背书小学作文600字。

小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？在这里，你不妨读读背书小学作文600字，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

背书小学作文 篇1

星期六、日这两天我都在背语文书，把剩下的没有背会的课文，全给背会了。

在背的时候，我首先背了6、15、18这三课，因为这些课文是全篇背诵的。大家可能这样问：“为什么你会先背全篇课文呢？”哈哈，你们就不用多想了！因为背完这些长篇的，再背其他短篇课文（分段）就好背了，不觉得太难了。

我认真地背，在背的过程中，眼睛工作得很累，嗓子也读得快哑了，但是我还是坚持背课文。当我感到自己很难记起来的时候，我就会把刚刚所背的课文内容努力再回想一遍，这样就会回想起来的。当我完完整整地背完一整篇课文时，我是多么的快乐和兴奋！

我觉得最难背的是《雨中的树林》这首诗，不知道为什么，我老是记不住，我背了30分钟才背会。在背诵的过程中，我读着书上的内容，脑海似乎出现一幅雨中的树林的画面，里面有摇着毛茸茸尾巴的可爱的小松鼠，有正在吐丝结网的蜘蛛，有呱呱叫的，似乎在击鼓表演和跳舞的青蛙，有树叶上滚动的雨珠，还有正在唱歌的小鸟……根据这幅美丽的画面，我就很快记住了这首诗。

我突然觉得自己喜欢背书了，背书的过程很有趣，虽然有点辛苦，但是背会后我会感到非常快乐，为自己骄傲！

背书小学作文 篇2

有一次上科学课，胡老师让我们读笔记，当我们正读的投入时。突然，胡老师拍了拍手，示意我们停下，说要抽背。胡老师这招可真够厉害，教室里的空气一下子凝固了，同学们个个都被吓得大惊失色，生怕有的地方自己背不出来，被老师批评，同学嘲笑。

抽背开始了，首先抽到的是李优璇。她脸色苍白，从似乎粘了胶水的座位上慢吞吞地站了起来，她拉了拉衣角，挠了挠头。开始背了，她前面背得像流水一样顺畅，可后来就一字一顿，最后干脆背不下去了。只见她头垂得很低，满脸通红。

胡老师可真狡猾，李优璇没有背出来的内容，就叫李星辰接着背。可李星辰一直在和旁边的同学窃窃私语，根本不知道李优璇背到哪里了。经过老师提醒，李星辰才开始背，他只背了一小段，而且改编了许多词语，还不时瞟同桌丁久纳的笔记。胡老师气得吹胡子瞪眼，随即亮出一个人手势，并从嘴中冒出两个字：罚站。

这时，教室里鸦雀无声，同学们都紧紧的盯着老师的脸，再也不敢分心。胡老师一而再，再而三的抽背，又抓住了几条漏网之鱼。同学们忧心忡忡地望着紧皱眉头的胡老师，都非常紧张。而我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。

丁零零救命的下课铃声终于响了，同学们这才松了口气，真险呀!

背书小学作文 篇3

每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏就是背书速度特别快。

记得一次语文课上，老师要求在十分钟内背会一段很长的话，并在十分钟后提问。

顿时，教室里沸腾起来，就像煮开了的水一样。同学们有的手捂住耳朵，有的大声读。

我读了几遍，就把主要意思记住了。不一会儿，我就背会了。同桌听我背了一遍，听完后她瞪大了眼睛。

“一字不差，你太厉害了！”

不久，十分钟到了，老师开始提问了。同学们一个个埋着头，恨不得把头钻进桌兜里。我向四周扫视了一圈儿，心想：这也不难背啊，怎么，都没背会吗？老师向教室里扫视了一遍又一遍，目光停留在了我身上。

结果如他们所愿，老师点了我的名字，周围的同学都松了一口气。我自信满满地站了起来，不紧不慢地背了一遍，还是一字不差。

“很好！”老师向我竖起了大拇指，前面的同学转过头来，看了看我，那异样的眼神，仿佛在说：“真厉害！”

这就是我的拿手好戏，也是我引以为傲的地方。

背书小学作文 篇4

上课预备铃声一响，教师里有人大叫：“黑暗的世界将要来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐???哀乐????”这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。

早在上星期，老师就说过，要在今天这节课上抽查背书。今天早自习，老师又提起这件事，于是教室又人声鼎沸。

揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进教室，看样子是怀着希望而来。可我却忐忑不安，会不会抽到我呢？

抽背由此拉开序幕，我偷偷环视了一下四周。A同学的手在两膝间使劲得搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学手上拿着课本，低着头口中，念念有词――看样子佛脚还没抱够哩!不少同学，特别是那几位三好学生倒是神态自若，胸有成竹的样子。

抽查了几个同学，老师的脸色由晴转阴，那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残缺”，就是画蛇添足.我却喜忧叁半，喜的是在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的了，忧的是背得不熟的同学太多了，万一师颜大怒，后面背不出的同学岂不就?

老师又继续点名，突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了嗓门眼，我的天，可别叫到我!“11号同学”，老师大声念到。

哇!!只见11号固然站在那里，又是一个徐庶进曹营――一言不发。我不由得一阵担心，下一个就轮到我了！

盼星星，盼月亮，终于盼到了下课铃声响。一些侥幸漏网，没被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长得吐了一口气。

我坐在自己的坐位上暗自庆幸，听着周围的同学议论开了：“哎呀，这样的日子太难过过咯!”“早知如此，何必当初。”这是11号同学后悔的声音。

背书小学作文 篇5

上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：悲惨世界来临了!还有人指着铃声发出的方向大喊：哀乐!哀乐!--这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。

早在上星期，老师就曾说过要在今天这节课上抽背。今天早自习，老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来。

可我却越发忐忑不安，会不会抽到我呢?菩萨保佑!抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周：A同学的手在两膝间使劲地搓着;B同学似乎在微微发抖;C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词--看样子佛脚还未抱够呢;不少同学尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。

抽查过几个同学后，老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是时有残疾，就是画蛇添足。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位垫背的;忧的是背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就

老师又拿起学号簿：10--突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了嗓门口--我的天，别叫到我12号!11号!老师大声念道。

哇!只见11号木然站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营---一言不发，我不由得一阵担心：下一个轮到我了?盼星星，盼月亮，终于盼得下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网末被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长吐了口气。

我坐在自己座位上，暗自庆幸，听着周围的同学议论开了：这样的日子太难过了，老是被动!B同学大悟似地叫了起来。

那几个(三好生候选人)从不把铃声当作哀乐!F同学的话精辟之至。唉，早知如此，何必当初这是11号后悔的声音。我的心灵受到了某种震撼，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。

背书小学作文 篇6

今天一大早，老师一进来，就丢下了一颗炸弹：“把小超人翻到二十七页，来我这背上面的内容，每个人都要背。”我们听完，不管三七二十一，都纷纷拿出了小超人，背了起来。

上课了，班上背书最快的几个同学已经去背了。看着他们那自信的背影，我可真是羡慕啊！过了一会儿，我也会背了。我刚想拿着书去找老师，但是再一看，讲台上一个同学都没有，只有老师坐在那，我胆怯了，不由得想：怎么这会儿同学们都没去背啊！那我要不要去呢？我去了，背得不熟怎么办？背错了怎么办？要不还是不去了吧吧。就在我下定决心不去背了之时，我又想到：可老师说上午就要背好，不然就要抄书，我可不想抄书，唉！这可怎么办啊！此时我的心情只能用一句话来形容，真是十五个水桶打水——七上八下。

就在我犹豫时，我看见一个平时胆子很小的同学上去背书了，接着一堆人涌了上来。然后我同桌也大胆地走了上去，有人见情况不妙，急忙跑了上来占位置，反正他们都在这条“蛇”的尾巴上，有的是时间。我也去吧！然后，我也飞速地冲了过去，站在了队伍后面。

等了好久才轮到我背，由于紧张，我还背错了一个地方，可老师还是在我书上写了个背字，又说让我再读一读。看着那个大大的背字！我终于松了一口气。

我发现，只要胆子大一点，其实也没什么大不了的。

背书小学作文 篇7

当然，谁能上学不背书包呢？那是不可能的事，可确实有人不用背书包，知道为什么吗？你瞧——

又到早晨上学了。看，好多小学生呀！有三分之一的人不背书包呢。他们都是父母或爷爷奶奶给背书包。为这事，我们学校的校长三番五次地强调，可有些同学还是不改。而每当放学时，等在校门口的家长们更是不由分说地背过孩子们的书包，好像那是天经地义的事，孩子则边吃东西边在一旁跑着。家长后面喊着：“慢点——别累坏了——。”

看了这场面，你觉得应该让家长给背书包吗？我觉得不应该。你感觉背着大大的书包很累，那父母呢？难道他们不觉累吗？有双胞胎的父母更是受累，一肩背着一个大书包！我们正是长身体的'时候，而背书包不正是锻炼的好机会吗？

我自己可从未让父母背过书包，自己的事情自己做，那样不仅强壮了身体，还让父母感到高兴。看着他们的笑容，你能不开心吗？

我希望所有的小学生都能自己背书包，锻炼自己，快乐父母，何乐而不为呢？再说了，小学生也应该养成良好的习惯，不仅仅是背书包的事，还有生活中的许多小事，我们都应该自己去做，那就从背书包开始吧！

背书小学作文 篇8

开学不久，星期一第一节语文课上，顾老师当场宣布各小队背书队长，出人意料的是我被任命为第八小队背书队长，负责九个同学的抽背任务。听后，我的心怦怦直跳，还有点不相信自己的耳朵，毕竟我从来没有做过背书队长。

下课了，顾老师让我抽本组九个同学背诵《老师，您好》，可是一下课，那几个成绩不好的同学就像鬼精灵似的，一窝蜂地涌出了教室，教室里就只剩下一个陈允君。开始背了，陈允君先将题目说了一下，之后背课文内容，他背得非常流利，只是有一些字音没有背准。

下午三节课下，是活动课，我看见徐进正准备悄悄地往外溜，我一把抓住他的衣服，让他回来，他不敢违抗，只得乖乖地背书。一开始，他就结结巴巴，我只好不断提醒他，他才勉强背完，我让他在教室继续背，等会儿我再抽他背。

这时我正好又看到俞飞正在教室窗户外玩得满头大汗，就这样，他也被我活捉了。我让他背书，他不肯。我警告他如果不背，我就会告诉老师。没办法，他只好无可奈何地走进教室，其实他一点也背不上，我只好看着他，跟他一起背，最后，他才结结巴巴地背上。

还剩下那六个“鬼精灵”同学，我也如法炮制一一抽他们背，到了最后，我也累得腰酸背疼，精疲力竭。唉，做这个背书队长真不容易呀！