有趣美术课日记11篇。

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有趣美术课日记【篇1】

星期三美术课上，语文老师对大家说：星期五你们每个人要带一个熟鸡蛋和水粉到学校来。所以一放学妈妈来接我，我就叫妈妈带我去新华书店买水粉。回到家我就想；这是我第一次在鸡蛋上画画，那会是怎样的？在鸡蛋上画画和在纸上画画有什么区别呢？如果画不好，那怎么办呢？所以，我内心非常好奇。下课时，我先用纸杯装了一些水，用来洗笔。然后，我用红色水粉画了一双眼睛，一个鼻子，一双眉毛，一个嘴巴和一对耳朵。画的不好，像个吸血鬼一样。所以，我又给它画了几根头发。还把它的另一面涂了蓝色，给它画了一顶帽子（有绳子的那种）。最后，施天佑说：你画的好丑。我生气的说：你还没画呢。后来，老师选了几个同学的作品，我的没选中。我心里把我的作品和他们的做了一下比较，我的的确要差一些。但是我的心里还是有点失望，因为我失败了。通过今天的这件事情，我懂得了任何事情都不容易做，都要付出努力。我今天失败，是因为我画画不好，我以后要用心画画，争取画的好一点。

有趣美术课日记【篇2】

今天，美术课老师要求我们做手工电视机。

我做了一个橘色的电视机，放映的节目是《丑小鸭》。《丑小鸭》讲述了一只鸭子，小时候长得很丑，没有小动物喜欢它，但最后却变成美丽天鹅的故事。

我先做了一个电视机外框，接着把《丑小鸭》的故事画成一幅幅图画，并将这些图画按顺序放进电视机里。按动一下画在电视机外框边角的开关，打开电视机。然后只要将上一幅图画抽出来，就可以看到接下来的故事画面了，《丑小鸭》的故事也就在电视机里播出了。

看着自己亲手做的电视机，我自豪地笑了。

更多日记250字真是一堂有趣的美术课今天我真勇敢我的金豆今天是小兔子的生日小兔子找快乐汉街游今天我读了一本书稀里糊涂过周末今天被罚抄了巧手制作赛秋天，你真美丽书迷

有趣美术课日记【篇3】

“藏书票。”听到这个名词，你可能有些陌生，但我们班67名同学却非常熟悉。因为今天，我们班上了一节让每个同学都难以忘怀的美术公开课。

上课前，虽然我查了有关藏书票的资料，但是我有些胆怯，害怕答错了问题，被同学们取笑。所以，我非常紧张，手心里的汗直往外冒，简直可以养海豚了！

上课了，常老师先问了大家这样一个问题：“世界上第一枚藏书票是什么？”我克服了心中的胆怯，便高高地举起手。可惜老师没有叫到我，我遗憾极了。接着，常老师向大家讲述了有关于世界上第一枚藏书票的趣闻：世界上第一枚藏书票是《刺猬》。在十五世纪的欧洲，德国贵族们都喜欢藏书，有一个叫贝斯贝尔格的贵族也收藏了很多书籍，他生性大方，经常毫不吝啬地把书借给别人，可是，却经常发生有借无还或者书籍被损坏的情况。他心疼极了，所以就发明了这样一种特殊的标志贴在自己的藏书上，还以“小心刺猬的吻”这句幽默诙谐的话来提醒人们爱惜书籍、保护书籍。听完这个故事后，我不禁感叹：原来世界上第一枚藏书票还有这样一个故事啊！

终于到最精彩的环节了——制作藏书票。常老师先问了问同学们的设计意图。有的同学说：“我要仿照‘书是人类进步的阶梯’这句话制作一个藏书票。”有的同学说：“我要画一个一个小人坐在小船里，在大海里慢慢地漂着，就好像我们在知识的海洋里遨游。”还有的同学说：“我要画一朵云上面站着一个正在读书的小人，表示我们每一次读书的时候，就像踩着一朵幸福的云彩！”说这话的人不是别人，而是能把学到的东西活学活用的高蕊同学！她得到了老师的表扬。我不禁打心眼里佩服她。

在同学们说着他们的设计意图时，我也把自己的设计意图想好了！我准备画一个拿着书本飞翔着的多啦A梦，然后在它的旁边画几朵云彩。表示我们读书就像飞翔在知识的天空。

开始动手做了，我先把多啦A梦的轮廓画出来；然后再把书本画到多啦A梦的手上，把竹蜻蜓画在多啦A梦的头上，把颜色上在多啦A梦的身上；最后再写上藏书票的标志——EX·LIBRIS和“子骞之书”就大功告成了。

这一次美术公开课，给我和同学们留下了难以忘怀的印象。因为，这是我们第一次做的藏书票。

有趣美术课日记【篇4】

课前，我们嘻嘻地笑着。唱着。跳着，精神十足，可一到了教室就晴转阴天。教室的前后左右都是听课老师，就连通道都座满老师，真是席无虚座！

上课随着王老师的声音我们井然有序地坐在座位。开始提问了，大家都屏住呼吸。谁能回答这道题是怎么算的？？迎着王老师的询问的目光，同学们心惊肉跳。小君！一声响声打破了她的思路。小君冥思苦先了好久的答案紧张得忘得一干二净。在王老师和同学们的鼓励的目光，小君终于说出了答案。回答正确老师一边说一边鼓起了手掌，同学们也报以表扬的掌声。下一个问题谁能说说自己的想法？？同学们听了，个个像木头一样，一动不动，一声不吭：有的同学手心直冒冷汗；有的同学把眼睛瞪得大大的，心就像小鹿般乱蹦乱跳。小雨。是在叫我吗？妈呀，真的是叫我呀！我站起来，腼腆的脸红扑扑的，断断续续的声音就像虫子那样小声：我的想法是大家屏气凝神看着我，恨不得让我马上说出来。这时我在想：如果说一句话都说不出来，那我怎么对得起含辛茹苦的老师呢，那我这五年读什么书呀？！对！希望是我们自己来实现的！明天是我们自己创造的！我一定要为班上争光。！oiling！于是我大声地说出了我自己想法。老师眯起眼睛点点头，我高兴极了！之后，大家勇气培增，随着一个个问题的提出，总有一只只小手配合默契地举起手，而且总是头头是道，天衣无缝，对答如流！

铃铃下课咯，我们就像笼子里的鸟儿出笼了。咦，听！是谁播放的美妙音乐，好像为我们这些小鸟庆祝自由！

梧州岑溪市归义镇罗平小学五年级：陈圣宇

点评：文章的描写很仔细，如果学会使用修辞手法，会取得锦上添花的效果。

点评老师：陶流林

有趣美术课日记【篇5】

在我童年的相册里，有一张特别上珍贵的照片。照片上有一张张可爱的笑脸和一个个搞笑的动作，那是我在一年级的时候照的。想起那天，真是令人发笑而难忘。

记得那是个夏天，天气晴朗，太阳在蔚蓝的天空中放射出耀眼的光芒。当我们在操场上玩得正欢的时候，班主任却大叫起来：“一年二班的同学请马上回教室！”这句话飞到了每个同学的耳朵里，大家只好乖乖地回到教室。

班主任严肃地说：“同学们，我刚接到上级的通知，明天要在咱们班上公开课。你们要好好地配合老师哦！”虽然我们还不知道什么叫做“公开课”，但仍然似懂非懂地点点头，因为从老师的神态中可以看出，这是一件很重要的事儿。班主任还没来得及向大家解释什么叫做“公开课”，就被校长叫走了。老师临走前还不忘叮嘱我们：“很重要的，知道吗？”说完转身就走了，我们再一次似懂非懂地点了点头。

“你们说，什么是公开课啊？”胖胖问。

下课后，同学们便三五成群地围在一起热火朝天地讨论开了。

“不知道！”我们异口同声地回答。

“我想，公开课嘛，就是想做什么就做什么的课吧。”君君一本正经地说。

“可以唱歌啦，画画啦，吃东西啦，我猜一定好玩。”雅儿说。

一听到吃，胖胖两眼直发光，样子蛮吓人的，说道：“好，咱们明天痛痛快快开个‘美餐会’。”

好不容易熬到上公开课的那一刻，我们快乐得就像小鸟。从不同学校来的校长、老师陆陆续续地走进我们班。“呀，上公开课有这么多人啊！”我小声地对同桌说。上课铃响了，我们把包里的零食“哗啦啦”地倒在桌子上，各种各样，应有尽有，比商场里的还要丰富呢。我们正得意呢，旁边听课的老师可全傻了眼，嘴巴也张成了“O”形。班主任也惊呆了，场面非常尴尬，可我们却还不知道发生了什么事。

还好班主任处事不乱，她不慌不忙地向我们解释了一会儿，我们才恍然大悟，明白了什么是公开课。随后，我们把桌上的零食收拾好，不好意思地瞧了瞧来听课的老师们。这时，有位老师站起来，手里拿着一架照相机，冲着我们说：“你们太可爱了，来来来，照张相片留个纪念吧，也算是记录我们今天的奇遇。”

就这样，这张照片一直保存到了现在。

有趣美术课日记【篇6】

这个星期四，我上了这个星期里最有趣的一堂课，那就是美术课。

这节美术课里，老师让我们将上节课没画完的“书包”继续画，但限时20分钟。上节课，老师选了范虹希和陈晓菲的书包分别给我们全班画。上次，我画了一半，就下课了，后来也一直没有时间找同学借书包来画，所以只能等到这个星期的美术课才能继续画。

终于开始了，我马上将书包的外形清晰地重新在“原图”上描了一遍。为了抓紧时间，我不管三七二十一地直接把细节都画下来了，其中，这些细节中有一个最难画的，那就是一个可爱的凯蒂猫头形。两只短耳朵、两个黑黑的眼睛、一个黄色小鼻子，两旁短短的胡须，凑成了一只凯蒂猫，但只可惜，我怎么也画不好，刚开始，还把她的黄鼻子画得大大的，真难看!修改了好几次才把她画好。画好后，我便开始涂颜色了。正当我涂得入迷的时候，老师突然说：”时间到。”接着，让我们翻开美术书第六课，让老师来打分。听到后，我马上加快速度，但还是赶不上，老师很快就来到我面前了。这次的画得了a的成绩，虽然没有得到a，但我心里还是美滋滋的。

这真是一节有趣的美术课呀!我真希望每天都能有一节这样的课。

有趣美术课日记【篇7】

今天下午最后一节课是一堂有趣的美术课，我们拿出早已准备好的紫砂泥，静静地听着徐老师在发布命令：这节课我们捏一个卡通人物，比如喜羊洋、奥特曼……接着，徐老师打开大屏幕，让我们观看了一些惟妙惟肖的手捏的紫砂泥造型，逼真极了。

徐老师拿一块紫砂泥作示范，只见他双手左摆右动，30秒就捏出了一个人的轮廓。他告诉我们，关键是要对你要捏的对象的轮廓心中有数。先捏出一个轮廓，然后再一步一步做好细活。

制作开始了，我和何梅馨合作做一个海绵宝宝。不一会儿赵尚也加入进来了，我想这下可真“众志成城”啦!我做海绵宝宝的身体，何梅馨做海绵宝宝的四肢，赵尚做一个小蜗。我把海绵宝宝的方方的身体搓得非常光滑，再装上眼睛，刻出笑容。何梅馨做的腿太细了，让海绵宝宝跌了一跤。我们三个人一起把腿加粗再加粗，装上去，海绵宝宝立起来了。我们再绐它装上手，再顶上一个小蜗。一个活灵活现的海绵宝宝站立在我们面前，徐老师评了6星。

我们都高兴极啦!

有趣美术课日记【篇8】

今天，我期待已久的的一节美术课终于到来了。

下午上美术课之前，我的同桌便打来了我们上美术课需要的水。可是就在上课铃打响的时候，江至芸却不小心把我的水打翻了。老师已经过来了，这可怎么办呀！最后我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。

美术老师上课了，对我们说：今天我来教你们雕刻一些小东西，我先来教你们刻一只小猫咪和一条小金鱼。雕刻实在太有意思了，我们聚精会神地看着老师刻。很快老师就刻好了，对我们说：下面你们就照我的样子开始刻，想刻什么就刻什么。我们都迫不及待的拿起美工刀准备雕刻起来，没想到老师又说：你们不可以用美工刀，因为美工刀太锋利了，你们可以用尖一点的自动铅笔来刻。于是，我就动起手来刻一个小爱心。可是用自动铅笔刻小爱心不怎么好刻，我费了九牛二虎之力才刻了一个大致的样子。我想用李晟的小的美工刀来修改一下。可就在这个时候，杨老师突然站在了讲台上，大声地说：快把美术工具收起来，回家再做！我来布置家庭作业。唉！可恶的杨老师，你怎么早不来晚不来，偏偏在这个时候跑来了。就不能迟一点再来吗？没有办法，谁叫杨老师是我们的老师呢！我必须无条件的服从。

不过，今天的美术课还是非常有趣的一节课，我学会了雕刻小爱心。

有趣美术课日记【篇9】

有趣的美术课-小学生日记100字

李承轩：

今天，我们在美术课学了实物拓印。实物拓印早在汉代就有了，当时实物拓印叫拓片。实物拓印是为了把不同材质的东西可以保存得更久。因为古人是在石头上来刻画，经过常年风化，上面的图案会变模糊，所以实物拓印可以把字画保存较长时间。我们用拓出的图案拼了一幅画。今天真开心！

李昊霖：

今天的美术课上，我们学习了拓印。老师告诉我们，拓印就是把一个东西放到纸的下面，再用彩铅涂上颜色。

开始制作了。我把一枚硬币放到纸的下面，再用彩铅图上颜色。哇！真神奇，硬币的图案真的展现出来了。我印了五个硬币，分别是1角、5角、5分、1元和10元的。

世界真神奇呀！只要我们细心观察，多动手动脑，就能发现身边许多有趣的事。

有趣美术课日记【篇10】

这周四的上午第四节课是体育课，因为老师说了他要给我们训练跳绳，所以同学们早早就把跳绳带好，来到操场上。因为还没上课，我们便三三两两的练习起来。

上课了，体育老师对我们说：“哎，我好像记得你们这节课改成微机课了，还是公开课。”“没有啊！”“你们班主任没给你们通知吗？”“没有。”“……那我们先上吧。好，先左转上跑道，慢跑三圈。”

谁知我们连跑道还没上完，就有一帮穿着制服、戴着工作卡的不认识的老师们跑过来把我们拦住，心急火燎地说：“快快，上五楼电脑室！”妈呀，看来公开课的预言竟然实现了！我们问：“那我们的跳绳怎么办？”“哎呀，先放操场上了！”“那我们总得回趟教室拿书和鞋套吧？”“哎呀，现在还顾得上这个，赶紧上楼！”

我们全班跟没头苍蝇似地跟着老师们往上跑，途中同学们不停地嘟囔：“我书还没拿呢！我鞋套还没拿呢！会不会被罚站？我跳绳怎么办呀？”老师们贼不耐烦地回答：“没事，这节课无论怎么样都没人受罚，书什么的没拿没关系了！！”在我旁边一个老师问：“你们教室调哪儿去了？”我回答“四楼的物理教室。”“我们整个楼都跑遍了，你们跑哪儿上课去了？”“在操场上上体育课呢。”然后我听到一个老师抱怨：“怎么偏偏这时候上体育课，找死我们了！”

我们终于是气喘吁吁、连滚带爬地到了五楼，在墙上略微靠了一下，连气都没喘匀，就奔进了微机教室。只见一堆从未见过的老师们拿着档案本坐在后排，还有一台大摄像机，上课的老师也是我们不认识的。总算坐下开课了，真是够乱的！

上完课，我们还没忘了跳绳，立马奔下楼去搜寻亲爱的跳绳，可是只见原先放跳绳的地方树叶飘过，空空如也……只听某男生叫唤道：“天哪，我那三百的乒乓球拍啊！”我们一个个欲哭无泪之际，突然听见一个老师说：“你们的跳绳我们放回教室了。”我们又赶忙跑回四楼，只见讲台上横七竖八地搭拉着一堆跳绳，一根不落，万幸啊！

回过头想想这件事，真是太funny了。设想一下：讲课的老师到了，助理的老师到了，听课的老师到了，课件打开了，就连摄像机也架好了，学生竟然没了……

有趣美术课日记【篇11】

今天是周六，下午我要去参加兴趣班，这个兴趣班就是我最喜欢的爱好之一画画。

这堂课老师要我们画一个橙子。老师首先拿出了一个橙子让我们观察，观察了十分钟后，老师开始指导着我们在纸上画，她告诉我们先画一个圆形，然后再在圆形的一侧画三笔，代表橙子的尾部，画好后在圆形的另一侧画个小圆圈代表头部，画好外形后老师让我们给橙子染色，头部和尾部用褐色，中间的部分用浅黄色，挨着圆的部分用深黄色，涂好颜色后，老师让我们轻轻的擦掉周围的铅笔轮廓。我按着老师的要求全部完成，果然，涂过颜色的圆形像极了橙子，我又在旁边画了一些椭圆形的叶子，画完叶子后看起来更像一个橙子了。我高兴的拿给老师看，老师夸我画的真好，这个橙子不仔细看跟真的一样！我听到表扬后太开心了！

我要把这幅画带回家贴在我的房间里，鼓励自己把画画的爱好坚持下去，将来，我一定会越画越好，等我长大了，我要用自己的画把房间装扮起来。