关于下课的作文精选。
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关于下课的作文 篇1
寒冷的冬季渐渐降临，同学们都穿上了棉袄来防止寒冷。上课时，同学们也都把手放进了口袋，衣服缩头乌龟的样子，还老想着快下课。
“叮铃铃”一阵下课铃响了起来。四（4）班教室里有一群人冲了出来，出来跳绳、踢毽了。
高空中，一只只五颜六色的毽子一会儿飘起来，一会儿又落下来；有时，那一大堆人一起踢毽子，他们踢出的毽子有高有低，仿佛一群花儿正在比谁开得旺呢！走廊上，经常可以听到某同学在数自己踢了几个毽子：“……6，7，8……”；经常能听到一声声惊叹：“我踢了＊（几，如10，20，36……）个毽子！”“又要还很多毽子了！——”教室里，是跳绳的人，一条条短绳忽上忽下地被人摇着，发出“噼啪噼啪”的打地声。我也有一只毽子，一下课就开始踢，但每次都只能踢3、4个，唉，我还远远比不上人家呢，不过，我相信，只要好好努力，肯定能踢多的！
“叮铃铃”又上课了，大家只好收起“娱乐器具”，扫兴地回到座位上，等老师来上课了。
这就是短短十分钟的“课间热闹景象”，它给我们带来了温暖与快乐！
关于下课的作文 篇2
几点了十一点零六拿好饭卡，随时待命我同桌在第四节快要下课时命令我。虽然老师在前面滔滔不绝地讲，但是我早已左耳朵进右耳朵出，忘到九霄云外去了。同学们个个都在收拾文具，准备吃饭。表面上看上去我们都在看着老师，好像很认真的样子，可我们的心早已飞到窗外，飞进了饭菜飘香的食堂。别看我们上半身不动，专心致志的样子，可我们的手和脚却在下面没了那份淡定，要么搓着手、握着拳，紧紧的好像要痛打别人一顿，嘴巴里咬着牙、闭着嘴唇，心里默念着快下课，快下课催老师快下课。可老师听不见，还是声情并茂地讲着。有些人把脚全伸在过道里仿佛要百米冲刺似的，老师的下课命令就是等于发令枪响，只要一响我们就会向终点饭堂冲去。
走廊里已经传来其他班级下课后嘈杂的脚步声，我们急得像热锅上的蚂蚁。快呀快下课啊，我的肚子从空城计变成了进行曲老师终于说：好，下课。这一声好像全城解放一样，都涌向大门，好像从围栏里冲出的骏马，飞奔进食堂。
篇三：老师，下课了
说起我们的数学老师，倒是一位漂亮的女教师，她也很温柔、体贴，对待我们班每一个人都很好，俨然一个大姐姐。可是她就是一个缺点，就是一到下课的时候，她总是不愿意离去，仍然站在讲台上讲课，好像电铃对她没有反应一样，一直等到下一个任课老师的到来，她才肯依依不舍离去。
对于数学老师这种做法，我们班的同学也很有争论，有的说，数学老师霸占了我们的休息时和玩耍时间；也有的说，这还不是为了我们的学习着想吗？其实在这两者之间，我会赞成前者，如果她只霸占一节、二节课，倒也无所谓，可是我们的数学老师她是天天占，堂堂占，只要一有她的课，她就决不错过。我们也拿她没办法，她毕竟是为了我们好。
可是数学老师的这种做法还是引起了民愤，胆大的同学也曾起义过，这下可把她给气着了，她说：从此不管我们了，让我们自已好自为之，爱怎么做就怎么做。刚开始几天，她真是说到做到，铃声一响，她就收拾课本走出教室，我们班同学还偷着乐呢，以为数学老师真的改了呢，可是好景不长，这天下课，老师竟然还在滔滔不绝，我们都知道这意味着她气已经消了，又重操旧业了。
唉，我可亲可敬的老师啊，你何时能理解我们啊！
关于下课的作文 篇3
说起我们的数学老师，倒是一位漂亮的女教师，她也很温柔、体贴，对待我们班每一个人都很好，俨然一个大姐姐。可是她就是一个缺点，就是一到下课的时候，她总是不愿意离去，仍然站在讲台上讲课，好像电铃对她没有反应一样，一直等到下一个任课老师的到来，她才肯依依不舍离去。
对于数学老师这种做法，我们班的同学也很有争论，有的说，数学老师霸占了我们的休息时和玩耍时间；也有的说，这还不是为了我们的学习着想吗？其实在这两者之间，我会赞成前者，如果她只霸占一节、二节课，倒也无所谓，可是我们的数学老师她是天天占，堂堂占，只要一有她的课，她就决不错过。我们也拿她没办法，她毕竟是为了我们好。
可是数学老师的这种做法还是引起了“民愤”，胆大的同学也曾“起义”过，这下可把她给气着了，她说：“从此不管我们了，让我们自已好自为之，爱怎么做就怎么做。”刚开始几天，她真是说到做到，铃声一响，她就收拾课本走出教室，我们班同学还偷着乐呢，以为数学老师真的改了呢，可是好景不长，这天下课，老师竟然还在滔滔不绝，我们都知道这意味着她气已经消了，又“重操旧业”了。
唉，我可亲可敬的老师啊，你何时能理解我们啊！
关于下课的作文 篇4
叮铃铃，叮铃铃。随着铃声的伴奏，我们都冲出了教室。我和同学最喜欢玩老狼、老狼几点钟的游戏。我们先选好几个人当狼，然后规定主席台是安全区，12点狼才能来抓。
游戏开始了，刚开始我们还能士气嚣张，有的摸摸，老狼的 鼻子，有的向老狼做鬼脸，还有的在后面偷偷推老狼一把，害得老狼差点摔跤，大家笑成一团，好玩极了！可老狼呢，用铜铃般大眼睛瞪着我们，也不能动，实在忍无可忍，扯破嗓子般大叫了一声：12点！我们楞了一下，马上反应过来，奋不顾身地跑上主席台，又嚣张起来，有的把手伸出来让老狼抓，一伸一缩，老狼累得上气不接下气，直喘粗气，我们看着那滑稽的样子，笑得肚子都痛了。老狼气得咬牙切齿，用血腥的眼睛狠狠地盯着我们。
突然，我觉得又什么东西拽住我了，我一看，哎呀，糟糕，被抓住了，我只好低着头灰溜溜地加入他们的家族。
尽管如此，我们还是玩得很尽兴！
关于下课的作文 篇5
时光如白驹过隙。转眼间，我已经从一个懵懂的儿童成为即将升入初中的少年。不久后就要搬离居住了十多年的小区，心中万分不舍，但最忘不了的还是陪伴了我整个童年的小操场。
小操场其实是小区里的一块四方的空地，立着几根可以拉羽毛球网的杆子，还有一些长凳，供大家聚会休息。操场周围种植了各种各样的植物，一年四季都有不同的景致。
春天，小操场边上金黄的迎春花早早开放，与淡粉的玉兰花和樱花一起迎接新的一年；夏天，蝉“知知”地叫着，黄桷兰香气沁人心脾，小操场被茂密的榕树枝叶包围，白天一半阴凉一半灼热；秋天，一树红叶艳丽胜火，两三点桂花浓香飘散，许多鸟儿在操场上空扑棱着翅膀飞来飞去；冬天，小操场被温暖和煦的阳光包裹，大人们将绳子系在两根铁杆上，搬出花花绿绿的棉被来晒。他们晒着太阳，聊着天，孩子们在棉被间穿梭，玩着各种游戏。
其实小操场更是孩子们热爱的游乐场。对于刚学会握笔的孩子，小操场是一块大大的画板。他们手中握着彩色的粉笔，在空旷的地面上随心所欲地涂鸦；对于喜爱运动的孩子们，小操场还是打球、踢球的好地方：树杈当篮筐，两根柱子当球门。记得那年滑板风靡，大大小小的十几个孩子相约来到小操场切磋滑板技术，轮子在地上滚动着、彩灯闪烁着，像一条条绚烂的彩带。在小操场上最有意思的游戏就是捉迷藏了，孩子们有的躲在石头后，有的躲在灌木丛里，有几个胆大的爬上了高大的榕树，这可让不会爬树的孩子们束手无策。随着学业繁重，这些一起长大的孩子们还是偶尔会在小操场上碰头聚会，分享彼此的喜怒哀乐。他们在小操场上闹别扭，又在小操场上和好……
我的童年离不开小操场。它留下了我太多的欢笑，承载了我太多的回忆，它永远在我心中最重要的那个位置，无法忘却。
关于下课的作文 篇6
难忘的下课铃
下课铃未响，教室里就越来越吵了。有些人甚至激动地叫出了声。因为下节课是微机课。啾-啪有位同学已经开始嚎叫了，霎时，教室里哄堂大笑。
叮下课铃打响了！我们班的疯牛大王李旭天已经把舌头伸出嘴，眼珠转着圈，脚在擦地了呢！我已经做好了跑的准备，像马拉松选手一样蹲着。求您了老师，您不要再压堂了呀！有一节微机呀！我着急地想。老师瞄了眼全班，又去念课文了。疯牛大王已经等不及了，似乎心已经飞到微机室了。老师转身写板书时，他已经冲出教室了。我们也一窝蜂地跑出了教室。顿时教师里空无一人（除了老师），不知谁的桌子上有一条纸片慢慢地摇摆着飘到地上。老师说算你们狠，拜拜！老师走了。站在门外偷看的我，立刻逃到四楼躲避了。
狠呆了的下课铃！
关于下课的作文 篇7
下课后，我立刻听到余鸿飞说：“最后一个上台的！”男孩子们像鸟儿一样飞出教室，冲上台阶。我们想“抓人”。有些懒人从前门跑上台，我是最后一个。“唉，我真倒霉！”我叹口气说。1，2，3开头。10、我从一开始就盯着余鸿飞。我以最快的速度赶上了余鸿飞。他最终被我逼下了舞台。“哈哈哈哈，下了台就完事了。”我立刻进入追击状态，以疯狂的速度追上了他，他被抓了！余鸿飞回头追我，可惜没追上，于是放弃了继续追我的念头。
他换了个目标，逼着蔡思旭过来，嘴里喊着“包子”，但因为蔡思旭包子跑得特别快，他还是追不上，就回来逼我。我跑过去追他。30秒后，我筋疲力尽，但他仍在坚持向我靠近。就在他要抓我的时候，哈哈，下课铃响了，我们回到教室。
我想：这次没抓到是我运气好，下次没有。但是我不会让你抓到我的！
