小乌龟初中作文5篇。

作文是独立思考和表达的平台可以让每一个人有机会用自己的语言，好的作文一定要多读多看，如何写作文才不会烦恼？下面是栏目小编为您搜集整理的“小乌龟初中作文”相关内容请您查看，如果这个网站对您有价值请动手收藏以备日后使用！

小乌龟初中作文【篇1】

我养过一只狗，名字叫小皮。

那是0的一天，我从学习班回来，在路边看到了一只狗。它很可爱，四只棕色的小短腿，浑身棕色的'皮毛，一条尾巴见了我摇个不停。我见它好像一点力气也没有，大概有好几天没吃东西了，就给了它一点零食，然后转身走了。可它却跟了过来。我跑了起来， 它也跟着跑了过来。见此情景，我决定收养它了。

我把它抱回家，给它洗了个澡，换上一件我小弟穿不下的衣服，还给它吃了很多东西，并给他取名为小皮。小皮很听我的确良话，每次我放学回家，它总是第一个出来迎接我。吃饭的时候它也不挑剔，好的时候吃肉骨头，不好的时候吃酱油拌饭，每餐它都吃的津津有味。

小皮会的事情很多。它来之前，我家小很朋老鼠。但它来之后，却一只也不见了。我很奇怪，狗会抓老鼠吗？这不是猫的工作吗？于是就决定查个水落石出。晚上，我悄悄地起床，发现小皮在按住了一只老鼠，放了又抓，抓了又放。过了许多，老鼠被小皮玩死了。原来老鼠真是被小皮给消灭掉的。邻居们听说它会捉老鼠，都把小皮借去捉，每次都旗开得胜。

可是在00年的一天，我带着小皮出去玩，一辆车飞速驶来撞倒了小皮，小皮死了！

虽然小皮死了，可它却一直活在我的心里。

小乌龟初中作文【篇2】

我家养着两只可爱贪吃的小乌龟。

两只小乌龟刚买回来时还是缩头缩脑的，我把它们放在一个小缸里，装上些水，还撒了些食物下去。

小乌龟长着一副调皮样：小巧玲珑的头；小黑豆一样的眼睛滴溜溜的转；龟壳上的花纹更是引人注目了，五角形的图案均匀地在壳面上排列；四肢既短小又灵活。

或许是我和它们俩混得还不熟，他俩总躲着我，可看到食物就“原形毕露”了:小乌龟大口大口地吃着，一会儿工夫，食物就不见了踪影。我一看这吃相，想到：好一个贪吃鬼！我的小乌龟还会生气呢！有次，我按了按小乌龟的壳，小乌龟立刻趴了下去；又把四肢缩了起来。好一会儿，他才把四肢伸出来，可理也不理我，他生气了。于是，我饿了他几天，小乌龟用乞求的目光说：“小主人……我……快饿死了。”我一下子就心软了，马上撒下食物让小乌龟吃。

这就是我的小乌龟，你喜欢吗？指导教师：张莉红

小乌龟初中作文【篇3】

我家有两只小乌龟，是妈妈从商店中买来的。他们有一个坚不可破的壳，他们的小脑袋上有一双小眼睛，一个小鼻子和一张小嘴。

他俩分别叫“喜羊羊”和“懒羊羊”，名叫“喜羊羊”的小乌龟活泼好动，天性机灵；而名叫“懒羊羊”的小乌龟整天爱躲在壳里睡大觉。不过，两只小乌龟中，给我印象最深刻的则是名叫“懒羊羊”的小乌龟了。

不瞒你说，这只小乌龟最喜欢干一些偷偷摸摸的勾当了。有一次，他们正在吃食时，这只“懒羊羊”够不着漂浮在水面上的食物，于是爬上“喜羊羊”的背，一蹬，就把“喜羊羊”蹬飞了，“懒羊羊”嘴里还唱着：“我送你离开千里之外……”这和幸灾乐祸的家伙。不过，“懒羊羊”以“雷耳不及迅耳”的速度将是食物咽下了肚。真是只“老狐狸”。说到他们的进食啊，那可是比猪八戒还吃得。它们是吃龟粮的，一日三餐，从不挑食，从不浪费，它俩一次就要吃是十颗以上的粮食。不知过多久，它俩肯定会一只乌龟挺一个“将军肚”，一只乌龟挺一个“水桶腰”。

不过一说到它俩的“狂人游戏”，那就是数也数不清了。一会儿玩“老鹰捉小鸡”，一会儿跳个“乌龟舞”，一会儿玩“吹泡泡”，一会儿来个水中“泼水节”，一会儿再来个“疯狂蛙泳”……过一会儿他们累着了，就把头啊，四肢啊，尾巴啊缩进壳里，全副武装。开始打着响亮的呼噜睡觉。

这就是我家的两只小乌龟，听了我的说明，你喜欢上他们了吗？不管怎样，我会一直喜欢他们的。

小乌龟初中作文【篇4】

我家养了一只即可爱又有趣的小乌龟。它尖尖的小脑袋，绿豆似的小眼睛总是滴溜溜的转，坚硬的壳上布满了有规则的花纹，还有那短短的尾巴，让人一看就觉得十分滑稽可爱！小乌龟可有趣啦！它总爱摇头摆尾，有时转圈圈，有时伸长脖子转脑袋，两只小眼睛还时不时的眨巴眨巴。有时它想直立，便贴着缸壁支撑起来，每到这时它的两只小爪子总是把缸壁抓得“嗒嗒”作响。最有趣的是乌龟翻跟斗！我家的小乌龟特别喜欢爬梯子，经常摔得四脚朝天。每到这时，它并不害怕，只见它先是把头伸出来靠在地上，再把一侧的前腿和后爪伸出来也靠在地上，头撑住地，两只腿用力地往上一蹬，一骨碌就翻了过去。有时它那笨重的身子也不能一次就翻过去，但它从不灰心，经过几次努力，总会翻过去的。真想不到这笨乌龟也有这样一个巧妙的绝招！小乌龟可乖巧了！它是杂食动物，你给它吃什么，它就吃什么，从来不挑食。有一次我在它面前放了一小块剩肉馅，它一看见，先是吓得立刻缩回了头。过了一会，它看看周围没有动静，便又小心翼翼地伸出了头，对着肉馅看来看去，仔细端详了好一会儿，慢慢地它胆子大了起来，对着肉馅猛咬一口，然后叼着肉馅躲到一边吃了起来。这就是我可爱的玩伴——小乌龟，我爱它！

小乌龟初中作文【篇5】

人生或许是一个过程，在这个过程中有失败，有成功，有快乐，有悲伤，有悲欢，有离合……对于学习生活和理想追求等等而言，有的人扮演着乌龟的角色，有的人扮演着兔子的角色。说起乌龟，人们最先想到的自然是它的胆小缩头；茫茫人海，兔子世界，我甘心做一只乌龟。

今天是去学校领试卷的一天，当然“祸不单行”，它们是组团来的——和开家长会拉着小手一起来的。

回首昨晚，星光灿漫，去姨妈家吃饭，惆怅挂断……让我遂想起考语文的时候考到的一个“舟”的句子：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

这个句子又一次勾起了我的“思念”：明天领试卷；又想快点领了试卷，又害怕领试卷时父亲与我的表情，害怕父亲的眼会像凝固了一般死死地盯着我不放……想想这些，真是说不出来的愁滋味啊。

考试之前我是不紧张的，然而现在我害怕我最看重的语文学科考不好。

表姐早已大学毕业，我顺手拿出书包里的答题卡，姐姐接过我的语文答题卡，只是轻轻的用眼睛扫了一眼；问道：“作文多少分？”

“要是我啊，给你得38分就不错的了。”说这话时候，姐姐的脸上没有一丝丝表情，像是一块木头；让我遂想到我们语老上课时候的表情，心里不断的打着寒噤。

连忙缓个神来说：“哎、哎、哎……老姐，我的作文可是得44分的呢！”

实话说，考场作文没好好写，我把时间给了阅读理解。

似乎听姐姐在说：“妹子，勇敢面对，接受现实，别做缩头乌龟。”

……终于，今天走进教室，嘴角少了一弯弧度，少了“慧”眸一笑；老班在讲台上割着成绩，这个我是知道的：老班把成绩割成小条条发给家长；老爸比我还急，好几次想让我去看看成绩，我只是装作若无其事的样子。

“王雪慧，快来和我帮帮忙！”老班叫我了，桌子又是在第一排；于是跟老班去弄成绩。我的手颤抖抖的，心似乎也在颤抖，终于鼓起勇气，拿起成绩单：语文95，没优秀啊！

……回到家，跟语文老师老蔺唠了一番。

作为一个文学爱好者来说，敏感是有的；我自然知道我的缺陷在何方；再者说，老蔺也是我两年的语文老师了，毫无理由说他最了解我。

我承认我的作文没好好写；阅读理解我倒是花尽了心思；基础知识一直都很弱。文言文还是可以的，古诗文最差。

语文老师突然说：“那天跟你语文老师一块吃饭，我对你的评价是：乌龟是可怕的，它虽然爬行慢，但是你一闭眼，它就跑你前面了。我们害怕的不是兔子，而是乌龟。”看到这些话，心里倒是很明白，不用去挖掘，我自然知道：那是周五的大课间，在背《呼吸》（全名《让读写像呼吸一样自然》），默写的时候，老师见我无从写笔，走到我的桌子前对我说了一番话：“真不相信你背不过……”还有一次午读默写古诗词也上演了这一幕。

记忆中似乎还有一次：老师让我翻译文言文《送东阳马生序》的第一、二段，当时很是吞吞吐吐，自然我理解的也很慢。

老师还说：“你学习中确实表现很慢，记忆慢，理解慢……这不是坏事。上帝为你关上了门，却为你打开了一扇窗。”是啊，我是一个很慢的人，接受新的事物慢，适应新的环境慢……霎时想到了当红少年偶像组合——TF的歌曲：“右手左手慢动作……”

或许理解我的人认为我很慢，也的确如此；或许理解我的人认为我并不快乐，整天笑哈哈只是我的表面，也正是如此。

茫茫人海，兔子世界，我是一只小小的、不起眼的乌龟。

遂想起《龟兔赛跑》的故事：兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。”快点“，兔子说，”你很快会看到我是跑的多么的快“。他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明稳扎稳打终能胜利。

我甘心做那只乌龟，一只不炫耀的乌龟，一只默默学习的乌龟，一只胜不骄傲，败不悔的乌龟……

乌龟是可怕的，它虽然爬行慢，但是你一闭眼，它就跑你前面了；我们害怕的不是兔子，而是乌龟。

做一只乌龟倒很幸福，茫茫人海，兔子时间，我愿做那只乌龟。