。“刚刚，我正在值岗，突然射进来一支箭，上面插着一封信，上面说，天梦公主在他手上，想救她的话，就去村外的黑暗城堡！”“这是在向我们示威，他这是想占领我们的村子啊！”村长气愤地说。“可恶啊 ！太过分了！”一时间，大家怨声连天。“走！孩子们，我们要保护我们的家园！去黑暗城堡！”村长一锤定音，大家收拾好东西，正要出发，村长叫住了大家。“等一下！我给你们每人发一个yoyo！”“村长，yoyo是什么啊？”“是智能机器宝宝，他们能帮助并保护你们！来，每人一个！”
yoyoxuxu们跟着土拨鼠们，向黑暗城堡进发了。
人物报名表
猫小拨：一只充满正义感的土拨鼠，是典型的阳光男孩。（有人）
拨美丽：文静美丽，聪颖善良，精通各类魔法，是一个完美女孩。（有人）
小小拨：可爱善良，文静美丽。
蜜蜜拨：爱吃蜂蜜，活泼开朗，喜欢时髦。
丽丽拨：可爱无敌，喜欢做各类点心。
村长：一个充满智慧的土拨鼠。
无冰：一只贪婪的土拨鼠，他妄想占领整个世界。
冰娇：充满欲望，有极强的复仇心理，是无冰的妻子。
（其余人物请在文中找）
写土拨鼠作文(篇6)
Hello！我叫土拨鼠，又称海豚鼠。别看我是鼠类，但普通的老鼠可不能与我相提并论。按照你们人类的话：我就是它们的上司。
我的牙齿非常厉害。30分钟内，我能把一块长、宽30厘米的正方形木板啃得一点儿不剩。虽然我的牙齿非常尖锐厉害，但也会吃不进东西的。
有时，小主人把我买回家，装在纸箱里。这时，我就没地方磨牙，直到长的吃不进东西为止。纤维也是我们的宝贝，因为它可以使我们的牙齿渐渐变短。
我们的毛呈棕色，是鼠中之宝。我们的脚非常有力，人们通常把我们放在一个转盘笼子里，当我们走动时，笼子就会转。很滑稽可笑！
这就是我们的特点，一种厉害也滑稽的土拨鼠。拜拜了，下次再见！
写土拨鼠作文(篇7)
土拨鼠们进入了第二宫，yoyo们都说有不祥的预感，大家就决定分成两队，第一队先进去探探情况，安全的话，第二队再进去。
由猫小拨为队长组成的第一队顺利进入了第二宫，“哇！那是一个好漂亮的姐姐！”猫小拨简直不敢相信眼前的一切“她好像是一个精灵，她怎么会是无冰的手下呢？”拨美丽也不敢相信。那个女孩没有来伤害他们，只是非常忧伤地看着他们。过了一会儿，她很难受的闭上眼睛，从她的身边竟飞出许许多多的藤蔓！藤蔓肆虐的生长着，紧紧地捆住了猫小拨他们，这一招出乎猫小拨的意料，他们被藤蔓紧紧地捆着，喘不过气来。
第二队的土拨鼠们心急如焚，终于，他们再也忍不住，和yoyo们一齐冲进第二宫。他们被眼前的景象惊呆了。不过，土拨鼠们和yoyo联手，很快便打败了女孩。原来，女孩是星卡丛林的精灵公主！无冰拿小星卡来威胁精灵公主，她只得来为他做事。听完这话，土拨鼠们更加恨无冰，他们向第三宫进发了……
写土拨鼠作文(篇8)
我是一只生活在半山腰的土坡鼠，和伙伴过着宁静幸福的生活。我十分喜爱我的家，看，它在那里!一棵参天大树旁边的地洞里。
这里真的好美，树上的叶子在阳光的照耀下闪闪发光，有些阳光从树叶中洒下来，洒到清澈的小溪里。一丛丛花，一丛丛草，还有温暖舒适的窝，这里是我们的乐园。
我经常和小伙伴在毛茸茸的草地里打滚，肚子饿了就吃野果子;渴了就喝小溪里的水;晚上玩累了，就爬上矮树，看天空中的点点星光。生活是多么平静美好呀!
可惜好景不长，有一天，隔壁洞的一只土拨鼠傍晚跑到了山下，过了几天几夜都没有回来，大家一开始还不以为然。但已经过去整整五天了，他竟然还毫无踪影。大家都有点慌，心里隐隐觉得要有大事发生。第六天的时候，我们终于等不了了，一同下山寻找。
夜晚，我看到伤痕累累的它奄奄一息地躺在土地上。看到我们到来，他大声叫到：“快走呀!是人类，人类来了!”大家呆住了。“轰隆隆”，在他的后面驶过来一辆辆巨大无比的机器，那两个像太阳一样刺眼的灯照亮了整个半山腰。机器开始铲挖土地，大树一棵接着一棵被砍倒，小动物四处逃窜，我们也死的死，伤的伤。我一个人躲在小山洞里，伤心地晕了过去。
我再次醒了，没了妈妈温柔的呼唤，没了小鸟的歌唱，没了兄弟姐妹的欢声笑语，也没了早晨的清新，更没了半山腰的美丽。
人类!请不要破坏我们的家园!这是一只土拨鼠向你们发出的呼唤!
写土拨鼠作文(篇9)
碧绿的山坡上一只土黄色的小家伙在悠闲的晒着太阳。你猜猜它是谁？对了，就是土拨鼠！
一只呆萌呆萌的土拨鼠都知道晒太阳对身体有好处，你说它有多聪明！
它有着土黄色的外套，跟兔子一样的尾巴，短短的小耳朵，胖乎乎的身体，还有黑宝石般的眼睛。想想都觉得可爱！
而且这座山上没有天敌，所以它们长得又肥又壮。身体虽然胖，但却非常灵活，真不知道这是为什么。
土拨鼠不愧是土拨鼠，这座山都被挖出了一个个的小洞洞。但我有一个很奇怪的问题，小洞洞的附近一些用碎石块和木头堆成的小山坡，这应该是土拨鼠们搬过来的吧！
吃草的时候更是可爱。它用自己的小爪子把草拨开，再挑选嫩一点的草吃，我突然感觉土拨鼠有一点挑剔呀！它吃草不像其他动物从上吃到下，而是从下吃到上。
它先把草最下面给咬断，再把半根露在外面，最后才慢慢把草吞下肚子里去。
它好像已经适应了这里的环境，知道我们在给它拍照，吃草的时候时不时抬起头来，露出它那黑宝石般的眼睛，好像在说：一定要把我拍得漂亮点哦！你看，一只土拨鼠都懂拍照要拍得漂亮点，有些人都还不爱拍照，说这个地方不好看了，那个地方阳光太大了。
土拨鼠这么可爱，也是我们的好朋友，请大家不要伤害它。
写土拨鼠作文(篇10)
在一个风和日丽的中午，土拨鼠和他的爸爸妈妈一起去鼹鼠家做客。
鼹鼠妈妈准备了许多美味可口的食物来招待土拨鼠一家，有香香甜甜的玉米，有脆嫩的萝卜，有营养丰富的豌豆，还有新鲜美味的水果蛋糕呢！土拨鼠看到那些香喷喷的食物，口水都流出来了。他心里想：在家里可没看见过这么多美食呀！这次我一定要吃个够！他没得到鼹鼠妈妈的同意就左手抓起一根萝卜，右手抓起了一把豌豆狼吞虎咽的吃起来。妈妈悄悄告诫他：你慢点吃，这样太不礼貌啦！土拨鼠就当做没听见，依旧是我行我素。鼹鼠妈妈看他吃得这么开心，赶紧又端来了水果蛋糕，土拨鼠毫不客气地把水果蛋糕又吃了个精光，赞不绝口地说：好吃好吃！接着又继续吃了起来，最后，他的肚子吃得鼓鼓囊囊的。天色渐晚，土拨鼠一家谢过鼹鼠妈妈，准备回家时，土拨鼠还恋恋不舍地对鼹鼠妈妈说：鼹鼠妈妈，你做的食物太美味啦！下次还记得请我来做客哟！说完便打了一个饱嗝。鼹鼠妈妈连忙笑笑眯眯地说：只要你高兴，欢迎随时再来！
在回家的路上，土拨鼠还在喋喋不休地说着鼹鼠家的那些美食，突然，他停下了脚步，妈妈问：你怎么了，吃太多走不动了吧？不是！妈妈你看！这里有冰激凌店！我想吃冰欺凌！。妈妈惊讶地说：刚刚在鼹鼠家吃了那么多东西！你怎么还吃得下？不行！你吃了太多的东西，会肚子疼的！土拨鼠拉着妈妈的手，撒娇地说：不嘛，刚刚我是走路的，消耗了一些体力嘛！我能吃！我想吃！妈妈经不住土拨鼠的软磨硬泡，只好买了一个冰淇淋给土拨鼠。可刚吃完冰淇淋没一会儿，土拨鼠的肚子就疼起来，疼得他满地打滚，爸爸妈妈立刻带他去动物医院检查，医生通过询问和检查，说：你这是因为贪吃造成的消化不良，给你开点健胃消食片，回家吃了。记得以后不能这样无节制的吃东西了！
爸爸妈妈不约而同地说：听到医生的话没有，以后再也不能这样贪吃了，这样对你的身体没有好处的。土拨鼠听了惭愧的点了点头说我知道了。
通过土拨鼠贪吃这件事，让我们懂得了一个道理：其实，做人与吃东西一样，都不能贪心，做什么事都要有节制。
写土拨鼠作文(篇11)
（一）
院子里有一盘石磨，又大又圆。听爷爷讲，这石磨是盘古开天辟地时留下来的。石磨的中间有一圆孔，看上去很深。土拨鼠常常趴在上面向里探望，他总觉得这圆孔里有许多秘密。
生日这天，土拨鼠来到了石磨前，想许下自己的心愿。谁曾想，他刚一探头，磨孔里忽然伸出了一只大手，一下子把他拉了进去。土拨鼠只感到天旋地转，一棵棵大树，一座座山峰，一条条河流相继擦身而过。不一会儿，他就失去了知觉。
再次醒来时，土拨鼠已置身于一个圆圆的小屋子里。这屋子浑然一体，没有窗，只有一扇椭圆形的小门。土拨鼠拉了拉门，紧锁着。开门，快开门，放我出去！他使劲儿拍打那扇门，可是外面什么动静也没有。这是什么地方？是谁把我带进来的？土拨鼠轻轻地拍打着墙壁，认真地观察起来。门边有一幅画，画上画着一把大大的钥匙。下面有一行小字：
旭日东升
真心可见一点一横，两眼一瞪
天下无人能及
难道这就是开门的钥匙？那行文字又是什么意思呢？盯着那幅画，土拨鼠苦苦思索：旭日东升，不是个九字吗？真心可见是个三字，对了，这是几句字谜，连起来就是九三六二。难道这是开门的密码？想到这里，土拨鼠内心一阵激动，他伸出手指，轻轻地摁了9362这几个数字，咣当一声，门开了。
（二）
走出椭圆形的小门，土拨鼠走进了一个方形的院子。
院子的中间是一座假山，上面的每一块石头都摆放得那样平稳、别致，既符合自然界的规律又可人心意。山石的罅（xi）隙中，有的长着一簇花，有的长着一丛竹，看上去非常舒服。西边墙角下，摆放着一个个圆形的罐子，密封着，不知道里面盛着什么。东墙边空荡荡的，墙上钉着一张蛇皮。看到土拨鼠，蛇皮的眼睛里滴下了两滴眼泪。土拨鼠感到很奇怪，他慢慢儿走过去，小心翼翼地揭下了那张蛇皮。谢谢主人的救命之恩倏然间，那张蛇皮变成了一条白蛇，盘曲着身子，开口说话了。你是土拨鼠惊讶得瞪大了眼睛。我本是深山中的一条白蛇，误入石磨中，被磨精关了起来说到这，白蛇抬起头，问道，主人，你也是被磨精掳来的吧？墙边那些罐子里都是被它掳来的小动物，可怜他们一个个因饥饿而死。啊！听到这，土拨鼠顿时感到浑身的汗毛一根根竖了起来。主人莫怕！只要我们逃出这小院子，回头把磨眼堵上，磨精就再也不能害人了。白蛇摆了摆尾巴，继续道，现在，请您骑到我的背上，闭上眼睛
土拨鼠依言而行。刹那间，他感到自己飞了起来，飞越墙壁，飞越树林当他睁开眼睛时，已置身于一片空旷的原野上，白蛇却没了踪影。如何回家呢？朝哪个方向走呢？土拨鼠环视四周，眉头拧成了一个大疙瘩。主人，您的救命之恩容我日后再报。忽然，空中传来了白蛇的声音。只见他抛下一块布条，转身离去了。
布条上有两行小字：
酒后一别正黄昏，
燕子空中上下飞。
读过之后，土拨鼠眯起眼睛沉思起来：对了，这是一则字谜。什么字呢？酒后一别正黄昏，是个西字；燕子空中上下飞，是个北字。西北？难不成让我向西北方向走？嗯，就这么定了。想到这，土拨鼠迈开大步，急向西北方向走去。
（三）
小路弯弯，伸向远方。
土拨鼠走了一程又一程，走了一天又一天。渴了，掬几捧溪水；饿了，采几个山果。这天中午，他又累又饿，仰躺在一块山石上，不知不觉睡着了。鼠儿，鼠儿，你在哪里？恍惚中，爷爷搀扶着奶奶，呼喊着土拨鼠的名字，从卧室找到了客厅，从客厅找到了院子，从院子又来到了大街上。每走过一个人，奶奶就抓住人家的衣服不放，问了又问。
恍惚中，一个黑色的大圆球从天边滚了过来，近了，更近了忽然，那圆球伸出了一双大手，向土拨鼠扑来磨精，不要伤害我的主人！正在这时，白蛇不知从何处飞来了。他张开大口，咬住了磨精的双手。磨精向后一缩，挣脱出来，一个筋斗跳到半空，同白蛇打斗起来。磨精攻势凌厉，他旋转着身子窜入空中，手舞双锤向白蛇当头砸下。白蛇扭动身体，轻巧地躲开了，之后向磨精攻去。就这样，二人一白一黑，一上一下打斗在了一起，由天上斗到了地下，再由地下打到了天上
二人的打斗声惊醒了土拨鼠，他翻身跃起，撒腿向前跑去。蛛网蒙到了脸上，树枝划破了脸皮一切都顾不得了，土拨鼠深一脚浅一脚，只是一个劲地向前跑。也不知跑了多远，忽然他一脚踏空，跌入了一个大深坑。
这坑形如一个大圆桶，深约二三十米，四壁光滑，无法攀爬。阳光透过井口，直射到井底。土拨鼠静心观察，只见坑壁上隐隐约约有两行小字：
破案后面清净
什么意思呢？盯着那几个字，土拨鼠搔了搔后脑勺，恍然顿悟：这是一则字谜，谜底是安静。安静？难不成这是哪位高人指点，不让我做无谓的挣扎？想到这里，土拨鼠席地而坐，倚在坑壁上，不一会儿，便进入了梦乡。
（四）
土拨鼠醒来时，已躺在了自家的床上。爷爷奶奶、爸爸妈妈，还有一群小伙伴都守在床前。看到土拨鼠睁开了眼睛，一个个喜极而泣。快救白蛇，快救白蛇。土拨鼠坐起身来，大声叫喊。见众人莫名其妙，他又一五一十地讲起了自己的经历。
听他说完，众人唏嘘不已，簇拥着他来到院中。妈妈端出了一个大蛋糕，摆在桌子上，爸爸拿出打火机，正待点燃蜡烛时，空中飘下了一条红绸子，落在了桌子上。土拨鼠拿起红绸子，只见上面有一首小诗
星光点点暗，日暮落西山。
风来月影乱，雨至花香残；
无意缺笔砚，有心悟素笺。
只见成金日，谁晓砂砾坚？
什么意思？小伙伴们一个个探过头来，读起了诗句。莫非是字谜诗？土拨鼠拧起眉头，说出了自己的疑问。对，是字谜。听他说完，一个小伙伴叫喊起来，星暗日落，则星去日，是个生字；月影乱，花香残，月不明，实为明无月，是个日字；缺字无缶（砚）有心为快字；砾成金便非石，砾字无石为乐字。四句诗谜底连起来就是生日快乐。生日快乐？妈妈仰望苍天，对土拨鼠道，这是苍天在祝福你生日快乐呢。祝你生日快乐，祝你生日快乐哼着歌曲，爸爸点燃了蜡烛。祝你生日快乐，祝你生日快乐小伙伴们手拉手，围着土拨鼠唱起了生日歌。这歌声，飘出院子，飘出村子，直向天空飘去
描写老师的作文怎么写(通用3篇)
作文是展现个人文学素养和阅读能力的重要证明，作文的语言和情感传递能力都很强能够引发读者的共鸣。掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”，你有没有搜集到一些优秀的好作文？我们作为服务提供者编辑了“描写老师的作文怎么写”以满足您的需求，相信能对大家有所帮助！
描写老师的作文怎么写【篇1】
今天，我们班来了一位新老师。。哦不对，是一位大姐姐。
她披着一头长发，脸上的笑容似乎可以化解一切的不开心和烦恼。(外貌就介绍这么多了，我也没仔细打量)
于是，我们小声议论起来。“这个老师好漂亮啊!”“她一定对我们很好!”“不知道秋游她去不去呢?”。。老师开始自我介绍了：“大家好，我叫叶子，我在这里要跟大家度过三周的时间。有的同学又说起来：“啊?就三周啊?这也太短了吧!”
虽然时间只有三周，但是珍惜我们在一起的时间就好了。
我们在背地里都喊她“叶姐姐”“叶书记”之类的称号，只要喊出这种称号，就会感觉很亲切。
希望新老师在走的时候对我们班级留下好印象。
描写老师的作文怎么写【篇2】
我的老师，他是教我数学的，他也同时是校长。李老师也有点幽默。他姓李，我们喊他李老师。李老师头发有点乱，但是教学方法一点也不乱。个子高高的，李老师的眼睛黑的像黑宝石似的。李老师还带着一副黑眼镜。
My teacher, he teaches me mathematics, and he is also the principal. Mr. Li is also a little humorous. His surname is Li. We call him Mr. Li. Mr. Li's hair is a bit messy, but his teaching method is not messy at all. Tall and tall, Mr. Li's eyes are black like black gems. Mr. Li also wears a pair of black glasses.
我有一次，有一道数学应用题不会做，然后，我去请教李老师。李老师耐心并且细心的讲给我听，李老师又给我做了类似这样的题目，因为李老师怕我遇到做类似的题目不会做。我们有李老师这样认真负责的老师，真幸福啊！
I once had a math problem that I couldn't do. Then I went to ask Mr. Li. Mr. Li told me patiently and carefully. Mr. Li also gave me similar questions, because Mr. Li was afraid that I would not do similar questions. We have such a conscientious and responsible teacher as Miss Li. How happy we are!
这就是我们班的数学李老师
This is Miss Li in our class
描写老师的作文怎么写【篇3】
胡老师接我们班的时间不长，只有两年，可在这两年的时间里，我已经和胡老师建立了牢不可破的师生情。每每想到胡老师，我的心里都会溢出一股甜甜的、暖暖的小细流。
胡老师的皮肤又白又有光泽，鲜红的嘴唇更增加了美感，挺挺的鼻子上架着的这副眼镜，充满了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告诉你两个字——没门。
偶尔，我上课思想开小差时，胡老师则会毫不留情地指正我，让我如迷失的小羔羊，及时重返羊圈。
在数学方面，我是属于后知后觉、找不着北的学生，可胡老师从来不会因为我的不理解有过一丝一毫的不耐烦。一旦我碰到不懂不会的题发愣时，胡老师会悄悄地走来，她是那么的耐心，一遍又一遍不厌其烦地分析给我听。重点、难点在胡老师地帮助下，层层剥茧逐渐清晰起来，当我弄懂弄清时，噢！胡老师的额头已有了细细的汗珠。
我的好老师，这个学期我有了新的目标。数学综合方面，我会多练习勤思考，迎头奋进，以实际行动来报答老师的呕心沥血。
