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我成功了作文六年级作文

发表时间:2024-02-01

我成功了作文六年级作文12篇。

你是否在为写作而苦恼呢?写作文有助于培养我们的写作习惯和写作技能,写作是培养语文能力的重要组成部分。一篇优秀的作文能引起读者的共情,我们为您挑选了一些最好的“我成功了作文六年级作文”内容,这只是我个人的看法供您作为一个参考点!

我成功了作文六年级作文 篇1

每个人都会成功,但“失败带成功之母”的背后总有一个“失败”陪着它,不经历风雨怎能遇见彩虹?现在,让我摘下一颗星星,和你们说说看吧!

那一次,我8岁,阳光明媚,风和日丽,今天我们一家人去笔架山锻炼身体。不一会,爸爸开着小轿车就到了笔架山山脚下,顿时,芳香的“山味”就扑面而来。我说干就干,一个箭步奔向笔架山小路,回头看,爸爸妈妈和姐姐已经没影了。

过不多久,我大汗流离,坐在石椅上直喘粗气,心不由得想:好累啊!还是放弃好了……但是,这个想法马上就被我的内心推翻了,我怎么能放弃?不经历风雨怎能见到彩虹?于是,我又缓缓地走上山头去。没多久,就顺利登上了笔架山山顶了。

到了山顶,我坐在一块奇大的石头上,享受着成功夺来后的美丽风景。不由得赞叹:“真美啊!”爸爸、妈妈、姐姐紧跟在后,妈妈开玩笑说:“哟,宝贝,你怎么跑那么快,脚下装了哪吒的风火轮吗?”“不是,是靠着我坚定的信念!”我不和妈妈开玩笑,坚定地说。

我们一家人,换洗的吹着迎面而来的清爽的清风,哼起了小曲。“成功后真开心!”我对着山下呐喊道。爸爸摸摸我的头,笑着说:“孩子,成功是重要的,但是最重要的还是成功的经过,因为是它让你收获了甜美的胜利果实。”我点点头,开心的大笑。

这次的成功让我明白:只要有坚定的信念,什么事也可以办成,就像“世上无难事只怕有心人!”

我成功了作文六年级作文 篇2

嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候,咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候,步入少年时代的我终究也有许多第一次,但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。

这天,天气晴朗,阳光明媚,浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业,便想出去玩。可我刚跨出门槛,就被爸爸叫住了。他严肃地说:作业做完了吗?做完了。我理直气壮地说。那还不快去做数奥。这,好吧。我支支吾吾地回答。于是,我拿起书和笔,漫不经心地做了起来。

前面的几道题十分简单,我三下五除二就做完了,可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单,可实际上复杂得很,我拿着笔,在草稿本上不停地演算,脑子不停地转动,拼命地想:一个容器内贮有一些水,倒掉其中的2/7的水,剩下的水各和容器共重7、2KG。再倒掉剩下水的2/3,此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少KG的水?那么现在的水就是原来的5/21,而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮,冥思苦想,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。我想了许久,有好几次都差点放弃了,可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件,认真地分析每一个句子的含义,每读一句,都渴望在其中找到什么线索,但是我始终解不出来。正当我要放弃时,耳边又响起了爸爸的话:历史不能改写,需要我们去写,千万别说放弃。是啊,我连这点小问题都解决不了,又怎么能够去写历史呢?于是,我又重新振作起来,努力地思考这道题的答案:现在的水是原来的水的5/21,那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3,如果是这样的话,那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器,也就是说1/7的水就等于一个容器的重量,那么6/7的水的重量就是7、2KG。再用7、2除以6/7,就求到了原来的水的重量。哦,我成功了!我成功了!我终于解开了。我高兴地叫了起来。

此时,我顿生感慨:世界上没有解不开的谜,只要你认真观察,善于动脑,持之以恒,就能拥有无比强大的力量──知识。

我成功了作文六年级作文 篇3

小时候,我想要一个铁甲小宝玩具,便缠着爸爸给我买,爸爸忍不住我的软磨硬泡,终于开腔了,他说:“你想买玩具,必须做对一道智力题。”“行!一言为定!”

爸爸问:“三只兔子生儿子,每只生三只,生下的每只又生三只,就这样生了十代,问共有兔子多少只?”我沉思片刻后,赶忙拿起笔来算,可是一连算了几十遍,也没有算出结果来,这下可糟了,眼看愿望就要泡汤了……

我正在冥思苦想,突然有了思路。前些日子,电视里不是放了一道“三个人每人生三个儿子,生下的每人又生三个,就这样生了百代后,共有多少人?”的难题吗?难道我就不能用画图的方法解答爸爸的那道题吗?于是,我画出部分图形,找出规律,终于攻克了这道难题。

下午,爸爸从外面回来时,我高兴的把结果告诉他,爸爸大吃一惊:“你是怎么算出来的?”我神秘地说:“我用了一个妙办法呢!”我得意地把计算方法一五一十地讲给爸爸听,爸爸听后笑眯眯的点头认输了。

我终于靠自己的努力如愿以偿的得到了铁甲小宝中布达的玩具。

我成功了作文六年级作文 篇4

人们常说:“世上无难事,只怕有心人。”的确如此。世上没有难事,只要你肯下决心去做。这过程中也许有无数次的失败但是“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香呢?”我,也是如此。

去年放暑假的时候,妈妈送了我一双轮滑鞋。我高兴极了,之前我看过别人滑,看起来很简单。所以我迫不及待的穿上它,想滑起来试试。可是刚一站起来,这种想法就在我脑子里消失了——我一下子就趴在了地上,真疼啊!妈妈连忙把我扶起来。爸爸说:“做事情不要那么急功近利,要慢慢来,还没学会爬呢,那能跑呢?走,找个地方我慢慢教你滑。”

于是,我们在一块平坦的地方开始练习。我把鞋穿上后就,一直坐在凳子上,不肯站起来。爸爸问我怎了,我说:“我不敢站起来,要不又会摔我一跤的!”爸爸说:“你如果站都站不起来,还怎么滑呀?来吧,我扶着你。”听了爸爸的话后,我小心翼翼的站起来,生怕再摔一跤。在爸爸的帮助下,我慢慢地站了起来。然后,爸爸说:“好,现在我不扶着你了,要掌握好平衡,自己站起来。”说着,爸爸慢慢的松开了我的手。结果还没反应过来的我,又一次不出所料的坐在了地上。就这样坐了一次又一次的屁墩,终于,我在没有爸爸的帮助下,自己稳稳地站起来。嘿嘿!好开心呀!“学会了站,接下来就是走了。”爸爸说,“这一步很重要,你要是学会走,那么滑也就容易了。掌握平衡很重要,这一步得靠你自己去体会,去领悟了。”一听爸爸的话,我就灰心了,心想:离开的爸爸的帮助,我怎么能行呢?爸爸看出我的心思,说:“不用怕,刚刚你都站不起来的,现在呢,不是可以轻松地站起来?这个平衡是一样的,你试试!”我开始试着往前一点一点地蹭,一个不小心,我重重的摔了个狗啃泥。手被搓的很疼,眼泪在眼眶里打转,这时,我听见爸爸说:“冉冉,没事的!我的女儿最坚强,没有学不会的东西!”是呀!这点痛算什么?我是个坚强的孩子,不服输的孩子,我一定行!于是我强忍着疼痛,再一次站起来。就这样踉踉跄跄,跌跌撞撞……再到后来,我竟能巧妙地利用重心,避开了好几次摔倒,我很开心。我知道,我离成功已经很近了,我终于明白爸爸说的,禁得起失败的人,才能获得成功。只要坚持到底,一定会有收获!

就这样,从刚开始不敢站起来,走一步就摔一跤,到现在很平稳的滑来滑去,甚至连转弯,也能够应对自如。

我,终于成功了!

这正如歌词中所唱到的“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功……”只要你肯坚持不懈地努力,就一定能成功。

徐冉

我成功了作文六年级作文 篇5

是你,让我屡屡获奖;是你,让我战胜困难;是你,让我挑战自己!在我上一年级时,我无端的认为老师只是个称号,并没有多大的荣誉,所以,在那时我经常和老师唱反调。

我上三年级时,有一篇作文题目是()的老师,我竟写了个温柔的老师,还写得有声有色呢!那是我心里的老师竟然是温柔的,我也不知道我为什么会写这个题目,后来,我知道是我的心觉得老师是温柔的。那时我深深德体会到老师对我的付出。

记得那一次晚上,我在宿舍睡不着觉,于是我就坐了起来。我看到语文老师——申老师的宿舍灯还开着,可以模糊地看到老师还在批改作业。第二天上课,我看到老师的脸有着明显的消瘦,可能是因为偶然看到老师熬夜吧!

在我上四年级时,我就可以清晰地知道:我成功的背后是老师那流不尽的汗水,无尽的教导,无尽的努力!无论我获得多小的奖励,看到的总是您那欣慰的笑容,好像在说:“淑婧,你真棒!老师以你为傲!”

现在只剩最后一学期了,我要好好学习,要对每位老师都有一颗敬畏之心。因为我还记得四年级时对老师的敬畏之言:我成功的背后总是您那流不尽的汗水,无尽的教导,无尽的努力!

老师,在这里我想对您说一句发自我内心的话:老师,谢谢您!

六年级:严淑婧

我成功了作文六年级作文 篇6

窗外,飘来了一阵阵清爽的凉风。呼吸着这清爽的空气,我的心情无比的舒畅……

在期中考完试以后,我怀着忐忑不安的心情等待着公布成绩,终于等待到公布成绩了,没想到我名列全班榜首!我留下了高兴的眼泪,而这泪,也饱含着我的努力。

这个学期,我学习劲头猛长。上课积极发言,认真动脑,课后,我在教室里便会“无影无踪,”经常,只有在办公室里看到我的身影,这时的我,有不懂的问题,请教老师,老师正在认真地“滔滔不绝”的讲题呢!在家,认真做完作业后,还会做老妈买的题目为“冲刺100分”的卷子。每天,我都在发奋努力,因为,我有了目标,争取考全班第一!

一份耕耘便会有一份收获,在考场上,我认真答题,分析题意。最后,终于获得了骄人的成绩。

这时,我想起了钱学森爷爷说过的一句话:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”是啊!就是因为坚持,古今中外的成功人士名存千古;就是因为坚持,才使我们的祖国繁荣昌盛,发展迅速;就是因为坚持,中国才会涌现出一批批仁人志士;就是因为坚持,我们才会在考试中取得骄人的成绩!

同学们,坚持吧!它会使你勇攀学习的高峰!使你获得成功!

山西省太原市清徐县职工子弟二校六年级:侯翔

我成功了作文六年级作文 篇7

有一次,班里举行成语故事大赛,同学们都踊跃报名,我很胆小,但我还是鼓足勇气报了名。

我心里忐忑不安,如果比赛时没发挥好,同学们就会嘲笑我啊!想着想着,思维又逆转过来了,不行,得背好成语故事,哪怕只获得一个三等奖也好啊!于是我翻开了《成语故事大全》,认真地挑选起来。我想:选一个大家不熟悉的,这样能给大家耳目一新的感觉,一定能获胜。我读了一个又一个故事,发现《削足适履》的故事内容简短又风趣,还能告诉我们做什么事都不要生搬硬套的道理。不错,就选它了。

星期三下午,成语故事大赛正如火如荼地进行着,同学们陆陆续续地登台亮相,又轻轻松松地走下台来,赢得了一阵又一阵热烈的掌声,让人好不羡慕。快轮到我了,我虽然对这个成语故事背得很熟练了,心里却越发紧张起来。接下来主持人一本正经地说:“下面有请周钰茜同学讲述她的成语故事。”班里又响起了一阵雷鸣般的掌声,我鼓起勇气走向讲台,便绘声绘色地讲了起来:“春秋时期,楚国与蔡国之间发生了战争……”我一口气把故事讲完了,但我知道,语速还是快了点,我紧张而又激动着。

成语故事大赛仍在继续,我依然沉浸在我的故事当中。不知什么时候就结束了。最后该投票了,很多同学都取得了好成绩,其中班长何心怡和课代表陈甜恬以全票通过获得特等奖,真了不起,还有几个获得五十几票,六十几票的,他们获得了一等奖。当报我的票数时,主持人大声说道:“周钰茜,47票,二等奖。”我居然获得了二等奖,我太惊奇了,这完全出乎我的意料。我知道,这一定是同学们对我最大的鼓励和肯定了,我的心也如一块沉重的石头落了下来,顿时我真想大声说:“我成功了!”

经过这样一场比赛,我终于明白了不要低估自我,要好好表现自己,成功往往会给那些有准备的人。

我成功了作文六年级作文 篇8

每个人都会有成功的经历,每一次成功都会是喜悦的,我就成功了许多次。但在我的记忆中,最深刻的是我第一次成功,那一次的喜悦,比以后所有的成功都要开心一百倍。

那是八岁的一天,我正坐在地上玩着积木,每一次都因为有一步出了错,积木“哗啦啦”地全部倒了下去,于是我便想去学习我记忆中比较容易学会的自行车,因为我每次看爸爸去上班的时候,都是骑着自行车,别提有多快了。

“爸爸,我想买……那个……自行车!”我结结巴巴地对爸爸说道。

“怎么了,想学骑自行车了?你这小不点儿,才给你买的积木没玩多久就不玩了,你有那份耐心学骑自行车吗?”爸爸仿佛一眼就看穿了我的心思。

“我肯定能坚持下去的,爸爸。”我慢慢地低下了头,说道。

“好吧。”说完,爸爸就带着下了楼,来到了我家的自行车前,把它带回了家中。

我从箱子里取出头盔,戴在头上,扣好扣子,穿好护膝,和爸爸一起来到了空旷的虎门公园,开始了练习。

爸爸先把我推上了自行车,让我先自己学一会儿,但是我一不小心踩了一下自行车,自行车开始前进了!我不得不再踩几脚保持平衡,但我由于是第一次骑,还没有掌握技巧,我摔了个狗啃泥,别提有多惨了,但是我并没有灰心,把上一次的失败当做这一次的动力,最后,我终于掌握了技巧,保持了平衡,骑出大约五十多米远,我总算尝到了成功的喜悦。

在这第一次成功中,我尝到了人生中第一次喜悦。

我成功了作文六年级作文 篇9

有一天。早上,我和姐姐一起玩的时候,我走上姐面前,我忍不住对姐姐说咱们一起去打羽毛球吧!姐说妈呀?我拿起羽毛球拍的时候我不小心脚一滑摔倒了。等我起来时,她要准备发球时,我就拿起羽毛球拍时,那羽毛球像流星一样的飞了我来。我没有反应过来,那球突然掉在地上了 ,等她又再发一次球时,我与日俱增看在旁边。她便对我不知所措,她很生气,等她再一次发球时,我目不转睛的订着球看。等她把球发过来时,我拿着拍子一挡居然接住了,我成功了,我终于成功了。这是我第一次打羽毛球接到的最快乐的球。我高兴的踹了起来。有一句子语话,怎么大说呢!骄傲时人落后。她对我说打羽毛球要专心致志的去打败双方。我记住了这句话她的话让我无法难以忘怀的事情。

这是我第一次成功。我终于知道成功了是那么有趣的事情啊!

我成功了作文六年级作文 篇10

前几天,我做了一个有趣的小实验,名字叫:“杯底朝天水不流”。“杯底朝天水不流”,一听这名字你肯定就会觉得很奇怪吧,没错,刚一开始,我也觉得非常奇怪。“杯底朝天水不流”,顾名思义,杯底朝着天,并且里面的水不会流出来,这真是一个奇迹。不过,我决定试着做一下这个小实验,而且一定要成功。

做这个小实验要准备的东西很简单,只需要准备一只玻璃杯和一张普通的小纸片,小纸片的大小要比杯口大,要能盖住它,但如果这个实验不会一次就成功,我就多准备了这样的小纸片。当然了,做这个实验自然不会离开水,还要准备一些水。

这些材料准备好后,我先把一些水倒进准备的杯子里,接这再把一张小纸片放在杯口上,之后,我把左手按在小纸片上,使掌心压住整个杯口,再伸出右手握住杯底,把杯子翻个身,这样杯底就朝天了。但当我把左手移开时,杯子里的水一下子全都流了出来,放在杯口的小纸片也掉了下去,第一次实验失败了。虽然第一次实验失败了,但我还是接连做了第二次、第三次、第四次,可每次的结果都是一样的,都没有成功。我不明白为什么做了这么多次都不行,到底原因是什么,我还怀疑这个实验究竟会不会成功。不过,失败是成功之母,如果,没有失败这个母亲,那又怎么会有成功这个孩子呢?我总结了前几次失败的经验,我发现前几次做实验好像都没有把杯子里的水倒满,可能是因为这个原因吧。于是做最后一次实验时,我特意把杯子倒满水,那水满得几乎都要溢出来似的。然后我把那只装满水的杯子的杯口盖上小纸片像原先一样杯底朝天,等我把手从杯口移开时,杯子里的水竟然一滴都没有漏出来,小纸片也紧紧地贴着杯口。

经过我的努力,这次实验我终于成功了!

我成功了作文六年级作文 篇11

去年三月,我第一次独自一人登上了舞台。

当主持人在那雷鸣般的掌声中喊出我的名字后,我大惊失色,慌慌张张地抓起道具,糊里糊涂地别好话筒,哆哆嗦嗦地挪到了幕布后面。

掌声渐渐变轻,直到鸦雀无声,以至于我都能听见我自己牙齿相互碰撞的咯咯声;帘幕缓缓打开直到上百双眼睛齐刷刷地注视着我。我像众目睽睽之下的一头受惊吓的小鹿,完全不知所措。我不知道比赛是怎么结束的,等我回过神来时,我已经坐在舞台下面了。

毫无悬念,我落选了。回到家后,我嚎啕大哭,怎么也想不明白,集训队里,我是最好的,为什么我会被淘汰?也许我太骄傲?也许我太轻敌?

谁能想到,山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。我竟然被增补进了下一轮比赛。

从那天起,我再也不敢懈怠,每天刻苦练习。有时,我会在镜子前用各种情绪背诵相同的台词,或开心、或激动、或难过、或愤怒;有时,我会面对空荡荡的墙壁用不同的语速朗诵同一句台词,或慢的像树懒,半天才吐一个词,或快得像英文Rap,单词像豆子一样噼里啪啦地冒出来。更多的时候,为了让我能够荣辱不惊,我会在黄昏后的院子里四处闲逛,不管是碰到行色匆匆的叔叔阿姨,还是悠闲自得的爷爷奶奶,我都会主动向他们问好,并大声地作自我介绍。

很快到了西湖区决赛。

我仍然头脑一片空白地站在舞台中央,台下仍然有无数双眼睛注视着我。但是在这短短的一分钟内,之前准备的所有语句都像泉水一样从我的嘴里汩汩涌出,我看见台下的家长跟随我的描述,有人瞪大双眼,有人会心微笑,有人频频颌首,有人不可思议。到最后,当我发完手中最后一条巧克力时,我听到裁判老师笑着说:“Soyummy,canIhaveonemore?”我抿着嘴,高高地扬起了嘴角。我感觉到了成功。

比赛结束了,我骄傲地拿到了杭州市赛的入场卷。

我成功了作文六年级作文 篇12

成功是每一个人所期待的,获得成功后的喜悦也是难以用词来形容的。最近我做了一个彩色的风铃,我才真正地体会到成功的喜悦,也尝到成功背后付出的艰辛,知道了成功来得不容易.

作为“彩色风铃”小组的组长,制作一个别致的彩色风铃一直是我的梦想。利用课余时间,我折了很多漂亮的千纸鹤和幸运星。我琢磨着怎样把这些千纸鹤和幸运星组合起来成为一个彩色风铃。

我遇到的第一个问题就是用什么做风铃最基本的骨架呢?既能把千纸鹤和幸运星串连支撑起来,还能把整个风铃悬挂起来。我开始在屋里转悠起来,就在我一筹莫展的时候,我发现了立在墙角的一把儿童伞,那是我小时候出去旅游在景区买的一把小阳伞,我连忙撑开看看,虽然有两根伞架断了,但修一修还能撑开。于是我决定用废弃的伞架来担任我风铃的主要结构,这样的话不仅解决了我遇到的难题,还可以废物利用呢!

我和妈妈先把伞上的布给剪掉,剪掉布的伞看上去太“寒酸”,我还得给它装扮一下,先把各种颜色的闪光纸剪成一条条的,再小心地包在每根“伞骨”上,你可别小瞧这个,那可是一个细致活,得一根根很小心地包,尤其是临近伞架的中心位置,因为还有很多的小的骨架影响,所以得非常细致,末端也要固定好,不然就会前功尽弃。单单就装饰这个伞架,我和妈妈就花了好几个小时。好在“功夫不负有心人”这下伞架远远望去都是金光闪闪、五彩缤纷的了。

支架的问题算式解决了,接下来就得把千纸鹤和幸运星给挂上去了。又遇到了一个难题,那就是用什么将纸鹤与纸星星穿成一串挂在骨架上面呢?想来想去,妈妈提议用刺绣的线来连接。于是我又找来妈妈刺绣剩下的线。我把千纸鹤和幸运星间隔着穿成一串,而且同一串上的千纸鹤和幸运星的颜色基本保持一致,这样不至于太凌乱,为了保证每个纸鹤和星星的位置不至于滑落,还要在每个下面都系上一个节。等到我们好不容易穿了有近十串,又发现,每两个串得太稀了,如果要重新串,那可太费功夫了,还是妈妈聪明,她说可以把一串双过来,变成两串。但问题又出现了,这样双过来的一节的千纸鹤的头朝着下面,于是我们只能把线从中间剪断,再重新系一个节。等把几十串千纸鹤和星星串好,又是好几个小时。

现在是“万事俱备只欠东风。”就差把所有的部件给组合起来了。如果把伞照我们平时的拿法装上千纸鹤的话,做好的风铃要悬挂起来又会遇到难题,于是我们决定把伞倒过来,这样平常手握的伞把就可以把风铃给悬挂起来了。问题解决了,我们立刻进行组装。我们尽量把不同颜色的千纸鹤和星星交叉着固定在伞架上,另外在固定时还尽量做到在伞架上的位置能错落有致。经过两天的奋战,这个风铃总算大功告成了!我把做好的彩色风铃悬挂在窗台上,听着风吹过风铃,好不惬意,顿时让人觉得心旷神怡。也让我感觉到几天的劳动没白费,我也品尝到了成功的喜悦.