元宵节猜灯谜有哪些6篇。

节假日由历史不断发展演变而成，在我们准备迎接节假日的到来时，通常都需要准备来写一篇有关节日主题的作文，写作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。那么我们应该如何来写节假日作文呢？小编特意收集和整理了元宵节猜灯谜有哪些6篇，有需要的朋友就来看看吧！

元宵节猜灯谜有哪些 篇1

处挂灯，还要建高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况：“接汉疑星落，依楼似月悬。” 宋代十分重视元宵节，赏灯活动更加热闹，赏灯活动要进行5天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯10天，这是中国最长的灯节了。清代赏灯活动虽然只有3天，但是赏灯活动规模很大，盛况空前，除燃灯之外，还要放烟花助兴。

猜灯谜又叫打灯谜，是元宵节后增加的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节制迷、猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

灯谜起源于春秋战国时期，它是一种富有讥谏、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载：“以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”

元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为灯谜。猜谜变成灯谜，还有个有趣的故事。

灯谜活动，一直传至今天。春灯谜语，虽属艺文小道，然上自天文，下至地理，经史辞赋，现代知识，包罗无遗，非有一定文化素养，不易猜射，而其奥妙诙奇，足以抒怀遣兴，锻炼思维，启发性灵，是一种益智的娱乐活动。

古代，元宵夜还有元宵照井的习俗，古谚语说：“照井水，面姣美。”俗传元宵夜去观井水会显得更美丽，所以古代少女常乘元宵夜明月当空、皎洁玲珑之际，去俯视井水，希望自己能够变得更可爱，显现出花容月貌来。

元宵节除了保留着许多有趣的游戏习俗外，还流传着许多逸闻趣事。“只许州官放火，不准百姓点灯”的.成语，其趣事就是出于元宵节。相传，宋朝有一个叫田登的人，做了州官，为了避官讳，他骄横跋扈，不许百姓言登，因登和灯同音，也就不许百姓说灯，点灯只能叫点火。这个州官在元宵节时，贴出告示写道：“本州依例，放火三日。”由于他平日胡作非为，人们便针对他的告示，讥讽他是“只许州官放火，不准百姓点灯”。

写诗有写诗的规则，它讲究押韵。写对联有写对联法门，它讲究平仄和对仗。猜灯谜也有几条约定俗成的规则：第一，单纯的词汇解释或知识问答，不能算是灯谜，就算是谜语，也只能被看成低级的作品，例如：人人知道桂林山水甲天下，若以山水甲天下猜中国地名桂林，这纯属一种文字解释，毫无谜味。如果以“山水”合成汕字，“甲天下”会意为头字，而猜汕头，底、面两个原本毫不相干的文句，却能互相搭配，岂不趣味盎然。

第二，谜面上的字，绝对不能在谜底出现，除非有标明露春格，否则，底、面不能相犯，例如：以普天同庆猜店招大家乐，很多人会猜全庆，但因谜底中有一个庆字，这个答案就肯定不能成立了。

第三，有些灯谜，巧妙地借用了偏旁表义的造字规律，例如：加火才好煮熟饭，谜底是尧。

第四，有些是一半描写字形，一半是影射字义，例如：因为自大一点，惹得人人讨厌，谜底是臭。

元宵节猜灯谜有哪些 篇2

２月２６日下战书，江东第二实验小学举行“我与春天有个约会”的寒假糊口汇报流动，同学们走进校门时都是提着一盏盏外形不一的.精美灯笼，大家兴奋地说：“我们这次的寒假功课只有一项：学传统，做灯笼，闹元宵。”

让孩子们快乐地过春节，放寒假时，学校没有布置《寒假新时空》之类的书面功课，而是给孩子们布置了如何利用传统佳节，放松心情，寻找属于他们的快乐童年的功课：例如和长辈们合作，做一盏灯笼、一条字谜，元宵节大家来猜灯谜，看花灯。引导学生了解春节这一传统佳节，懂得春节的种种习俗，更要学会以礼待人，做一个知书达礼之人。

当天下战书，江东第二实验小学学区内的东海花园、福明家园、复兴、锦苑等四个社区，特意配合学校这一特殊的寒假功课，也联合举办了闹元宵流动，让该校１５００名学生和他们的家长一起到各自的社区里猜灯谜、游灯会，感触感染农历新年之后的第一个中国传统节日——元宵节。

我们在这些社区里看到，中央广场上人头攒动，到处洋溢欢声笑语。家住复兴社区的６０２班方铮和父母一起，利用废料做成了一盏漂亮的元宵灯笼。昨晚，她拿着自己的寒假功课泛起在小区的游灯会步队时，感到特别高兴。她说：做这份功课让她感触感染到了春节喜庆气氛，还了解祖国悠久的民俗文化。

“传统民俗节日是民族文化的符号，轻松的寒假功课，正好让学生了解一下博大精深的中国传统文化。”江东第二实验小学陈伟忠校长表示，寒假糊口的汇报流动，让孩子们回味春节的快乐感觉，更深深地熟悉和理解传统节庆和意义。

元宵节猜灯谜有哪些 篇3

1、岁月的流逝有友谊的温暖，节日的问候代表朋友的心愿，祝福永远在你身边：身体健康，工作顺利，心情愉快，平安幸福，元宵节快乐！

2、春日春夜短，塞门五更长，元旦除夕没谋面，宵夜早茶没邀见，节前假后没做伴。相会团圆暂无缘，梦里不知身是客，思念惦记梦无限。

3、千家春不夜；万里月连宵。举国元宵夜；一路平安歌。放手擎明月；开心乐元宵。阖家齐欢乐；同吃上元丸。宵圆人更圆，幸福又一年。

4、月儿圆圆，浓缩着深情思念；汤圆甜甜，蕴藏着幸福无限；人心连连，充满着缠绵爱恋。元宵祝愿，心情灿烂，身体壮健，快乐每一天！

5、挂起一盏花灯，照亮你生活的每一片阴霾。煮上一锅汤圆，甜蜜你以后的每一份心情。发送一条短信，祝福元宵节快乐，希望你一切都好！

6、正月元宵我送你一颗汤圆，成份：痴心、执着、宽容、专一。营养：爱情、幸福、甜蜜、默契。出品人：爱你的人。保质期：一生一世。

7、圆圆的月亮，相聚的情！圆圆的花灯，欢乐的情！圆圆的汤圆，温暖的情！团圆的心愿，岁岁的情！祝元宵节合家欢乐，吉祥如意。

8、金牛送瑞，亲爱的朋友，我在想念你，品味着你给我的力量与支持，一种亲情的感应在我心中升腾，元宵节里，我的心陪着你，元宵节快乐！

9、轻轻的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有我深深的问候：祝愿我的朋友在即将到来的元宵节里阖家欢乐、幸福安康！

10、祝您：亲人邻里和和睦睦，新朋老友开开心心，生活简单快快乐乐，处世稳重平平安安；天天心情愉悦，岁岁喜气洋洋！元宵节快乐！

11、汤圆是圆的，包裹着甜蜜浓缩着思念；月儿是圆的，有你一生不遗憾；真想梦也是圆的，陪你走过一年又一年！亲爱的朋友，元宵节快乐！

12、烟花点燃四季的激情，花灯照亮岁月的安宁，元宵节快乐是祝福的深情，好运在圆月旁边开心飞行，吉祥陪伴你一直不停，祝愿元宵佳节好心情。

13、家圆国圆月圆心圆梦也圆，烦恼忧愁寂寞伤悲样样消。元宵节，又来到，我把这份祝福分享给你，愿快乐和幸福从此长伴你左右，元宵节快乐！

14、月亮的脸最圆圆，祝福汤圆最甜甜，加上一把问候盐，牵挂盛宴最欢颜，一愿工作多赚钱，二愿生活好运连，三愿快乐最缠绵，衷心祝愿元宵节快乐。

15、牛气带来好运长，年送欢乐家瑞祥。大地风和艳阳笑，吉星高照福满堂。万紫千红春意闹，事事顺心身安康。如今短信传祝语，元宵节快乐心飞扬！

16、正月元宵月儿圆，不管怎样还是年，先祝你元宵佳节快乐，再拜个晚年！愿你新的一年有新的突破，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现！

17、忘记你我做不到，最是怀念你的微笑，常常祝福，最是深挚为元宵，祈愿开心快乐到，愿你生活很独到，月圆的今天，我想听到你的会心一笑。

18、吃元宵，闹元宵，元宵节里走高跷，走出生活很美好，走出事业步步高；燃烟火，放鞭炮，声声祝福好热闹，祝你顺利又如意，祝你健康身体好！

19、元宵之夜，全家同乐，福照大地，事业如火，前程似锦，健康如歌，在这个迷人的花灯之夜，送上我最诚挚的祝福：天天开心，事事顺意！元宵节快乐！

20、吉祥是包厢，平安是路轨，快乐是路标，幸福是车站，好运是站台，成功是特快，货物就是我的祝福集装箱，请于元宵佳节签收，内有一年好运哦！

21、元宵节到了！朋友，我对你的思念，就像这元宵一样，塞得鼓鼓的，捏得圆圆的，煮在锅里沸了，盛在碗里满了，含在嘴里，呀，太甜了！元宵节快乐！

22、元宵节，吃元宵：吃一个好运常在，吃两个幸福永远，吃三个事业有成，吃四个健康平安，吃五个财源广进，吃六个健胃消食片，免得难以消化。

23、感受岁月的寂寞，放飞生活的洒脱，给你的祝福镶满我心底的寄托，趁着月圆盖上元宵的邮戳，祝福的心为你在起落，祝你节日快乐，生活无忧。

24、送你一碗汤圆，以诚挚的祝愿为料，以沸腾的祝福为水，以宽大的胸襟为碗，在元宵节到来的第一时间里送给你，愿你吃出一年的好心情。元宵节快乐

元宵节猜灯谜有哪些 篇4

猜谜者要找的，是制谜者的思路和技法。因为，猜谜是一项文化智力活动，要求猜谜者学识丰富、机智灵敏。首先，猜者要熟悉谜语知识，掌握谜体谜法，并有联想、判断能力。其次，要有古今中外、人文地理、政经科教方面的丰富知识。例如;有一灯谜，谜面为“一年十二月”，打北京海淀区地名一。该谜谜底为“四季青”。

猜法如下：先分析谜面，觉得完全采用会意体的可能性不大，而增损离合体可能性大。“十二月”三字相合，是“青”字。但“一年”两字不好合，用会意体(法)，可理解为“四季”，两部分相加，成“四季青”，即为谜底。此谜采用会意与离合两法来设计的。

下面，是几种常用的猜谜方法。

①会意法。这种方法是最常见、最普通的。采用这种方法猜射，就是要通过解释、分析谜面的字、词含意，去探究谜底。

解析:谜面“重逢”的意思是“又见面”，简化为“又见”，合起来就是“观”字。这种谜体(制谜思路)，就是通过会意来沟通谜面与谜底的。

解析:谜面的“觉醒了”会意为“苏” ,“土地”可意会为“州”，加起来就是“苏州”。

②别解法。这种方法是利用汉字或词的多义性，将谜面和谜底按变义解说，而不按原来的常用意思来理解。别解的部分可以是单一的，也可以是多项的;别解可以在谜面，也可以在谜底，也可以同时在谜面与谜底。

解析:此谜谜面“结实”，原意为“健壮”。但在这里却必须别解为“结果实”，而“结果实”是在“落花以后产生的”，所以谜底为“落花生”。这则谜是别解在谜面的。

解析：此谜之谜面、谜底均在别解之列，双向发挥了别解的功能，就是别解为“把脸(面)裹(包)起来”。

③象形法。此谜体的特点是利用汉字的字形特点，进行形象化描写，但不一定与字义有关。

解析：此谜将汉字中的“一”描绘成“独木桥”，让“牛”走上去，形成“生”字。猜此类谜要有丰富的形象化联想。

解析：“三颗疏星”象形为三个点，而“扁舟”则是象形“L”，两者相“映”，即组成一个“心”字。

④增损离合法。这种谜体用于字谜，是对汉字字形的偏旁、部首、笔画加以增加、减少、分离、合成，然后进行重新组合，得出谜底。

解析：按谜面的提示，将“功”“过”各分成两部分，又各取其一半，即用“功”字的一半“力”和“过”字的一半“■”重新组成一个新字，为“边”，即谜底。

解析：此谜谜面提示，要把“十”“一”和“、(点)”三个部分，统统放“进”到“厂”里去，就变成了“压”字，这就是谜底。

⑤排除法。即按照谜面的提示，排除一种想当然的谜底，而猜出一个另外的真正谜底。

目字加两点，不作贝(只)字猜。

解析：这一谜体，在谜面中就指出了排除对象，缩小了谜底范围。猜者要从排除以后的相关汉字中去寻找谜底。此谜排除了“贝”(繁体)字，就要另做他图，特别注意“加”和“两点”要考虑，即“目”字再加上“加”和两点，就组成了“R”字。

解析：此谜排除了“杏”和“呆”作为谜底，近似的字只有“束”，即为谜底。

⑥拟人法。此体把要猜的事物人格化，从具有人物特征的具体形象中去猜中谜底。

谁都知他最热心，

不欺老小不嫌贫，

不怕风吹和雨打，

解析：此谜通过谜面的形象描绘，把谜底所指的路灯拟人化，达到了很好的喻示效果。

元宵节猜灯谜有哪些 篇5

中秋节即将来临有不少市民需要策划中秋灯谜活动，中秋节灯谜策划方案可供市民作参考了解中秋节灯谜策划方案流程：

一.活动名称：灯谜晚会

二.活动目的和意义："独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"，中秋将至，为使远在他乡的学。

文章《中秋节灯谜策划方案》：

一.活动名称：灯谜晚会78998.neT

二.活动目的和意义："独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"，中秋将至，为使远在他乡的学子过一个幸福快乐的中秋节，同时为了提高广大新生的生活积极性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的温暖，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。

三.活动时间：9月24日晚7：00

四.活动地点：生活区篮球场

五.参加对象：软件办全体同学

六.活动流程：1.一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕;

2.由高书记宣布晚会的开始，主持人介绍整个晚会的流程和注意事项;

3.整个猜谜活动开始;

4.猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答案，猜对的领取奖品;

5.当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语，回答对的同学获得精美小礼品，然后由主任表演节目;

6.所有的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束，请张主任做最后的点评;

7.所有同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。

七.材料准备：花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子，麦克风，音箱，宣传海报大灯笼4个，桌子等。

八.宣传方式：主要以海报的形式，其次是9月23日通知各个老师，并且到教室通知大一新生。

九.奖品设置：100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精美小礼品。

十.中秋节灯谜策划方案注意事项：

1.注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督；

2.注意场地的安全和卫生，用电设施等，注意同学们的人身安全。

举办中秋灯谜的用户可参考以上中秋节灯谜策划方案内容，根据实际情况举行活动。

元宵节猜灯谜有哪些 篇6

今年春节，我去了老家保定。

大年初一，听说保定百货商场有猜灯谜活动，爸爸妈妈就领着我一起去。路上，我问妈妈：“都说‘灯谜’，我知道‘谜’是谜语的意思，那‘灯’又是什么意思呢?”妈妈告诉我：“古时候，人们把写好的谜语挂在各式各样的灯上，一边赏灯，一边猜谜，所以就叫‘灯谜’啦。”“噢，原来‘灯谜’就是写在灯上的谜语呀。”

到了商场，只见许多写着谜语的红纸挂在绳子上，像一面面小红旗。谁猜到了谜底就把红纸撕下来拿给工作人员，可以领到一个小小的奖品。爸爸可是个猜谜的“高手”。一会儿工夫就猜中了好几个，已经领到好几个毛绒玩具了。我可有点着急了，我还一个都没有猜出来呢。我看见了一条灯谜：“秘密指令。打一两字词语。”爸爸说：“‘秘密’就是暗暗的意思，‘指令’是——”我想了想带暗字的词语，说“是不是‘暗示’呀”。结果，我猜对了。我真是太高兴了。

后来，在爸爸妈妈的提示下，我又猜对了一个谜语。拿着两个奖品，我心里美极了。我想，猜灯谜真是一件有趣的事儿。

看看周围的那些猜灯谜的人，我们一家得到的奖品是最多的。爸爸说：“猜谜是项益智游戏，需要各方面的知识。所以，多猜谜也可以增长知识”我想，以后我会学到很多知识，长大后一定可以像爸爸一样做个“猜谜高手”。